统编版语文小学三年级下册期末综合测试基础卷04（含答案）

这是一份统编版语文小学三年级下册期末综合测试基础卷04（含答案），共6页。试卷主要包含了选择正确答案，将序号填在括号里，根据课文内容，完成填空等内容，欢迎下载使用。
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
第一部分 积累与运用（42分）
一、读拼音，规范书写词语，做到书写工整、卷面整洁。（10分）
mò shēng zǔ zhì bō dòng lòu shuǐ jiā à
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yán tú jié shěng shí jiàng chuàng jǔ zhì huì
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二、选择正确答案，将序号填在括号里。（12分）
1. 下列词语中，全部属于描写秋天景色的一项是（ ）
A. 草长莺飞、鸟语花香 B. 层林尽染、秋高气爽 C. 冰天雪地、寒风刺骨
2. 《池子与河流》这则寓言告诉我们的道理是（ ）
A. 贪图安逸、不思进取会被淘汰，努力奋斗才有价值 B. 做人要谦虚，不能骄傲自大 C. 观察事物要全面细致
3. 下列各组词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A. 辩认 沿途 芬芳 B. 修建 阻力 准确 C. 密蜂 苏醒 别致
4. 下列句子中，词语运用恰当的一项是（ ）
A. 同学们专心致志地聆听老师讲课
B. 春天的寒风振振有词地吹过大地
C. 他虎头蛇尾、坚持不懈地完成了任务
5. 下列全部属于中国传统节日的一组是（ ）
A. 春节、劳动节、中秋节 B. 春节、端午节、重阳节 C. 元宵节、儿童节、国庆节
6. 关于造纸术，下列说法正确的是（ ）
A. 造纸术是古代埃及人发明的 B. 蔡伦改进了造纸术，让纸张轻便好用 C. 造纸术对世界发展没有影响
三、补全四字词语，并选择一个词语写一句通顺的句子。（8分）
邯郸（ ）（ ） 守株（ ）（ ） 井底（ ）（ ）
画蛇（ ）（ ） 杞人（ ）（ ） 自相（ ）（ ）
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四、根据课文内容，完成填空。（12分）
1. 苏轼《惠崇春江晚景》中，描绘早春江水回暖、动物嬉戏的诗句是“__________，__________”。
2. 《赵州桥》是一座__________的石拱桥，它设计精巧，在建桥史上是一个__________。
3. 大自然的语言十分奇妙，《花钟》告诉我们，不同的花卉拥有专属的__________，万物生长皆有规律。
4. 仁者爱人，__________。
5. __________，孰能无过。
6. 路遥知马力，__________。
第二部分 句子训练（18分）
一、按要求改写句子。（12分）
1. 树叶飘落下来。（扩句，至少扩两处）
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2. 春风吹绿了田野和小草。（改为被字句）
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3. 昙花的开放难道不是短暂又美丽的吗？（改为陈述句）
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4. 赵州桥坚固。赵州桥美观。（用合适的关联词语合并句子）
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二、修改病句，将正确句子写在横线上。（3分）
1. 我们要养成认真观察、仔细思考的好习惯，避免不犯错误。
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三、仿写句子，保持句式、修辞一致。（3分）
例：花儿在风中点头，向路过的行人问好。
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第三部分 阅读理解（20分）
一、课内阅读。（9分）
《纸的发明》片段
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用起来很不方便，价钱又贵，很少有人能用得起。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
1. 祖先最早记录文字的方式是什么？（2分）
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2. 竹片、木片和帛写字的共同缺点是什么？（3分）
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3. 选段主要介绍了什么内容？简单概括。（4分）
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二、课外阅读。（11分）
雨中的小巷
春日的细雨，温柔又绵长，悄悄笼罩着古朴的小巷，为小巷披上了一层朦胧的轻纱。
细雨轻轻落下，淅淅沥沥，没有暴雨的猛烈，只有温柔的轻抚。雨滴落在青石板路上，溅起细碎的水花，叮咚作响，像是一首清脆悦耳的小曲。原本干燥粗糙的青石板，被雨水冲刷得光滑透亮，泛着温润的水光。小巷两侧的白墙黛瓦，经过雨水的洗礼，干净素雅，格外清新。
巷边的绿植生机勃勃。细长的柳条垂落下来，沾着晶莹的雨珠，随风轻轻摆动。墙角的小花顶着细雨，悄悄绽放，色彩鲜亮，惹人喜爱。小草挺直了腰杆，贪婪地吮吸着雨水，愈发翠绿鲜嫩。
偶尔有行人撑着五颜六色的雨伞，缓缓走在小巷中。雨伞在朦胧的雨色中轻轻移动，像一朵朵流动的小花，装点着静谧的小巷。没有喧嚣，没有吵闹，只有雨声、风声轻轻交织，温柔又治愈。
雨中小巷，没有繁华街市的热闹，独有一份静谧清新的美，让人心生欢喜，沉醉其中。
1. 短文第二自然段主要描写了雨中的__________和__________。（2分）
2. 作者把雨中的雨伞比作什么？这样写有什么好处？（4分）
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3. 读完全文，说说雨中小巷有着怎样的特点。（5分）
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第四部分 习作（20分）
生活处处有惊喜，只要细心观察，你就会发现身边藏着许多新奇、有趣的小现象、小秘密。请你以《我的奇妙小发现》为题，写一篇习作。
要求：1. 写清发现的过程和发现的内容，条理清晰；2. 语句通顺，写出自己的感受和收获；3. 不少于300字，书写工整，不写错别字。
参考答案
第一部分 积累与运用（42分）
一、看拼音写词语（每词1分，共10分）
陌生 阻力 拨动 漏水 骄傲
沿途 节省 石匠 创举 智慧
二、选择题（每题2分，共12分）
1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.B
三、补全词语+造句（每空0.5分，造句2分，共8分）
邯郸学步 守株待兔 井底之蛙
画蛇添足 杞人忧天 自相矛盾
示例1：我们不能像井底之蛙一样眼界狭小，要多读书、多见识。
示例2：做事情要恰到好处，不要画蛇添足，多做无用功。
四、课文内容填空（每空1分，共12分）
1. 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知
2. 世界闻名 伟大创举
3. 开放时间
4. 有礼者敬人
5. 人非圣贤
6. 日久见人心
第二部分 句子训练（18分）
一、按要求改写句子（每题3分，共12分）
1. 示例：金黄的树叶伴着秋风轻轻悠悠地飘落下来。
2. 田野和小草被春风吹绿了。
3. 昙花的开放短暂又美丽。
4. 赵州桥不但坚固，而且美观。
二、修改病句（3分）
我们要养成认真观察、仔细思考的好习惯，避免犯错误。
三、仿写句子（3分）
示例：小草探出脑袋，好奇地打量着崭新的世界。
第三部分 阅读理解（20分）
一、课内阅读（9分）
1. 用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。（2分）
2. 价格昂贵，普通百姓用不起，无法普及使用。（3分）
3. 选段介绍了造纸术发明之前，古人记录文字的不同方式，以及各类记录载体的缺点，体现出古人记录文字的不便。（4分）
二、课外阅读（11分）
1. 青石板路 白墙黛瓦（2分）
2. 比作流动的小花；生动形象地写出了雨中雨伞色彩鲜艳、灵动优美的样子，让雨中小巷的画面更加鲜活可爱。（4分）
3. 雨中小巷静谧清新、古朴雅致、温柔治愈，雨后景物干净鲜亮，画面优美，安静又富有生机。（5分）
第四部分 习作评分标准（20分）
一等文（17-20分）：紧扣题目，发现新颖独特，观察细致；发现的起因、过程、收获完整清晰，细节丰富生动；结构条理分明，语句流畅优美；情感真实自然，无错别字、语病，卷面整洁。
二等文（13-16分）：贴合题目，有明确的小发现；叙事完整，有简单细节描写；语句通顺，少量错别字、语病；卷面工整，能够写出自己的简单感受。
三等文（9-12分）：基本贴合题目，发现内容普通；过程描写单薄、条理模糊；语句基本通顺，错别字、语病较多，缺少个人感悟。
四等文（8分及以下）：偏离题目，无具体发现内容；语句不通顺，叙事混乱；字数严重不足，错别字繁多，内容空洞。
习作范文
我的奇妙小发现
生活就像一座藏满宝藏的宝库，只要我们细心观察、认真探索，就能发现许多奇妙的小秘密。前段时间，我在养花的过程中，收获了一个有趣又神奇的小发现。
我家的窗台上摆着一盆可爱的含羞草，它的叶片细细小小的，整齐地排列在纤细的茎上，翠绿鲜亮，十分好看。我经常给它浇水、晒太阳，细心照料着它。有一次，我不小心用手指轻轻碰到了它的叶片，神奇的一幕发生了：原本舒展的小叶片瞬间合拢了，连细细的叶柄也轻轻垂了下来，好像一个害羞低头的小姑娘。
我十分惊讶，好奇地蹲在花盆边静静观察。过了几分钟，在没有任何触碰的情况下，含羞草的叶片又慢慢舒展开来，恢复了原本的模样。我反复试了好几次，每一次触碰，它都会快速合拢叶片，静置片刻又会重新张开。
我带着满满的疑问去翻阅课外书，终于找到了答案。原来，含羞草的叶片根部有一个充满水分的叶枕，一旦受到触碰，叶枕里的水分就会快速流动，叶片就会闭合。等水分回流之后，叶片就会再次舒展。这是含羞草保护自己、躲避伤害的独特本领。
这个小小的发现让我受益匪浅。原来普普通通的植物身上，也藏着奇妙的科学奥秘。今后，我要继续做生活的有心人，留心观察、积极探索，发现更多生活中的美好与奥秘，在观察中收获成长与快乐。