小学政治 (道德与法治)统编版（2024）六年级上册（2024）第10课 用好法律 维护权利课后作业题

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）六年级上册（2024）第10课 用好法律 维护权利课后作业题，共16页。试卷主要包含了填空题，判断题，单项选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题
1.保护未成年人合法权益的专门法律有《___》《中华人民共和国义务教育法》等。
2.未成年人享有的基本权利包含人身权利、___、消费权利、隐私权等。
3.当我们的合法权益受到轻微侵害时，最简便快捷的维权方式是___。
4.面对消费侵权、校园侵权等问题，无法私下解决时，我们可以向对应的___寻求帮助与投诉。
5.维权过程中，我们要学会保留购物小票、聊天记录、证人证言等___，为依法维权提供依据。
二、判断题（对的打"√"，错的打"×"）
1.法律只用来惩罚坏人，和未成年人的生活维权没有关系。（ ）
2.私自偷拍、传播同学照片，属于侵犯他人隐私权和肖像权的侵权行为。（ ）
3.权利被侵害时，忍让退缩、默默承受是最稳妥的处理方式。（ ）
4.超市“售出商品概不退换”的规定，不符合法律要求，属于不合理规定。（ ）
5.未成年人维权可以选择协商、求助、投诉、诉讼等合法途径。（ ）
三、单项选择题
1.下列行为中，侵犯未成年人受教育权的是（ ）
A. 学校组织课后服务
B. 家长因成绩差禁止孩子上学
C. 老师耐心辅导学生
D. 同学互助共同学习
2.遭遇校园同学长期辱骂、孤立的侵权行为，正确的做法是（ ）
A. 默默忍受不敢声张
B. 召集他人报复对方
C. 及时告知老师家长，依法维权
D. 置之不理、顺其自然
3.针对严重侵害自身权益、多方调解无效的行为，最权威的维权方式是（ ）
A. 私下争吵理论
B. 向人民法院提起诉讼
C. 网络曝光他人隐私
D. 放弃维权自认倒霉
四、简答题
1.简要写出小学生依法维权的四种阶梯式途径。
2.我们在日常生活中，需要警惕哪些常见的未成年人侵权行为？（至少写出三点）
提升层（选做拔高）
一、观点辨析题
有人说：“小事被侵权没必要维权，只有受到重大伤害才需要用法律保护自己。”请你判断该观点是否正确，并说明理由。
二、案例分析题
案例：周末，小阳在文具店购买了一套正版作业本，回家后发现本子存在缺页、印刷模糊的质量问题。第二天小阳前往店铺要求退换，店家以“低价小商品，不退不换”为由强硬拒绝，态度恶劣。
请结合本课所学知识作答：
1.文具店的行为是否合法？侵犯了小阳的什么合法权利？
2.请为小阳设计一套循序渐进、合法可行的维权方案。
参考答案
基础层答案
一、填空题
1.中华人民共和国未成年人保护法
2.受教育权利
3.自主协商（友好沟通）
4.职能部门
5.证据
二、判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
三、单项选择题
1.B
2.C
3.B
四、简答题
1.第一，自主协商、友好沟通，主动要求侵权方改正错误；第二，告知家长、老师，寻求身边成年人帮助调解；第三，向教育局、市场监督管理局等对应职能部门投诉求助；第四，通过监护人向人民法院提起诉讼，借助司法力量维权。
2.常见侵权行为有：校园欺凌、辱骂孤立同学、私自泄露他人隐私、盗用他人肖像进行宣传、家长剥夺未成年人上学权利、商家售卖劣质商品拒绝退换等。（答出任意三点即可）
提升层答案
一、观点辨析题
该观点错误。理由：法律保护公民的一切合法权利，无论侵权行为大小，只要损害了我们的合法权益，都属于违法行为。小事侵权若一味忍让，会纵容侵权者的不良行为，让侵权行为愈发严重，同时会弱化自身的法治意识和自我保护能力。作为未成年人，我们要树立正确的维权观念，小事懂维权、敢维权，遇事找法、解决问题靠法，养成良好的法治素养。
二、案例分析题
1.文具店的行为不合法。该行为侵犯了小阳作为消费者的公平交易权、商品退换的合法消费权利。
2.维权方案：
① 主动留存购物小票、问题作业本等证据，再次礼貌与店家协商，明确指出店家的违法行为，要求退换商品；
② 协商无果后，及时告知家长，寻求家长协助沟通处理；
③ 若店家依旧拒不整改，由家长向当地市场监督管理局投诉举报，依法维护自身合法权益。