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      第13讲《积的变化规律》(四年级核心考点)暑假衔接学案-人教版三升四数学(2026新教材适配)

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      第13讲《积的变化规律》(四年级核心考点)暑假衔接学案-人教版三升四数学(2026新教材适配)

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      这是一份第13讲《积的变化规律》(四年级核心考点)暑假衔接学案-人教版三升四数学(2026新教材适配),文件包含上海市初中物理新教材2024版九年级下学期第15章电磁波及其应用举一反三重难点训练教师版docx、上海市初中物理新教材2024版九年级下学期第15章电磁波及其应用举一反三重难点训练教师版pdf、上海市初中物理新教材2024版九年级下学期第15章电磁波及其应用举一反三重难点训练学生版docx、上海市初中物理新教材2024版九年级下学期第15章电磁波及其应用举一反三重难点训练学生版pdf等4份试卷配套教学资源,其中试卷共34页, 欢迎下载使用。
      基础层(全员掌握)
      1.熟记两条基础积的变化规律:一个乘数不变,另一个乘数乘/除以几(0除外),积也乘/除以几。
      2.能根据已知算式,直接写出变式算式得数,不笔算。
      3.区分“乘几”“除以几”两种基础变化题型。
      提升层(中等生突破)
      1.攻克易错点:忘记0除外、两个乘数同时变化、变化倍数混淆颠倒。
      2.掌握两个乘数同时扩大/缩小的综合变化规律。
      3.结合三位数乘两位数,利用规律简化口算、估算,解决简单应用题。
      拓展层(优等生拔高)
      1.逆向推理:已知积的变化,反推乘数变化倍数。
      2.规律综合变式:一个乘数乘a,另一个除以b,求最终积。
      3.结合总价、路程情境,用积的变化规律快速对比两组数据。
      二、知识清单(四上核心重难点)
      1.规律1(单一乘数变化)
      两数相乘,一个乘数不变,另一个乘数乘几或除以几(0除外),积也乘几或除以几。
      例:12×5=60 → 12×10=120(乘数×2,积×2)
      2.规律2(两个乘数同时变化)
      ①一个乘数×a,另一个×b,积×(a×b);
      ②一个乘数×a,另一个÷b,积×a÷b;
      3.关键限制条件
      乘、除数字不能为0,0不能作除数;乘数缩小必须能整除,无余数。
      4.应用技巧
      计算大数乘法时,可先缩小乘数算出简单积,再按规律还原。
      5.易错警示
      ①忽略“0除外”限制;
      ②两个乘数同时变化时,倍数直接加减而非相乘;
      ③逆向推导时乘数与积变化倍数搞反。
      三、基础闯关(单一乘数变化、直接写得数)
      1. 根据36×12=432,直接写结果
      36×24= 36×6= 72×12= 18×12=
      2. 填空基础
      (1)两个数相乘,一个乘数不变,另一个乘数乘5,积()。
      (2)A×B=240,A不变,B除以4,积变为()。
      3. 判断
      (1)一个乘数乘0,积不变。()
      (2)25×8=200,25×16=400()
      4. 简单口算应用
      已知14×3=42,求14×300=?写出规律思路。
      四、提升闯关(双乘数变化、易错判断、情境题)
      1. 根据28×15=420,直接写得数
      56×30= 14×45= 84×5=
      2. 判断说理
      (1)一个乘数乘3,另一个乘数乘2,积乘5。()理由:
      (2)一个乘数除以2,另一个乘数乘2,积不变。()
      3. 购物情境题
      每箱苹果135元,买8箱总价1080元。如果箱数扩大4倍,单价不变,总价变为多少?
      4. 简便计算
      利用规律口算:480×25(提示:480÷4=120,25×4=100)
      五、拓展闯关(逆向推理、混合倍数变化、综合对比)
      1.逆向推理:A×B=360,积变成1080,乘数A不变,乘数B怎么变化?
      2.混合倍数计算:已知16×25=400,求(16×5)×(25÷5)=?;(16×2)×(25×3)=?
      3.综合行程对比
      汽车速度120千米/时,行驶14小时,路程1680千米。若速度乘2,时间除以2,路程是多少?说明规律。
      六、新知抢先(2026四上单元衔接)
      1.积的变化规律全程贯穿三位数乘两位数、路程总价计算,是简便计算核心工具;
      2.后续除法商的变化规律与本知识点逻辑对应,可类比学习;
      3.预习思考题:已知45×18=810,90×54等于多少?
      七、分层当堂训练
      基础必做题(全员完成)
      1.根据24×15=360,直接写:24×30、12×15
      2.填空:M×N=150,M不变,N×6,积=()
      3.判断:一个乘数除以3,积也除以3(前提另一个乘数不变)()
      提升选做题(中等生选做)
      1.根据32×18=576,直接算64×36、16×54
      2.应用题:一本书单价48元,买15本720元,数量扩大3倍,总价多少?
      3.判断:乘数都乘2,积乘2()说理
      拓展挑战题(优等生挑战)
      1.逆向:a×b=480,积缩小到原来一半,a不变,b如何变化?
      2.综合:已知25×32=800,求(25×4)×(32÷8)的结果
      八、自我评价
      □ 单一乘数变化规律熟练,可直接快速写得数,无颠倒错误
      □ 掌握两个乘数同时扩大缩小的综合变化,应用题能快速简化计算
      □ 会逆向推导乘数变化,复杂混合倍数题型分步分析不出错
      错题整理:_________________________________________
      薄弱知识点:_______________________________________
      参考答案
      三、基础闯关
      1.864、216、864、216
      2.(1)乘5 (2)60
      3.(1)×,积变为0 (2)√
      2.3扩大100倍,积42×100=4200
      四、提升闯关
      1.1680、630、420
      2.(1)×,积乘3×2=6 (2)√,一乘一除相同倍数积不变
      2.1080×4=4320(元)
      3.120×100=12000
      五、拓展闯关
      1.1080÷360=3,乘数B乘3
      2.400;2400
      3.路程不变,还是1680千米;一个乘数×2,一个÷2,积不变
      六、新知抢先思考
      90=45×2,54=18×3,积810×2×3=4860
      七、分层当堂训练答案
      基础必做
      1.720、180
      2.900
      3.√
      提升选做
      4.64×36=2304;16×54=864
      5.720×3=2160(元)
      6.×,积乘2×2=4
      拓展挑战
      7.b除以2
      8.4×8=32倍变化,800×4÷8=400

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