所属成套资源:2026-2027学年教科版(新教材)小学科学四年级上册(全册)分层作业及答案(完整)
科学3. 空气占据的空间会改变吗练习
展开 这是一份科学3. 空气占据的空间会改变吗练习,共7页。试卷主要包含了填空题,单项选择题,判断题等内容,欢迎下载使用。
一、填空题
空气占据的空间是可以________的,具备可压缩、可扩张的特性。
对比水和空气,________难以被压缩,________可以被压缩。
空气可以被压缩的根本原因是空气________之间的空隙很大,受力后空隙会变小。
压缩后的空气具有________,松开外力后可以恢复原本的体积。
二、单项选择题
1.下列物质中,占据空间可以改变的是( )
A. 石块 B. 清水 C. 空气 D. 木块
2.用力按压堵住管口的空气注射器,活塞能下移,说明( )
A. 空气会消失 B. 空气占据的空间可压缩 C. 空气没有质量 D. 空气不会流动
3.打气筒可以给篮球充气,主要利用了空气( )的特点。
A. 无色透明 B. 可压缩、可储存 C. 会流动 D. 无固定形状
三、判断题(对的打“√”,错的打“×”)
1.固体、液体占据空间固定,空气占据空间可以改变。( )
2.压缩空气没有弹性,无法恢复原状。( )
3.空气微粒间距大,是空气可被压缩的主要原因。( )
4.水和空气一样,都可以被随意压缩。( )
B能力提升层(中等学生选做)
一、对比简答题
1.简要说说空气和水在占据空间方面的最大区别是什么?
2.为什么压缩空气后松开手,注射器活塞会自动回弹?
二、原理分析题
结合空气微粒的特点,简单解释空气可以被压缩的科学原理。
C拓展实践层(学有余力学生选做)
应用探究题:生活中很多物品利用了空气可压缩、有弹性的特点,请列举2种物品,分别说明其工作原理,字数120字左右。
参考答案
基础巩固层 参考答案
填空题
1. 改变 2. 水、空气 3. 微粒 4. 弹性
单项选择题
1. C 2. B 3. B
判断题
1. √ 2. × 3. √ 4. ×
能力提升层 参考答案
对比简答题
水占据的空间固定不变,无法被压缩;空气占据的空间可以改变,能够被压缩和扩张,具备弹性。
空气被压缩后,空气微粒间距变小,储存了弹力;松开外力后,空气微粒间距恢复原状,空气体积回弹,带动活塞自动复位。
原理分析题
空气由大量细小的空气微粒组成,微粒之间存在很大的空隙。当受到外力挤压时,微粒空隙缩小,空气体积变小,实现压缩;外力撤销后,空隙恢复,空气体积复原,因此空气占据的空间可以改变。
拓展实践层 参考答案(示例)
1. 充气城堡:利用空气可压缩的特点,向城堡内充入压缩空气,填满内部空间,支撑城堡成型;2. 汽车减震气囊:利用压缩空气的弹性,缓冲车辆行驶中的震动,提升行驶平稳性,都是空气可压缩特性的生活化应用。
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