小学数学人教版（2024）四年级上册（2024）复式条形统计图精品第3课时课时练习

这是一份小学数学人教版（2024）四年级上册（2024）复式条形统计图精品第3课时课时练习，共4页。试卷主要包含了基础知识巩固，能力提升训练，思维拓展探究等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识巩固（共 60 分）
（一）填空题（每空 3 分，共 30 分）
能同时表示两组及以上数据的条形统计图，叫作 条形统计图。
复式条形统计图需要用不同 或者不同颜色的直条区分两组数据。
统计图右上角用来区分不同直条含义的标识叫作 。
单式条形统计图只有一组直条，复式条形统计图至少有 组直条。
绘制复式条形图，同一类别下的几组直条要 摆放。
复式条形统计图纵轴每一格代表的数量全程保持 。
对比两幅单式条形图，一幅复式条形统计图对比数据更加 。
男女学生人数统计，蓝色直条代表男生，红色代表女生，这个说明写在 里。
一格代表 8，红色直条 5 格，对应数量是 。
观察复式统计图，先看图例，再看横轴类别和 刻度。
（二）判断题（每题 3 分，共 15 分，错误需改正）
复式条形统计图不需要图例也能分清两组数据。（ ）
同一类别中的两种直条要分开很远，不能相邻摆放。（ ）
复式条形统计图纵轴刻度标准和单式条形图规则一致。（ ）
只用一种颜色直条也能画出标准复式条形统计图。（ ）
复式条形统计图只能统计两组数据，不能统计三组。（ ）
（三）选择题（每题 3 分，共 15 分）
复式条形统计图中图例的作用是（ ）
A. 标注统计图名称 B. 区分不同组别直条代表的数据
C. 标注横轴名称 D. 规定一格代表几
想要同时对比班级男生、女生各科得分，最合适选用（）
A. 单式统计表 B. 一格代表 1 单式条形图
C. 复式条形统计图 D. 文字记录
复式条形图同一分类下的直条摆放要求是（）
A. 左右紧贴相邻 B. 间隔 10 格距离 C. 上下摆放 D. 随意分布
统计图一格代表 10，男生直条 4 格，女生直条 6 格，男女生相差（）
A. 2 B. 10 C. 20 D. 60
下面关于复式条形统计图说法正确的是（）
A. 没有纵轴刻度 B. 必须配有图例 C. 只能一格代表 1 D. 不能对比两类数据
二、能力提升训练（共 30 分）
1. 读图填空（12 分）
四年级各班男女生人数复式统计图（一格代表 5 人）
图例：蓝色 = 男生，橙色 = 女生
（1）一班男生有 人，二班女生有 人。
（2）一班总人数是 人。
（3）二班男生比女生多 人。
2. 绘图简答（9 分）
要绘制超市上午、下午水果销量复式条形图，一格代表 10 千克，写出 3 个绘制关键步骤。
3. 列式计算应用题（9 分）
复式统计图一格代表 6 本，故事书男生借阅直条 5 格，女生借阅直条 3 格，男女生一共借阅多少本？
三、思维拓展探究（共 10 分）
某复式条形统计图一格代表 9，甲组数据直条 8 格，乙组数据直条 4 格。
如果把两组数据改用单式条形统计图分别绘制，两幅图的最高直条相差多少格？两组数据相差多少？写出计算过程。
参考答案与详细解析
一、基础知识巩固
（一）填空题
1.复式 2.花纹 3.图例 4.两 5.相邻紧贴 6.统一 7.直观便捷 8.图例 9.40 10.纵轴
2. 判断题
× 必须搭配图例，否则无法区分不同组别数据
× 同一类别直条需要相邻摆放，方便对比
√
× 至少两种不同样式直条，才能区分两组数据
× 复式条形统计图可以统计两组及以上数据
3. 选择题
1.B 2.C 3.A 4.C 5.B
二、能力提升训练
1.（1）15；10 （2）35 （3）15
2. ①添加统计图标题，右上角绘制图例区分上午、下午；
②横轴标注水果种类，纵轴统一刻度，一格代表 10 千克；
③每一类水果对应画出两条相邻、样式不同的直条。
3. 5+3=8（格） 8×6=48（本）
答：男女生一共借阅 48 本。
三、思维拓展探究
8-4=4（格）4×9=36
答：两幅单式统计图最高直条相差 4 格；两组数据相差36。四年级各班男女生人数复式统计图
30
25
20
15
10
5
0
一班
二班