小学科学教科版（2024）四年级上册（2024）6. 我们来做“热气球”当堂达标检测题

这是一份小学科学教科版（2024）四年级上册（2024）6. 我们来做“热气球”当堂达标检测题，共7页。试卷主要包含了基础巩固层，能力提升层，素养拓展层等内容，欢迎下载使用。
填空题
1.空气受热后体积膨胀，重量变__________，会向上流动。
2.冷空气相对较重，会向__________沉降，冷热空气会形成对流。
3.简易热气球升空的核心动力是__________产生的升力。
4.热气球升空后慢慢下落，是因为袋内热空气逐渐__________，变回冷空气。
单项选择题
1.热空气的主要特性是（ ）
A. 重、上升 B. 轻、上升 C. 重、下沉 D. 轻、下沉
2.制作简易热气球时，选用轻薄塑料袋的主要原因是（ ）
更加美观 B. 减小自身重力，更容易升空
方便收纳 D. 不易破损
3.下列生活现象不属于热空气上升原理的是（ ）
炊烟向上飘散 B. 暖气热气向上扩散
树叶随风飘落 D. 孔明灯升空
判断题（对的打√，错的打×）
1.热空气和冷空气的重量、流动方向没有区别。（ ）
2.持续加热空气，可以持续产生上升的升力。（ ）
3.热气球下落的原因是空气消失了。（ ）
二、能力提升层（中等水平学生选做）
（一）实验原理题
结合简易热气球实验，完整说一说：蜡烛加热塑料袋内的空气后，热气球为什么能够升空？冷却后又为什么会下落？
（二）误差分析题
部分小组制作的简易热气球无法成功升空，请写出两条合理的实验失败原因。
三、素养拓展层（学有余力学生选做）
综合论述题
结合本单元前三课知识点，串联空气质量、空气流动力量、热空气特性，完整说一说热气球升空包含的科学知识，体现知识的关联性。
参考答案
基础巩固层答案
填空题
1. 轻 2. 下 3. 热空气上升 4. 冷却
单项选择题
1. B 2. B 3. C
判断题
1. × 2. √ 3. ×
能力提升层答案
实验原理题
升空原因：蜡烛燃烧加热塑料袋内部的空气，空气受热后体积膨胀、质量变轻，热空气具有向上流动的特性，持续上升产生升力，当升力大于塑料袋自身的重力时，热气球就会缓缓升空。
下落原因：热气球升空后远离火焰热源，袋内的热空气逐渐冷却，变回常温冷空气，冷空气重量变大、不再上升，上升的升力消失，热气球在重力作用下慢慢下落。
误差分析题
失败原因示例：1. 选用的塑料袋材质厚重，自身重力过大，热空气升力无法带动；2. 加热时间不足，袋内空气未充分受热，升力不足；3. 塑料袋袋口敞开过大，热气大量流失；4. 火焰过小，提供的热量不足。
素养拓展层答案
依托空气质量知识点：空气是有质量的物质，冷空气质量相对较大，热空气受热膨胀后质量变轻，冷热空气的质量差异是产生升降运动的基础。
依托空气流动力量知识点：热空气向上流动属于空气动态流动，流动的空气会产生力量，持续上升的热空气形成稳定升力，为热气球升空提供动力支撑。
依托热空气特性知识点：空气受热变轻上升、遇冷变重下沉，形成空气对流，这是热气球能够升降的核心原理。
整体总结：热气球升空不是单一原理作用，而是结合了空气有质量、空气流动有力量、热空气上升的多重科学规律，是单元空气知识的综合应用，充分体现了自然科学规律的关联性与实用性。