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    14.母鸡同步练习试题(含答案)01
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    人教部编版第四单元14 母鸡课堂检测

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    这是一份人教部编版第四单元14 母鸡课堂检测,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题
    1.下列词语书写完全正确的一项是( )
    A.屋詹 率领 沙滩 雄鹰B.闪烁 擦式 渗透 羽翼
    C.蔬菜 防止 低碳 花穗D.涂沫 遭殃 敏捷 急促
    2.下列句子中,关联词使用不恰当的一项是( )
    A.任凭我们做出多少退让,美国也不会满足。
    B.国家只有足够强大,与美国才有平等可言。
    C.作为有志青年,不是去问国家能够为自己做些什么,而是要问自己能够为国家做些什么。
    D.我们因为不用像先烈那样用鲜血去捍卫祖国,所以要努力学习为民族复兴作,贡献。
    3.“它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”这两句话不应该读出什么样的语气?( )
    A.赞赏B.敬佩C.妒忌
    4.《母鸡》一文的文末“我不敢再讨厌母鸡了”,其中“不敢”一词的含义是( )
    A.我害怕母鸡
    B.我敬佩母鸡
    C.财气的话
    5.乌塔说:“我也是家里的宝贝。”改为转述句正确的是( )
    A.乌塔说:“她也是家里的宝贝”
    B.乌塔说,她也是家里的宝贝。
    C.乌塔说,我也是家里的宝贝。
    二、填空题
    6.写出下列句子主要运用的修辞手法。
    (1)到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。 (______)
    (2)每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。 (______)
    (3)它们(猫)的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。(______)
    (4)这样一只母鸡难道不伟大吗? (______)
    (5)你看白鹅的姿态,像一个高傲的动物吗?谁看了都说像。(______)
    7.写出下列词语的反义词。
    明亮(________) 细致(________) 舒畅(________)
    疑惑(________) 坚毅(________) 容易(________)
    成功(________) 悲惨(________) 违抗(________)
    8.填写合适的量词。
    一(______)毛儿 一(______)小雏鸡 一(______)鸟儿
    一(______)母亲 一(______)英雄 一(______)朋友
    一(______)冷饭 一(______)水
    三、现代文阅读
    阅读理解。
    母鸡(节选)
    可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
    ( )在院里,( )在院外,她( )挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只儿飞过,( )什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
    9.请在括号内填上恰当的关联词语。
    10.在短文中找出一对近义词。
    (__________)——(__________)
    11.画横线的句子是______句,起到了____________作用。
    12.短文主要叙述了________________,说明了母鸡很有________________。
    课外阅读。
    大母鸡
    我酷爱养鸡,家里养了六只母鸡,其中一只大母鸡又大又肥,全身披着黄羽毛,头上有一顶红色的小冠子,真神气。大母鸡吃食刁横又霸道。有一次,我拿了一把米来喂它们,大母鸡首先在我面前咕咕地叫,好像在说:“快来喂我吧!真把我饿死了。”我对它说:“就你贪吃!”我把米放进食槽里,大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽,还专门找大颗的米吃,其他的母鸡气得咕咕直叫,只好吃它刨出来的碎米。有一只黄母鸡不服气,就悄悄地来到食槽,和大母鸡抢着吃,刚抢一口,头部就被大母鸡狠狠地啄了一下,吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的米了。
    大母鸡还喜欢打盹。它打盹时还很讲究,先用爪子“刷、刷”地在地上扒个坑,然后就蹲下来眯上眼睛,把头插进它那大翅膀下一动不动,你走过去,它也不怕,还是打自己的盹。
    我们全家人都喜欢这只大母鸡,因为它每天下一个蛋,比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的,然后就安安稳稳地卧在窝里,忽然它浑身哆嗦起来,顿时羽毛也竖了起来,样子忐忑不安。不一会儿,它就站起来。我走近一看,鸡窝里已经有一个蛋了,一拿起来,热乎乎的,我把蛋取走后,赶紧抓一把米喂它。
    13.根据意思从文中找出恰当的四字词语。
    (1)心里七上八下不得安定。(______)
    (2)一点也不动。指状态或位置始终不变。(______)
    14.从画“ ”句子可以看出大母鸡的性格特点是( )
    A.古怪B.调皮C.贪玩D.蛮横
    15.用“﹏﹏”画出描写大母鸡外形的句子。
    16.读了选文后,我们可以体会到作者对大母鸡的怎样的感情?( )
    A.责备B.喜爱C.抱怨D.厌恶
    四、书面表达
    17.小练笔。
    当我们对这位鸡母亲产生尊敬之情时,就会忽略它的缺点,甚至将它的缺点看作优点。请从课文前三个自然段中任选一段进行改写,让人读了不再感到母鸡讨厌,而是觉得它很可爱。
    参考答案
    1.C
    2.D
    3.C
    4.B
    5.B
    6.夸张 比喻 拟人 反问 设问
    7.黑暗 粗糙 沉闷 信任 软弱 困难 失败 幸福 遵从
    8.撮 群 只 个 位 位 碗 口
    9.不论是 还是 总是 或是
    10.警戒 警告
    11.过渡 引起下文
    12.母鸡时刻警惕地保护小鸡 母爱
    13.忐忑不安 一动不动
    14.D
    15.其中一只大母鸡又大又肥,全身披着黄羽毛,头上有一顶红色的小冠子,真神气。
    16.B
    17.范文:
    改写第一自然段:
    我一向喜爱母鸡。它好像特别喜欢唱歌。听吧!它由前院唱到后院,再由后院唱到前院,像一个不停练声的歌手。有时候它像是有什么心事,唱的是极富感染力的抒情歌曲,细声细气,如怨如诉,让人忍不住想分担它的忧愁。
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