物理八年级全册（2024）压力的作用效果一等奖课件ppt

这是一份物理八年级全册（2024）压力的作用效果一等奖课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了增大或减小压强，增大压强的方法，切蛋器切鸡蛋，压路机的磙子很重，减小压强的方法，点击画面播放，星题基础过关，高度差，转换法，控制变量等内容，欢迎下载使用。
这些东西为什么设计成这样？
通过增大压力或减小受力面积来增大压强。
压力 F 一定时，减小受力面积 S
受力面积 S 一定时，增大压力 F
增大压力 F ，减小受力面积 S
木桩底部削尖并加大力气更容易打入地里
铁钉、箭头、长矛等有锐利的尖端，都是通过减小受力面积来增大压强的。
拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？
压力 F 一定时，增大受力面积 S
受力面积 S 一定时，减小压力 F
增大受力面积 S，减小压力 F
书包背带宽，背起来舒服
从书包中取出一些书背起来舒服
高层建筑地基宽厚，且用空心砖代替实心砖
推土机宽大的履带，“祝融号”火星车的大车轮以及华表下扩大的基座，都是通过增大受力面积来减小压强的。
压强与我们的生产生活密切相关
知识点1 探究液体压强的特点1.(教材改编题)观察如图所示实验，甲图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，乙图在玻璃管侧边开口处扎上橡皮膜，会出现如图所示的现象，说明液体对容器________和________有压强。(4分)
2．小点使用U形管压强计探究液体内部压强。【实验思路】(1)本实验中液体压强大小是用U形管两侧液面的__________来表示的，此处用到的实验方法是________。(2)实验中分别仅改变U形管压强计金属盒的方向、深度或换用不同液体等方式来进行探究，采用的实验方法是__________法。
【实验过程】(3)检查仪器：U形管压强计在使用前，需要观察U形管两侧液面是否________，并轻按几下橡皮膜，若U形管中的液面能灵活升降，则该装置________(填“漏气”或“不漏气”)。(4)进行如图实验操作。
【实验结论】(5)在图甲中，固定金属盒在水中的深度，使金属盒朝向上、下、左、右等方位，发现U形管中液面高度差不变，说明了在同种液体内部同一深度处，向各个方向的压强大小________。
(6)分析比较图______和图______可知：同种液体，深度越深，液体内部的压强越________。(7)通过比较乙、丙两图可知：在不同液体内部的同一深度，液体密度越________，压强越大。(20分)
知识点2 液体压强的大小3．比较下列各点的压强大小。(1)如图1所示，平静的湖水中，a、b、c、d四点中，水的压强最小的地方是________点。(2)如图2所示的容器中，水和盐水的液面相平，A、B、C三点的位置中，________点的压强最大，________点的压强最小。(6分)
方法点睛：比较液体内部压强的大小时，应抓住“液体密度”和“液体深度”两个影响因素，结合液体内部压强的计算公式 p＝ ρgh 进行分析判断。
4.(立德树人·国家科技进展)(合肥模拟)“奋斗者号”上的观察窗口设计最大能承受海水的压强为1.2×108 Pa，海水密度近似取1.0×103 kg/m3，则该窗口可以承受“奋斗者号”最大下潜深度为________m。(g取10 N/kg)(2分)
5．如图所示，放在水平桌面上的容器，其顶部到底部的高度h2＝0.6 m；侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1＝0.8 m，容器中的液体密度为1.2×103 kg/m3，则液体对容器顶部A点的压强为________Pa，对容器B点的压强为________Pa。(g取10 N/kg)(4分)
6．为探究液体压强与哪些因素有关，取一个空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，用外力将塑料瓶浸在液体中。依次瓶口朝上(如图甲)，瓶口朝下(如图乙、丙，ρ水”“＝”或“