初中物理教科版（2024）八年级上册（2024）跨学科实践：眼睛优质ppt课件

这是一份初中物理教科版（2024）八年级上册（2024）跨学科实践：眼睛优质ppt课件，共55页。PPT课件主要包含了新课导入，眼睛的结构，眼睛的视物原理，晶状体调节，眼睛和照相机的对比，知识点1认识眼睛，凸透镜，近视眼，远视眼，看清物体的范围会变小等内容，欢迎下载使用。
眼睛是心灵的窗户，你从外界接收的大部分信息来自视觉。近年来，青少年视力问题日益成为全社会关注的焦点话题。
设计一个“护眼行动”的宣传方案
1.认识眼睛的结构，探究眼睛成像的原理。
2.探究近视眼是怎样形成的。
3.了解怎样预防近视，怎样矫正近视眼。
眼睛是由角膜、晶状体、睫状肌、瞳孔、玻璃体、视网膜、视神经等组成。
瞳孔相当于照相机的光圈
角膜、晶状体的共同作用：类似照相机的凸透镜
视网膜的作用：相当于照相机的胶卷（光屏）
睫状肌可以改变晶状体的形状（改变焦距）
　　人的眼睛好像一架照相机，角膜和晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于胶片，像落在视网膜上，远处的物体在视网膜上成倒立、缩小的实像。
照相机成像原理：当u＞2f 时，成倒立缩小的实像，2f ＞v＞f
人眼看到物体时，物距大于2倍焦距，物体发出或反射的光进入人眼，经晶状体和角膜折射后，在视网膜上形成一个倒立、缩小的实像。视网膜上的感光细胞受光的刺激，经过视神经将这个信号传输给大脑，大脑将倒立图像处理后翻转过来。
眼睛是如何看清远、近位置不同的物体的呢？
照相机通过调焦使远近不同的物体都在底片上成清晰的像
改变镜头和底片的距离，即改变像距
　　人眼的视网膜和晶状体的位置是固定的。对于人眼系统，在物距变化时，怎样才能保证像距不变，仍在视网膜上成清晰的像呢？
3.人眼看清远近物体的原理
改变焦距，即晶状体的形状
　　我们的眼睛有一套精巧的变焦系统，眼睛里的睫状肌牵拉晶状体，会改变晶状体的形状。这样当你登山远眺时，睫状肌放松，晶状体变薄，使远处的风景清晰地映在你的视网膜上；当你看书写字时，睫状肌收缩，晶状体变厚，使文字的像也恰好落在你的视网膜上。
晶状体的焦距与其厚度的关系
当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的折射能力变强，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛可以看清近处的物体。
当睫状体放松时，晶状体变薄，对光的折射能力变弱，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。
4.远点、近点和明视距离
睫状肌调节品状体的焦距有一定限度。
①远点：依靠眼睛的调节作用所能看清的最远的极限点叫远点。正常眼的远点在无限远处。
②近点：眼睛所能看清最近的极限点叫近点。正常眼的近点约为10~20cm。
③明视距离：正常人观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约是25cm。
1.如图所示，人眼的功能类似于照相机。在人的眼球中，晶状体和角膜的共同作用相当于一个________，眼睛看到的物体在视网膜上成______（填“倒立”或“正立”）的像。
2.正常人眼看完远处的物体再看近处的物体时，需要调节晶状体的厚度，使晶状体变____，对光的偏折能力变____，近处物体射来的光会聚在视网膜上成清晰的像。
当睫状体不能调节（调节能力减弱）会怎样呢？
只能看清近处的物体看不清远处的物体
只能看清远处的物体看不清近处的物体
近视眼镜，凸透镜，光屏，蜡烛
①将近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，相当于给眼睛戴上了近视眼镜。
②移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，标出光屏的位置，相当于近视眼的视网膜位置。
③拿开眼镜，可以看到光屏上的像变模糊，这时光屏上的像就是近视眼患者不戴眼镜时看到的物体的情形。
④保持蜡烛与凸透镜的位置不动，再移动光屏的位置，使像变清晰，标出光屏的位置，这表示近视眼实际成像的位置。
①近视眼在观察远处物体时，物体通过晶状体所成的像落在了视网膜的前方。②在近视眼前加一个焦距合适的凹透镜，能改善物体在视网膜上的成像情况。
2. 近视眼的成因及矫正
　　近视眼晶状体太厚，折光能力太强；或者眼球在前后方向上太长。使得来自远处的光会聚在视网膜前，到达视网膜时一个模糊的光斑，得不到清晰的像。
①近视眼的特点：能看清近处物体,看不清远处物体。
　　利用凹透镜的发散作用，使入射的光线先经凹透镜变得发散一些再射入眼睛，会聚点能够后移到视网膜上。近视眼可以通过佩戴用凹透镜制成的眼镜矫正。
1. 远视眼的成因及矫正
能看清远处物体,看不清近处物体。
　　远视眼的晶状体太薄，折光能力太弱；或者眼球在前后方向上太短，使得近物的像成在视网膜后面，在视网膜上会成一个模糊的光斑，得不到清晰的像。
近处物体的成像位置在视网膜后
　　矫正远视眼，应使会聚点前移，由于凸透镜有会聚作用，可以通过佩戴用凸透镜制成的眼镜。使入射的光线先会聚一些再射入眼睛，从而使会聚点前移到视网膜上。
近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳
只能看清近处物体，看不清远处物体
只能看清远处物体，看不清近处物体
晶状体太厚折光能力太强或眼球前后径过长
晶状体太薄折光能力太弱或眼球前后径过短
佩戴合适的眼镜是矫正视力的常见方法。
通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度。用 Φ 表示，即：
　　眼镜的规格通常用“度”表示，其数值等于焦距（单位：m）倒数的100倍，用D表示，即：
例如：100度远视镜片的透镜焦度是1m-1，它的焦距是1m。
眼睛度数越深，说明镜片焦距越短，折光本领越大。
凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。
　　青少年正处于身体的发育阶段，如果长时间看近处的物体，睫状肌长时间处于紧张状态，就会减弱它的弹性，使它对晶状体的调节能力减退。当看远处物体时，睫状肌不能完全放松，使晶状体过厚，远处物体成的像在视网膜前，看到的就是模糊的像。继续下长，眼睛为了适应将近处的物体清晰成像，眼球会从正常情况下的圆形慢慢变扁，成为椭球形，最后可能发展成高度近视。
　　长时间、近距离、不间断用眼，是眼睛近视的主要原因。当你长时间看书、写字时眼睛不舒服了，这是在告诉你，睫状肌疲劳了，应该休息了!这时，你应该眺望远处，或做一做眼保健操。
知识点2 探究近视眼的成因
3. 某兴趣小组用近视眼镜、凸透镜、光屏、蜡烛探究近视眼的成因。如图所示，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，相当于给眼睛戴上了近视眼镜，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，标出光屏的位置。
（1）实验中，把凸透镜看作是眼睛的_________，光屏相当于眼睛的________。
晶状体
（2）拿开眼镜，光屏上的像变模糊，这就是近视眼患者不戴眼镜时看到的物体的情形，
为了再次呈现出清晰的像，光屏应______（填“靠近”或“远离”）凸透镜。
（3）该小组同学实验后得到：近视眼看远处的物体之所以会模糊，是因为近视眼看见的像落在了视网膜的______（填“前方”或“后方”）。
（4） 实验结束后，小亮想知道近视眼镜是凸透镜还是凹透镜，于是他将近视眼镜正对着太阳光移动，若另一侧出现一个______，则近视眼镜是凹透镜。
知识点3 视力的矫正与保护
4. 智能手机等电子产品给人们带来了许多便利，但青少年长时间盯着屏幕，容易导致近视。如图是近视眼及其矫正的光路图，下列说法正确的是( )
A. 近视眼看近处物体时，像成于视网膜前B. 近视眼看远处物体时，像成于视网膜后C. 近视眼用凹透镜矫正D. 近视眼用凸透镜矫正
6.［2024·通辽期末改编］物理课上，小明观察到物理老师将眼镜时戴时取，当他看书时就把眼镜取下，并且把书举得远远的才能看清。物理老师患有____视眼，原因是他的眼睛中晶状体比正常眼______（填“凸”或“扁平”）一些，对光的偏折能力较____（填“强”或“弱”），可以戴____透镜做成的眼镜矫正。
　　每年6月6日为“全国爱眼日”,根据学到的知识和调查结果，请以“护眼行动”为主题制订一个宣传方案，从物理的角度来解释近视眼是怎样形成的，近视对我们未来的发展有哪些影响，学习中应该怎样防止近视，对近视眼怎样正确矫正等问题。
1.导致近视的不良习惯有哪些？
　　设计调查表，统计全班同学的近视情况。调查近视的影响因素，例如性别因素、坐姿是否正确、是否按要求做眼保健操、每天的户外活动时间等。
2.近视会对生活和学习造成的影响由哪些？
7. 人眼是一个高度精密的光学系统，下列关于人眼的说法不正确的是( )
A. 人能看到物体是因为有光射入了人眼B. 外界物体在视网膜上成的像的像距大于2倍焦距C. 角膜和晶状体的共同作用相当于凸透镜，视网膜相当于光屏D. 眼球好像一架照相机，外界物体在视网膜上成的像是缩小的
【点拨】眼睛看见物体是因为物体发出或反射的光进入眼里，故A正确；人的眼睛相当于一架微型照相机，晶状体和角膜的
8. ［2024·广州期末］小明利用自制水透镜代替凸透镜，模拟视力矫正，如图甲所示。已知水透镜的水稍减少，对光的会聚作用变弱。未放眼镜前，光屏上成像模糊，放上眼镜或者使水透镜的水稍减少，像变清晰。则( )
10.［2024·淄博］眼睛是心灵的窗户，我们要有保护视力的意识。如图是李老师戴眼镜矫正视力的部分光路，请在虚线框内画出矫正视力的透镜，并画出两条光线经晶状体折射后的光线。
11. 小明发现自己戴的近视眼镜的镜片是凹透镜，于是他查阅相关资料得知：①物体通过凹透镜成缩小的像，且物距越大，像距越大，像越小；②同一物体，物距相同时，通过焦距越小的凹透镜，所成的像越小；③近视眼镜的镜片度数与其焦距的关系如表：
（1）分析表格数据中近视眼镜的镜片度数与其焦距的数量关系，可得结论：____________（用公式表示）。
（2）小明将近视眼镜逐渐靠近纸上文字时，看到的文字大小将逐渐______（填“增大”或“减小”）。