人教版（2024）九年级上册（2024）物质的变化和性质教学ppt课件

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）物质的变化和性质教学ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了酒精灯的使用，活动一，后果失火，后果酒精洒出起火，受热不均试管炸裂，活动二，合作探究，实验1-5，有蓝色沉淀生成，蓝色固体变为黑色固体等内容，欢迎下载使用。
（一）导入新课（5 分钟）展示一些精美的化学实验图片，如化学分析实验、化学合成实验等，引起学生的兴趣。提问学生：“在这些实验中，我们能看到哪些常见的仪器呢？化学试剂又是如何取用的呢？” 从而引出本节课的主题 —— 常用化学仪器和化学试剂的取用。（二）常见化学仪器（20 分钟）多媒体展示常见化学仪器的图片，如试管、烧杯、量筒、托盘天平、酒精灯、滴管等，逐一介绍仪器的名称、用途和特点。教师拿出这些仪器的实物，进行详细的讲解和演示。例如，讲解试管时，介绍其可用于少量试剂的反应容器，可直接加热，加热时要用试管夹夹持等；讲解量筒时，强调其用于量取一定体积的液体，读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平等。组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对这些仪器的认识和理解，教师巡视并参与讨论，解答学生的疑问。（三）化学试剂的取用（30 分钟）固体试剂的取用教师演示块状固体的取用方法：先将试管横放，用镊子将块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，使固体缓缓滑到试管底部。强调操作要点和注意事项，如镊子要干净，避免固体打破试管等。教师演示粉末状固体的取用方法：用药匙或纸槽将粉末状固体送入试管底部，然后将试管直立起来。讲解如何正确使用药匙和纸槽，以及防止粉末沾在试管壁上的方法。学生进行分组实验，练习块状和粉末状固体的取用操作，教师巡视指导，及时纠正学生的错误操作。液体试剂的取用教师演示液体试剂从细口瓶中直接倾倒的方法：先拿下瓶塞，倒放在桌上，标签向着手心，瓶口紧挨试管口，将液体缓缓倒入试管中。强调瓶塞的放置、标签的方向以及倾倒的速度等注意事项。教师演示用滴管取用少量液体的方法：用手指捏紧橡胶胶帽，赶出滴管中的空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入。取出滴管，垂直悬空在试管口上方滴加液体，不要让滴管接触试管壁。讲解滴管的正确使用方法和保养方法。学生进行分组实验，练习液体试剂的倾倒和滴加操作，教师巡视指导，确保学生操作规范。（四）课堂小结（10 分钟）请几位学生回顾本节课所学的主要内容，包括常见化学仪器的名称、用途和使用方法，以及固体和液体化学试剂的取用方法。教师进行补充和总结，强调实验操作中的关键要点和注意事项，再次提醒学生要养成良好的实验习惯和安全意识。（五）课堂练习（10 分钟）展示一些关于常见化学仪器和化学试剂取用的选择题、填空题，让学生独立完成。例如：下列仪器中，可直接加热的是（ ）A. 烧杯 B. 量筒 C. 试管 D. 集气瓶取用粉末状固体药品时，应使用（ ）A. 镊子 B. 药匙 C. 玻璃棒 D. 坩埚钳请学生回答问题，教师进行点评和讲解，及时纠正学生的错误。（六）布置作业（5 分钟）让学生课后复习本节课的内容，熟练掌握常见化学仪器的使用方法和化学试剂的取用操作。完成教材上相关的练习题，加深对所学知识的理解和掌握。五、教学资源多媒体课件，包含常见化学仪器的图片、使用方法的动画演示等。常见化学仪器的实物，如试管、烧杯、量筒、托盘天平、酒精灯、滴管等。化学试剂，如块状大理石、碳酸钠粉末、稀盐酸、蒸馏水等。实验仪器和试剂的配套用品，如镊子、药匙、纸槽、试管夹等。六、教学反思在教学过程中，要注重学生的实际操作能力的培养，给予学生足够的时间进行实验操作练习。同时，要及时发现学生在操作中存在的问题，并进行针对性的指导和纠正。对于一些抽象的概念和操作要点，可以通过多媒体课件的动画演示等方式进行直观的展示，帮助学生更好地理解和掌握。此外，要加强对学生实验习惯和安全意识的教育，确保实验教学的顺利进行。以上教案仅供参考，你可以根据实际教学情况进行适当的调整和修改。
1. 学会运用观察、实验等方法获取信息。
2.掌握给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等基本实验操作，初步养成良好的实验习惯。
3. 学会给物质加热的注意点及如何检查装置的气密性。
4.通过有关实验的观察、操作，增强对化学现象的好奇心和探究欲、激发学习化学的兴趣。
在家做饭时，有的用液化气加热，有的用电饭锅加热，有的用电磁炉加热，还有的用木棒、秸秆等物质加热…… 在化学实验室中用什么仪器给物质加热呢？ 用酒精灯加热是最常见的化学反应条件之一，现在我们就来学习一下怎样使用酒精灯。
后果：火焰吹入酒精灯内，导致酒精灯炸裂
小结：二检查：一查酒精量，二查灯芯；二要用：要用火柴点燃酒精灯，要用灯帽盖灭酒精灯；二禁止：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯。
2.酒精灯的火焰（1）酒精灯的火焰分为三层，从外到里分别是______、______、______。 温度最高的是______，所以用酒精灯加热时，应该用______加热。
(2)试管接触灯芯加热的后果？
【思考】1.加热试管里的液体时，试管口是否朝着自己或他人？为什么？2.如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？3.加热后的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？4.如何给试管中的液体进行预热？
（2）试管口应略_______倾斜（45度），不能对着 。（3）试管外壁应该干燥，液体体积不超过试管容积的_______，（4）用_________夹试管时，应从试管 套上，夹在距试管口约 处；取时原路返回。（5）加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗。
（1）加热时，先预热。
（1）把玻璃管插入带孔橡胶塞
步骤： 左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管。先把玻璃口 用 润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力 ，将其插入。
（2）连接玻璃管和胶皮管
步骤：左手拿胶皮管，右手拿玻璃管。先把玻璃管口 用水 ，稍稍用力。即可把玻璃管插入胶皮管。　
顺序：先上后下，从左到右。
（3）在容器口塞橡胶塞
步骤：左手拿 ，右拿 ，应把橡胶塞慢慢 塞进容器口。切不可把容器_______ 再使劲塞进橡胶塞，以免 容器。
（4）检查装置的气密性
a、实验原理： __ 。 b、步骤、现象和结论。①连接好装置；②将导管口的一端浸入 中；③用 紧握试管外壁；④若导管口 ，则装置气密性良好（为什么？）
气体热胀冷缩，形成压强差
【思考】检查完装置气密性松开手后，导管内会有什么现象？
【注意】 第②和第③步的顺序不能颠倒。
a.振荡洗涤 b.试管刷洗涤
洗过的玻璃仪器上内壁附着的水既不 ，也不 流下，表明仪器已洗干净了。
洗净的玻璃仪器应放在指定位置，试管应倒插在试管架上。
【易错辨析】正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下面操作正确的是（ ）
1.  [2023·无锡质检 ] 下列仪器中，加热时必须垫陶土网的是 ( )A．试管 B．集气瓶C．烧杯 D．量筒
【点拨】试管可直接加热， A 错误；集气瓶不能加热， B 错误；烧杯必须垫陶土网才能加热， C 正确；量筒不能加热， D 错误。
2.  [2023·江西 ] 使用酒精灯时应注意安全，下列操作正确的是 ( )A． 添加酒精 B． 点燃酒精灯C． 加热液体 D． 熄灭酒精灯
【点拨】酒精灯熄灭后，用漏斗往酒精灯里添加酒精， A 正确；禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯， B 不正确；加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一， C 不正确；不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭， D 不正确。
【点技巧】解答本题可借助记忆顺口溜：加热应用试管夹，夹持中上部位佳；试管容积三分之一，液体体积不超它；预热之前要注意，先把管外水珠擦；加热之时握长柄，管口不对我和他；试管与桌有夹角，四十五度为最佳。
4.下图所示实验操作错误的是 ( )A．连接仪器 B．连接仪器C．连接仪器 D．检查装置气密性
5.  [2023·邯郸质检 ] 下列关于实验的“先”和“后”，说法错误的是 ( )A． 将玻璃导管与乳胶管连接时，先用水将玻璃 导管口润湿，后将玻璃导管旋转插入乳胶管B． 检查装置的气密性时，先用手紧握试管，后 将导管口浸入水中
C． 用胶头滴管吸取液体时，先挤出胶帽中的空 气，后插入试剂瓶中吸取试剂D． 给试管中的试剂加热时，先使试管均匀受 热，后对试剂集中加热
【点拨】检查装置的气密性时，应先将导管口浸入水中，再用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出， B 错误。
6.下列实验操作不正确的是 ( )
【点拨】振荡试管时，应用手腕的力量左右摆动，而不是上下晃动，故 A 操作错误。
7.下列关于仪器洗涤的说法正确的是 ( )A． 热的试管立即放入冷水中清洗B． 先将废液倒进水池后再清洗仪器C． 玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，又不成股流下，则说明玻璃仪器已清洗干净D． 使用滴瓶上的滴管滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶
8. [2024·福州期末 ] 下列图示中的“错 误 实 验 操作”与下面对应的“可能产生的后果”不一致的是 ( )
物质的加热和仪器的使用
洗干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
1.教材习题：完成教材上的课后习题。2. 实践性作业：以“我眼中的化学实验室”为题写一篇化学笔记，进行交流。