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      [精]6.2.2样本的代表性-课件-2026-2027学年北师大版数学七年级上册

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      初中数学北师大版(2024)七年级上册(2024)数据的收集优秀课件ppt

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      这是一份初中数学北师大版(2024)七年级上册(2024)数据的收集优秀课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了引用情境导入新课,问题引入合作探究,尝试·思考,如下表所示等内容,欢迎下载使用。
      记者在疾驰的火车上采访:“这位乘客,你买到火车票了吗?”乘客甲:“买到了!”“旁边这位呢?”乘客乙:“买到了!”记者随机采访了十几个人,高兴地发现,大家都买到了回家的火车票.
      真的所有人都买到票了吗? 为什么记者会得出这样的结论?
      探究点 样本的代表性
      我们小组在公园里调查了100名70岁以上老年人,他们一年中生病的次数如图所示.
      问题1 下面分别是小明、小颖、小亮所在三个小组的调查结果:
      我们小组在医院调查了100名70岁以上老年患者,他们一年中生病的次数如图所示.
      我们小组调查了10名70岁以上老年邻居,他们一年中生病的次数如右表所示.
      (1)你同意他们的做法吗?说说你的理由.
      不同意. 理由:小明收集的数据来自公园里的老年人,对于常去公园里活动的老年人,平时大多会注意身体的保健,身体相对较健康;小颖收集的数据来自医院的老年患者,这部分人相对体质较弱;小华仅仅调査了10位老年人,样本太小.
      (2)为了解该地区70岁以上老年人的健康状况,你认为应当怎样收集数据?与同伴进行交流.
      应该使该地区每个70岁以上的老年人被选到的机会相等,不能只从个别地方选取,并且选取的人数不能太少.
      (3)小华利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的70岁以上老年人,发现他们一年平均生病3次左右.你认为他的调查方式如何?
      他的调查方式合理,该地区每个70岁以上的老年人被选中的可能性相等,并且选取比例为10%,样本也足够大,样本具有代表性和广泛性,能反映总体的情况.
      思考 抽样调查有什么特点?抽样时应注意什么?与同伴进行交流
      抽样调查的特点是只考察总体的一部分个体,抽样时要注意样本的代表性和广泛性
      普查和抽样调查的优缺点
      通过调查总体来收集数据,调查的结果准确
      工作量大,难度大,而且有些调查不宜使用普查
      通过调查样本来收集数据,工作量较小,便于进行
      调查结果往往不如普查得到的结果准确
      问题2 某校七年级共有16个班,每个班50名学生. 为了解该校七年级学生的课外阅读情况,从全部800名学生中随机抽取10%作为样本进行调查. (1)为保证样本的代表性,你认为应该怎样抽取样本?
      可以将 800名学生的名字分别写在小纸条上,然后用抓阄的方式从里面选 80个作为样本
      (2)下面分别是三个小组的抽样方法,你能理解他们的做法吗?他们得到的样本具有代表性吗?
      将800名学生的学号做成号签放入盒中,从盒中无放回地连续随机抽取 80 个号签,对应的80名学生即为抽取的样本.
      从每个班级随机抽取5名学生,汇总得到80 名学生即为抽取的样本.
      七年级全体学生会议前,在会议室门口从第1个进入会议室的学生起,每隔9人抽取1 名学生,得到的 80 名学生即为抽取的样本.
      七年级全体学生会议前,在会议室门口从第1个进入会议室的学生起,每隔9人抽取1 名学生,得到的 80 名学生即为抽取的样本
      跟抓阄类似,800名学生中每个人被选到的机会相等,样本具有代表性
      每个班都一定被抽到,且各个班中的每个人被抽到的机会相等,因为每个班的人数相同,所以总体而言800名学生中的每个人被选到的机会相等,样本具有代表性
      相当于给 800名学生随机编号,然后按一定的规则从里面选80人,这样每个人被选到的机会也相等,样本具有代表性
      样本中的个体数目叫作样本容量.
      知识点 样本的代表性和广泛性
      A. 未调查北京、上海、广州、深圳的企业B. 未调查国有企业C. 样本的广泛性、代表性不够D. 未调查现代企业
      3. 判断下面两个抽样调查选取样本的方法是否合适,并说明理由.
      (1)为调查全校学生对购买正版书籍、唱片和软件的支持率,在全校所有的班级中任意抽取8个班级,调查这8个班级所有学生对购买正版书籍、唱片和软件的支持率.
      【解】合适.理由:在全校所有的班级中任意抽取8个班级具有一定的代表性.
      (2)为调查一个省的环境污染情况,调查省会城市的环境污染情况.
      不合适.理由:调查的范围较小,没有代表性和广泛性,失去了调查的意义.
      4. 下面四个抽样调查选取样本的方法不合适的是( )
      A. 为知道一锅汤的味道,在搅匀的一锅汤中取出一汤匙进行品尝B. 为检查酸奶质量,在其生产流水线上每隔100袋选取1袋检测C. 为调查海淀区中学生的上学方式,调查某校中学生的上学方式D. 为了解全校学生的近视情况,采用简单随机抽样的方法进行调查
      5. “科学用眼,保护视力”是青少年珍爱生命的具体表现.某学校初、高中六个年级共有3000名学生,为了解其视力情况,现采用抽样调查,各年级人数如下表所示:
      (2)考虑到不同年级学生的视力差异,为了保证样本有较好的代表性,各年级分别应调查多少人?将结果填写在上面的表中.

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      2 数据的收集

      版本:北师大版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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