沪教版（2024）九年级上册（2024）化学方程式的书写与应用集体备课ppt课件

这是一份沪教版（2024）九年级上册（2024）化学方程式的书写与应用集体备课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了化学方程式的配平，1观察法，4奇数配偶法，配平化学方程式等内容，欢迎下载使用。
1.初步学会化学方程式的简单配平方法。（科学思维）2.在书写化学方程式的过程中，培养严谨求实的科学态度。（科学态度与责任）
化学方程式的配平依据是质量守恒定律，在化学式前面配上适当的化学计量数，使式子左、右两边每一种元素的原子数目相等。
1.化学方程式的配平依据
配平化学方程式的过程中不能改动化学式，只能改变化学式前的化学计量数。化学计量数为1时不必写出。
2.化学方程式的配平方法
以下列化学方程式为例，通过观察此反应的特点配平化学方程式。
1个CO分子结合1个氧原子生成1个CO2分子
Fe2O3可提供3个氧原子，需要3个CO分子与之结合生成3个CO2 分子
最后根据铁原子的个数确定Fe的化学计量数为2
（2）最小公倍数法配平步骤：①首先找出其中出现次数较多，且原子个数相差较多的原子作为配平起点，求出它们的最小公倍数，再由最小公倍数确定相关化学式的化学计量数。②用最小公倍数分别除以含有该元素的化学式中的原子个数，其商就是该化学式的化学计量数。③由已有的化学计量数，确定其他化学式的化学计量数，并把短线改为等号，得出配平的化学方程式。
配平化学方程式常用的方法。
P + O2 —— P2O5
示例：用最小公倍数法配平下列化学方程式。
O2和P2O5中O的最小公倍数为2×5=10。
由已有的化学计量数，确定其他化学式的化学计量数，并把短线改为等号
（4） CH4 + O2 CO2 + H2O
（3） CuO + C Cu + CO2
（2） Al + O2 Al2O3
（1） C + CO2 CO
例题：配平下列化学方程式
4 3 2
2 2
2 2
（5） KClO3 KCl + O2↑
（3）定一法配平步骤：① 将化学方程式中最复杂的化学式的化学计量数定为1，作为配平起点。②根据原子个数守恒确定其他物质的化学计量数（可为分数）。③若配平后化学计量数出现分数，则在式子两边同时乘以其分母，使化学计量数之比变成最简整数比。
示例：用定一法配平下列化学方程式。
CH3OH 的化学式最复杂，将其化学计量数定为1，作为配平起点。
将所给式子两边物质的化学计量数都乘以2，去掉O2 化学计量数的分母，化学方程式即配平完成。
C2H6 + O2 CO2 + H2O
观察该反应，氧元素出现次数最多（3 次）且在Fe2O3 中氧元素原子个数为奇数3，因此可直接在其前面加2。
先根据铁的原子个数确定FeS2的化学计量数为4，再根据硫的原子个数确定SO2的化学计量数为8，最后根据氧原子的个数确定O2的化学计量数为11。
也可用“定一法”配平此类化学方程式。
将Fe2O3的化学计量数定为“1”作配平起点。
根据Fe原子个数相等，在FeS2前填上数字“2”。
根据S 原子个数相等，在SO2 前填上数字“4”。
式子左右同时乘以2去分母，使化学计量数为最简整数比。
（1） C2H2 + O2 CO2 + H2O（2）C2H4 + O2 CO2 + H2O（3） Na + H2O NaOH + H2 ↑
化学方程式的配平1.化学方程式的配平依据2.化学方程式的配平方法（1）观察法（2）最小公倍数法（3）定一法（4）奇数配偶法
（1） Al + Fe3O4 Fe + Al2O3（2） NH3 + O2 NO + H2O（3） C2H2 + O2 CO2 + H2O（4） CO + Fe3O4 Fe + CO2
8 3 9 4
4 5 4 6
2 5 4 2
4 1 3 4
2.植物的光合作用是利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物的过程,该反应原理可表示为6CO2+6H2O C6H12O6+xO2，x的值时（ ）A.4 B.5 C.6 D.7
3.配平化学方程式时,所配化学计量数是否正确的依据是反应前后（ ）A.各元素的种类是否相同B.各物质的状态是否相同C.各化学式前化学计量数之和是否相等D.各元素的原子总数是否相等