小学教科版（2024）5.观测风习题

这是一份小学教科版（2024）5.观测风习题，共3页。试卷主要包含了观测风，跨学科－古诗词，跨学科－《谁见过风》等内容，欢迎下载使用。
旅途中，俊希和家人收看天气预报，合理安排第二天的出行。天气预报显示：第二天有风，俊希对风产生了浓厚的兴趣。
科学观念提优
1.测量风向的工具叫_____________，当其箭头指向东面，刮的是_____________风。
2. 一般用_____________和_____________来描述风的大小和方向。
3.风向是指风吹_____________（填“来”或“去”）的方向，通常用八个方位来描述。
4.在我们的天气日历中，可以用简化的风力等级来划分，分别为_____________、_____________和大风三个等级。
5.俊希在室外举起自制的风旗，看见风旗不动，此时的风力等级是（ ）。
A.无风
B.微风
C.大风
6.烟囱中的炊烟往西南方向飘去，这个时候的风向是（ ）。
A.西南风
B.东北风
C.西北风
7.跨学科－古诗词：气象台一般使用风力仪来测定风力的大小，而在生活中我们通常通过观察户外物体的运动状态来估测风力的大小。下列诗句所描述的场景中，风力等级为0的是（ ）。
A.大雨落幽燕，白浪滔天
B.大漠孤烟直，长河落日圆
C.大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡
8.跨学科－《谁见过风》：“谁见过风？你没见过，我也没见过。当树枝摇曳时，风正从我身边走过。”说明（ ）。
A.我们感觉不到风
B.风是无法测量的
C.我们能借助树叶、树枝感觉到风
9.俊希站在操场上，他看到风向标正指向东南方向，为了防止风沙吹进眼睛，他要背风而站，此时他应该面向（ ）方向站立。
A.西北
B.东南
C.东北
实践探究提优
10.俊希知道风是我们周围空气的流动，但是他想知道风的大小和方向。为此，俊希进行了一系列的探究活动。
（1）俊希准备自制一个风向标对不同地点的风向进行测量，请你结合所学知识完成下表。
（2）风向标是一种测定风向的仪器。俊希在使用风向标时，风向标的箭头指向与风的方向_____________。（填“相同”或“相反”）
（3）树叶轻轻晃动，操场的红旗展开并朝向东方。俊希判断出当时的风向是_____________（填“东风”“西风”或“南风”）
科学思维提优
11. 新素材－台风“白鹿”：2025年第10号台风“白鹿”正以每小时20公里左右的速度向西北方向移动，预计将于7月29日夜间至30日凌晨在浙江中北部至上海一带沿海登陆。中央气象台已于7月28日10时发布台风橙色预警，这是今年首个针对江浙沪地区发布的台风高级别预警。
根据最新气象资料分析，“白鹿”具有强度强、移速快、影响范围广等特点。截至28日14时，台风中心位于北纬24.5度、东经127.3度，中心附近最大风力达14级（42米/秒），中心最低气压955百帕，七级风圈半径300～350公里，十级风圈半径120～150公里。气象专家表示，台风在接近陆地过程中还可能继续加强，不排除达到强台风级别的可能。受“白鹿”影响，江浙沪地区将迎来强风暴雨天气。预计29日至31日，浙江中北部、上海、江苏南部等地将有大到暴雨，部分地区大暴雨，局地特大暴雨，累计降雨量可达200～300毫米，最大小时雨强60～80毫米。同时，沿海地区将出现10-12级大风，阵风可达13-15级， 内陆地区风力也有7-9级，阵风10-11级。
（1）台风“白鹿”对江浙沪地区秋收作物的直接影响有（ ）。
①降水充足，促进农作物生长 ②温差增大，利于有机质积累
③风力强劲，导致农作物倒伏 ④气温下降，引发农作物减产
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
（2）面对台风，在日常生活中，我们可以做哪些防护措施？（至少写出两点）
参考答案
1.风向标 东[解析]风向标是专门用于测量风向的工具，风向是指风吹来的方向，当箭头指向东面时，说明风是从东面吹来的，即刮的是东风。
2.风力 风向[解析]在气象学中，风向描述风的来向，风力表示风的强弱，二者共同用来描述风的大小和方向。
3.来 [解析]风向的定义就是风吹来的方向，通常用八个方位（东、南、西、北、东南、东北、西南、西北）来进行描述。
4.无风 微风[解析]在简化的风力等级划分中，一般分为无风（风旗不动）、微风（风旗微动）和大风（风旗飘动明显）三个等级。
5. A [解析]自制风旗不动， 说明没有风，此时风力等级是无风；微风时风旗会微动，大风时风旗会剧烈飘动，所以选A。
6. B [解析]风向是指风吹来的方向，烟囱的炊烟往西南方向飘去，说明风是从东北方向吹来的，这个时候的风向是东北风，选B。
7.B 8. C
9. A [解析]风向标正指向东南方向，说明刮的是东南风，风从东南方向吹来。为了防止风沙吹进眼睛，要背风而站，所以他应该面向西北方向站立，选A。
10. （1）测量地点：不同地点；实验材料：吸管、硬纸板、大头针、小刀、带橡皮的铅笔；实验步骤：1423
（2）相同[解析]风向标箭头的指向就是风吹来的方向，即风向，所以箭头指向与风的方向相同。
（3）西风[解析]操场红旗展开并朝向东方，说明风从西方吹来，所以此时的风向是西风。
11. (1)D
（2）及时关注天气预报，了解台风动态，听从政府及相关部门的安排和指挥；检查门窗是否牢固，可加固门窗，必要时关闭门窗，防止强风破坏；收起阳台、窗外的花盆等杂物，避免被风吹落伤人；居住在低洼地区或易滑坡地带的居民，提前转移到安全场所。（答案不唯一）
选择测量地点
口同一地点 口不同地点
选择需要的材料
口吸管 口硬纸板 口大头针 口小刀 口带橡皮的铅笔 口塑料片 口木板
填写正确的实验步骤到括号内
（ ）选一根硬一点的吸管，在吸管的两端纵向切开约1厘米的缝隙
（ ）确定方向后观察风向标的箭头指向就是风向
（ ）用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼，分别插入吸管两端的缝隙，并固定
（ ）用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动