统编版（2024）六年级上册（2024）第四单元 知法守法 依法维权第10课 用好法律 维护权利优秀教学课件ppt

这是一份统编版（2024）六年级上册（2024）第四单元 知法守法 依法维权第10课 用好法律 维护权利优秀教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了情境中的证据有，选择题，判断题，情境题等内容，欢迎下载使用。
1.政治认同：感受我国法律保护公民合法权利，认同法律是维护权益的有力武器，相信法律、依靠法律。2.道德素养：懂得尊重自身与他人权利，遇到侵害不冲动，学会冷静处事，树立遇事寻求帮助的道德意识。3.法治观念：了解多种维权途径，知道证据在维权中的作用；明白遇到侵害要依法维权，掌握智慧应对侵害的方法。4.健全人格：面对侵害能够调控自身情绪，既不鲁莽蛮干，也不怯懦逃避，提升危机下自我保护的心理素质。5.责任意识：树立自我保护责任，懂得未成年人遭受伤害要主动向家人、老师求助，学会对自己人身安全负责。
同学们，假如我们买东西被骗，或者自身受到伤害，我们就只能自认倒霉吗？当我们的权利受到侵害，我们可以用好法律，维护自己的合法权利。
当权利受到侵害，我们有很多维权渠道。可以找居委会村委会反映；向政府主管部门申诉；向行业协会投诉；向公安机关报案；也可以向人民法院起诉。
作为未成年人，当权利受到侵害时，我们要及时将情况告诉家人和老师，或向妇女儿童保护组织求助。
未成年人维权小提示：未成年人遇到侵害，要及时告诉家人、老师，向妇女儿童保护组织求助。
小方患有近视，他的妈妈看到某公司的广告，称可通过佩戴该公司生产的眼镜矫正近视，于是花费几千元购买了一副眼镜。小方佩戴一段时间后，近视度数不降反增。之后，小方的家人了解到该广告系虚假宣传。请你帮助他们想一想，应该采取什么方式维权。
小方的案例：小方妈妈被虚假广告误导，高价购买矫正眼镜，近视度数反而加重，请同学们分组讨论，小方一家可以采取哪些方式维权。
可行的维权方式：可以向行业协会投诉，向政府主管部门申诉，必要时向人民法院起诉。
我们去维权，光讲道理还不够，维权靠什么？
环节二：依法维权要靠证据
买望远镜证据：商家开具的发票；家中失窃证据：门锁被撬痕迹、地上鞋印、拍摄的照片；车祸逃逸证据：路口监控录像、路过行人的证人证言。
小勇的爸爸去商店给他买了一架望远镜。回家后，他发现望远镜有裂纹，于是拿着商家开具的发票去退换。
小丽家失窃了。小丽发现门锁被撬开，家里一片凌乱，地上留下了鞋印。她马上在门外打电话报案，并拍 了一张照片。
小倩被汽车撞倒，司机驾车逃逸。路口的监控摄像头拍下了车祸经过，路过的行人也看到了这一幕。
依法维权要靠证据。讲解什么是证据：一切依法取得，能证明案件事实的材料都是证据，发票、照片、监控录像、证人证言都属于证据。
两个同学不同观点：一方认为小梁沉着机智，保全自己值得学习；另一方认为小梁胆子太小，一开始就要和歹徒搏斗。辩论思考，你认同哪一种说法？为什么？
环节三：遇到侵害要智勇兼备
小梁沉着机智，巧妙周旋，保全自己，值得学习。
小梁胆子太小了，她一开始就应该与歹徒作斗争!
当我们遇到类似的情况时，应该如何应对？
面对不法侵害，生命安全第一位。不能一味硬拼蛮干，要冷静应对，先保证自身安全，巧妙周旋，寻找机会逃跑、求救，之后报警求助，做到既要有勇气，更要有智慧。
观看安全教育视频，思考辨析两种不同观点，发表自己看法，理解“智”优先于鲁莽的“勇”。
一起回顾本节课，我们学习了维权的多种途径，知道维权需要证据，遭遇伤害，生命安全最重要，要学会智慧保护自己。
同学们，法律是保护我们的有力武器。当我们权利遭受侵害，不要忍气吞声，要学会通过合法途径维权，记得保存好证据。面对危险，切记生命第一，不鲁莽对抗，冷静周旋，主动向老师、家长、警察求助，用好法律守护我们自己。
1.当我们购买商品遭遇虚假广告欺骗，下面哪一个不属于维权途径（ ）A.向行业协会投诉 B.自认倒霉，不处理 C.向人民法院起诉2.下面材料不能作为维权证据的是（ ）A.购物发票 B.凭空猜想的话语 C.现场拍摄的照片3.未成年人遭遇坏人挟持，正确的做法是（ ）A.不顾一切和歹徒搏斗B.冷静周旋，寻找机会逃跑求救C.大声辱骂激怒歹徒
1.权利受到侵害，我们可以向居委会或者村委会反映情况。（ ）2.遇到不法侵害，我们一定要冲上去和坏人硬拼，才是勇敢。（ ）3.未成年人受到伤害，可以告诉老师、家长寻求帮助。（ ）
1.小明在商店买的玩具，回家发现存在质量损坏，商家不肯退换，请你说一说小明可以用哪些途径维护自己的权利？
答：可以向居委会反映；向政府主管部门申诉；向行业协会投诉；必要时向人民法院起诉，同时保存好购物发票作为证据。
2.放学路上，你遇到陌生人强行拉扯想要把你带走，说一说你会怎么做？
答：保持冷静，不要激烈反抗激怒对方；大声呼救，引起路人注意；寻找机会向人多地方逃跑；事后告诉家长老师，及时报警。