小学数学人教版（2024）四年级上册（2024）六 条形统计图单式条形统计图精品第2课时课时训练

这是一份小学数学人教版（2024）四年级上册（2024）六 条形统计图单式条形统计图精品第2课时课时训练，共4页。试卷主要包含了基础知识巩固，能力提升训练，思维拓展探究等内容，欢迎下载使用。
建议用时：20 分钟 满分：100 分
一、基础知识巩固（共 60 分）
（一） 填空题（每空 3 分，共 30 分）
当统计的数据数值较大时，条形统计图可以采用一格代表 数量。
某条形统计图纵轴一格代表 5，直条画 4 格，对应的数量是 。
一格代表 10 的统计图，数量 80 需要画 _格。
绘制一格代表多单位的条形图，直条宽度保持 ，间距均匀。
选择一格代表几的标准，要结合这组数据中的 值，减少绘图格数。
纵轴刻度从 0 开始，一格代表 2，第 6 格对应的数字是 。
数据为 35，统计图一格代表 5，直条应画 格。
相比一格代表 1，一格代表多个单位绘图更加 、简洁。
单式条形统计图只能统计 组类别数据。
统计图的 可以让人快速看懂统计内容。
（二）判断题（每题 3 分，共 15 分，错误需改正）
所有统计数据都适合用一格代表 1 来绘制条形统计图。（ ）
一格代表 10 的条形图，直条 3 格表示数量 13。（ ）
数据数值偏大时，选用一格代表多个单位能简化画图。（ ）
绘制条形图时，直条高低不用对齐纵轴刻度。（ ）
一格代表 5 和一格代表 10 不能出现在同一幅单式条形统计图中。（ ）
（三）选择题（每题 3 分，共 15 分）
统计全校几百名学生人数，条形图一格最合适代表（ ）
A. 1 B. 50 C. 0 D. 1000
统计图一格代表 8，直条 7 格代表的总数是（ ）
A. 15 B. 56 C. 1 D. 48
一组数据最大为 40，若一格代表 5，纵轴至少需要几格（ ）
A. 5 B. 8 C. 40 D. 4
同一幅条形统计图，纵轴每一格代表的数量要求是（ ）
A. 可以随便变化 B. 全程统一不变 C. 左边大右边小 D. 奇数格 1、偶数格 5
一格代表多个单位的条形统计图优势是（ ）
A. 画更多格子 B. 缩小图纸占用空间 C. 只能统计小数 D. 读数更复杂
二、能力提升训练（共 30 分）
1.读图填空（12 分）
养殖场家禽数量统计图（一格代表 10 只）
（1）饲养最多的家禽是 ，有 只。
（2）鸡和鸭一共有 只。
（3）鹅比鸡多 只。
2.绘图步骤简答（9 分）
现有数据：客车 20 辆、货车 40 辆、轿车 30 辆，选择一格代表 10 绘制单式条形图，请写出 3 个核心绘图步骤。
3.列式计算应用题（9 分）
如图，超市一周卖出牛奶，周一 4 格、周四 6 格，统计图一格代表 5 箱，周四比周一多卖出多少箱？
三、思维拓展探究（共 10 分）
水果店四种水果销量：草莓 45kg、西瓜 30kg、葡萄 15kg。
如果统计图一格代表 5kg，最高直条和最低直条相差多少格？写出完整计算过程。
参考答案与详细解析
一、基础知识巩固
（一） 填空题
1.多个 2.20 3.8 4.一致 / 相等 5.最大 6.12 7.7 8.省时 9.一 10.标题
（二）判断题
× 数据偏大时适合一格代表多个单位，不用一格代表 1
× 一格代表 10，3 格代表 30
√
× 直条顶端必须对齐纵轴对应刻度，保证数据准确
√
（三）选择题
1.B 2.B 3.B 4.B 5.B
二、能力提升训练
1.（1）鹅；70 （2）80 （3）20
2. ①书写统计图标题：停车场车辆数量统计图；
②横轴标注车辆种类，纵轴标注刻度，一格代表 10；
③根据车辆数量画出高度一致、间距均匀的直条。
3. 6-4=2（格） 2×5=10（箱）
答：周四比周一多卖出 10 箱。
三、思维拓展探究
45÷5=9（格），15÷5=3（格）
9-3=6（格）
答：最高与最低直条相差 6 格。养殖场家禽数量统计图
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
鸡
鸭
鹅
超市牛奶销售周统计图
35
30
25
20
15
10
5
0
周一
周四