教科版（2024）四年级上册（2024）8. 保护听力背景图课件ppt

这是一份教科版（2024）四年级上册（2024）8. 保护听力背景图课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了素养分析，情境聚焦，探究新知，研讨拓展，课堂练习，总结评价，CHAPTER01，学习目标，学习重点，学习难点等内容，欢迎下载使用。
了解人耳结构与功能，掌握声音传播与听力形成的基础原理。
能通过实验观察推理声音强弱对鼓膜振动的影响规律。
能独立完成鼓膜模拟实验，准确记录现象总结实验结论。
树立听力保护意识，养成日常生活中爱护听力的良好习惯。
掌握人耳各结构功能，理解声音强弱对鼓膜的影响规律。
通过模拟实验推理听力受损原因，总结实用听力保护方法。
射击运动员比赛时通常会戴耳罩，目的是保护运动员的听力。
生活中，我们应该怎样保护听力？
借助人耳结构示意图，观察耳朵的结构，推测各部位的功能并记录。
人耳的外耳道就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，都会使它产生振动。
记录单包含栏目：人耳结构、结构特点、对应功能
耳郭特点：外形为凹凸弧形结构
耳郭功能：收集周围的声波，聚拢后传入外耳道
开展鼓膜模拟实验，观察不
同音量下鼓膜的振动状态。
杯口蒙气球皮用橡皮筋绷紧模拟鼓膜
鼓膜上放少量细沙或纸屑
音叉在相同距离制造强弱不同的声音，观察鼓膜变化
鼓膜上的细沙/纸屑轻微上下振动，振动幅度小。
鼓膜上的细沙/纸屑剧烈上下振动，振动幅度大。
鼓膜穿孔后：无论音叉声音强弱，细沙/纸屑都不会产
用针刺破“鼓膜”，模拟鼓膜穿孔，重复刚才的实验，观察振动变化。
记录单包含栏目：模拟方法、鼓膜振动情况
声音强弱与鼓膜振动有什么联系？
声音过强会对鼓膜造成什么影响呢？
为什么鼓膜穿孔会影响听力？
我们应该怎样保护听力？
音量大小的测量单位叫“分贝”，相应的测量仪器叫分贝仪。可以用分贝仪测量我们说话时的音量。
在公共场所要轻声说话，避
免打扰他人，同时保护自己
1. 人耳中收集声波的结构是？（ ）
2. 鼓膜的特点是？（ ）
3. 声音过强会导致？（ ）
A. 鼓膜振动幅度过大受损
4. 下列做法能保护听力的是？（ ）
A. 长时间戴耳机听大声音乐
B. 戴耳罩隔绝强噪音
C. 用尖锐物品掏耳朵
，轻微声音就会让它振动。
射击运动员戴耳罩是为了
我们可以用尖锐的物品掏耳朵。（ ）
长期处在大音量环境中会伤害听力。（ ）
鼓膜穿孔后不会影响听力。（ ）
公共场所大声说话不会影响他人听力。（ ）
本节课我们学习了人耳的结构与功能，通过模拟实验了解了声音对鼓膜的影响，掌握了日常生活中保护听力的方法
课堂参与度：积极倾听与发言
实验完成度：规范操作与记录
知识掌握度：理解并应用所学
向家人分享今天学到的保护听力的方法
观察生活中还有哪些保护听力的措施，下节课分享