初中化学沪教版（2024）九年级上册（2024）化学方程式的书写与应用获奖教学ppt课件

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一、化学方程式的意义
1. 表示反应物、生成物和反应条件
读法：氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水。
2. 表示反应物、生成物之间的粒子个数比
粒子个数比 2 ：1 ： 2
读法：每2个氢分子与1个氧分子在点燃的条件下能生成2个水分子。
2. 表示反应物、生成物之间的质量比
读法：在点燃的条件下，每4份质量的氢气与32份质量的氧气恰好完全反应，生成36份质量的水。
质量比 （2Ｘ2）： 32 ： （2Ｘ18）
4 ： 32 ： 36
1. 下列有关化学方程式2CO＋O2=====2CO2的叙述错误的是(　　)A. 一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳B. 反应前后碳原子、氧原子的个数均不变C. 每2个一氧化碳分子和1个氧分子在点燃条件下生成2个二氧化碳分子D. 每2份质量的一氧化碳和1份质量的氧气充分反应可生成2份质量的二氧化碳
【点拨】由化学方程式可知，该反应可读作：每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成88份质量的二氧化碳，故D错误。
二、依据化学方程式的计算
【例1】实验室利用高锰酸钾制氧气，若需制备氧气3.2g，理论上需要高锰酸钾多少克？
化学方程式中相关物质的质量比
已知物质的质量未知物质的质量
解：设需要高锰酸钾的质量为x。
2×158 32 x 3.2 g
答：至少需要高锰酸钾31.6g。
化学计量数与相对分子质量的乘积、已知量、未知量
【例2】电解9g水，能得到氢气的质量为多少？
解：设能得到氢气的质量为x。
2×18 2×2 9 g x
答：能得到氢气的质量为1g。
（1）书写化学方程式要准确；
（2）相对分子质量计算要准确。
（1）实验室用过氧化氢溶液制取2瓶氧气，根据体积和密度折算出氧气的总质量约为0.64 g，求反应中实际消耗的过氧化氢质量。
思考与讨论：比较两种计算方法的依据有何不同？
（2）电解9g水，能得到氢气的质量为多少？
解：设能得到氢气的质量为x
答：电解9g水，能得到氢气的质量为1g。
解：9g水中所含氢元素的质量
2. [2024·石家庄期中]如图是同学们在讨论某一化学方程式，他们所描述的化学方程式是(　　)
【点拨】2H2＋O2=====2H2O的反应条件是点燃，各物质的分子个数比为2：1：2，该反应是化合反应，且各物质的质量比(2×2)：32：(18×2)＝1：8：9。
3. 已知甲烷燃烧的化学方程式为CH4＋2O2=====CO2＋2H2O，从反应物、生成物之间的原子、分子个数比来看，每________个甲烷分子和________个氧分子发生反应，生成了________个二氧化碳分子和________个水分子；从它们之间的质量比来看，每________份质量的甲烷和________份质量的氧气反应，生成了________份质量的二氧化碳和________份质量的水。
4. 在“神舟”飞船内，用盛有LiOH的滤网吸收航天员呼出的CO2气体，反应的化学方程式为CO2＋2LiOH===Li2CO3＋H2O。请计算：吸收88 g CO2，需要LiOH的质量是多少？
5. 化学小组取14 g含杂质(杂质不参与反应)的氯酸钾样品和2 g二氧化锰，放入试管中充分加热，反应过程中固体质量变化如图所示。请分析并计算：(1)生成氧气的质量为________g。
(2)该样品中氯酸钾的质量分数。(写出计算过程)
6. 在反应A＋3B===C＋2D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2. 8 g A与一定量B恰好完全反应后，生成3. 6 g D，则生成C的质量为(　　)A. 9. 6 g B. 8. 8 g C. 6. 8 g D. 2. 4 g
7. [2024·泰州期末]如图是“光催化固氮合成氨”反应前后分子种类变化的示意图。下列叙述中，正确的是(　　)A. 乙和丙都是氧化物 B. 参加反应的甲和乙的分子个数比为1：3C. 反应后原子数目增加 D. 反应生成的丙和丁的质量比为32：17