统编版语文小学三年级下册期末综合测试提高卷05（含答案）

这是一份统编版语文小学三年级下册期末综合测试提高卷05（含答案），共7页。试卷主要包含了语境书写，高阶字词辨析选择，成语专项积累与运用，古诗文，文本常识综合判断等内容，欢迎下载使用。
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
第一部分 积累与运用（52分）
一、语境书写。根据完整语段拼音，工整书写词语，贴合语境逻辑。（11分）
大自然奥妙无穷，四季风光jiā cuò（__________）流转。春日百花 zhēng qí dòu yàn（__________），夏日草木 mà shèng（__________）葱郁，秋日 guāng jǐng（__________）怡人、硕果累累，冬日山河 jìng mì（__________）、银装素裹。热爱自然、qīn jìn（__________）自然，用心 gǎn shòu（__________）四季变化，便能收获无尽的 měi hǎ（__________）与感动，读懂世间独有的 shén qí（__________）韵味。
二、高阶字词辨析选择。全覆盖多义字、形近字、典故、修辞、文化常识。（22分）
1. 下列“徒”字释义，与“徒劳无功”中“徒”相同的一项是（ ）
A. 师徒二人 B. 徒有虚名 C. 徒步前行
2. 下列寓言典故，比喻过分贪求、得不偿失的是（ ）
A. 竭泽而渔 B. 井底之蛙 C. 邯郸学步
3. 下列形近词语辨析、用字书写全部正确的一项是（ ）
A. 辩别是非 争辩对错 B. 形态各异 姿态优美 C. 波涛汹勇 汹涌澎湃
4. 依次填入语段的词语，逻辑最严谨的一项是（ ）
读书可以__________眼界、__________心智、__________情操、__________格局，是成长路上最持久的修行。
A. 开阔 淬炼 陶冶 提升
B. 提升 陶冶 开阔 淬炼
C. 陶冶 提升 淬炼 开阔
5. 下列诗句中，描写秋日山野清幽景致的一项是（ ）
A. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴 B. 空山新雨后，天气晚来秋 C. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无
6. 下列二十四节气与季节、农事对应完全正确的一项是（ ）
A. 春分——秋收晾晒 B. 芒种——播种耕耘 C. 霜降——春耕育苗
7. 下列传统人文常识表述无误的一项是（ ）
A. 岁寒三友：梅、兰、竹 B. 四君子：梅、兰、竹、菊 C. 四季雅称：春素、夏玄、秋朱、冬白
8. 下列词语按照褒义、中性、贬义分类正确的一项是（ ）
A. 精益求精（褒） 默默无闻（中） 敷衍了事（贬）
B. 见利忘义（褒） 无声无息（中） 锲而不舍（贬）
C. 大公无私（褒） 弄虚作假（中） 脚踏实地（贬）
9. 下列标点符号使用、语句逻辑完全无误的一项是（ ）
A. 我喜欢的季节有春天、夏天、秋天、冬天。
B. 大自然多么神奇啊。
C. 你知道植物为什么会在不同时间开花吗！
10. 下列修辞手法判断全部正确的一项是（ ）
A. 桃花笑红了脸颊（夸张） B. 湖面静得像一面镜子（比喻） C. 飞流直下三千尺（拟人）
11. 下列课文主旨理解正确的一项是（ ）
A. 《池子与河流》告诉我们安逸享乐最可贵
B. 《陶罐和铁罐》告诉我们谦逊待人、正视长短处的道理
C. 《花钟》告诉我们所有植物开花时间一致
三、成语专项积累与运用。补全成语，并完成句式运用。（8分）
（ ）精（ ）神 （ ）兵（ ）将 （ ）风（ ）雨
（ ）根（ ）底 （ ）途（ ）废 （ ）思（ ）虑
1. 任选两个成语，围绕“求学治学”写一句通顺且有深意的话。（2分）
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四、古诗文、国学名句高阶拓展填空。（9分）
1. 李商隐《无题》中，赞美执着坚守、持之以恒的千古名句：__________，__________。
2. 罗隐《蜂》中，借蜜蜂咏怀、暗含思辨的诗句：__________，__________。
3. __________，仁者爱人。
4. 与人言语，温柔有度，__________，暖于人心。
5. 学而不思则罔，__________。
6. 《海底世界》一文，展现了海底__________、__________的特点。
五、文本常识综合判断。对的打“√”，错的打“×”。（2分）
1. 《宇宙的另一边》运用超现实想象，构建了奇妙的平行世界。（ ）
2. 蜜蜂能够准确归巢，完全依靠超强的视觉记忆。（ ）
第二部分 句子综合素养高阶训练（28分）
一、精准句式改写。多题型高阶变换，严格按要求作答。（15分）
1. 澄澈的夜空里点缀着无数闪烁明亮的点点繁星。（最简缩句）
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2. 认真积累、勤于思考，能够提升我们的语文综合素养。（改为双重否定句）
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3. 我们畏惧困难、轻言放弃。我们无法收获成长与进步。（用因果关系关联词合并句子）
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4. 秋雨洒落人间。（分别改写为拟人句、夸张句、排比句）
拟人句：____________________________________________________
夸张句：____________________________________________________
排比句：____________________________________________________
二、应用文+语段综合修改。寻物启事共五处错误，逐句修改。（7分）
寻物启事
我于昨日下午在学校操场不慎丢失一枚蓝色的书签，上面印有荷花图案，对我十分重要。如有拾到者，请速速交给班主任或我本人，我将万分非常感谢！
6月30日
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三、高阶逻辑语句排序。梳理完整议论语段。（6分）
①真正的优秀，从来不是一时的光鲜。
②而是日积月累的沉淀与坚守。
③浮躁速成只会止步不前，踏实深耕方能行稳致远。
④我们不必羡慕他人的高光时刻。
⑤专注自我，默默精进，时间终会馈赠努力。
正确顺序：________________________________
第三部分 阅读理解（10分）
一、课内深度研读《海底世界》节选。（4分）
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
1. 语段中“窃窃私语”是什么意思？这样写有什么妙处？（2分）
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2. 语段从哪个角度描写海底世界？展现了海底怎样的特点？（2分）
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二、全新文言拓展阅读《读书须有疑》。（6分）
读书始读，未知有疑。其次则渐渐有疑。中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
1. 解释字词：释__________ 方__________（2分）
2. 翻译句子：读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑。（2分）
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3. 这则文言告诉我们怎样的读书方法？（2分）
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第四部分 习作（10分）
成长路上，总有一种品质照亮前路：勇敢、自律、宽容、专注、坚守。正是这些珍贵的品质，帮助我们战胜困难、突破自我、不断成长。请你以《__________，是成长最好的底色》为题，补全题目，写一篇记叙文。
要求：1. 补全题目，选材真实新颖，立意积极深刻；2. 叙事完整，细节细腻，贴合主题；3. 抒发真情实感，写出成长感悟；4. 不少于350字，书写工整，无错别字、语病。
参考答案
第一部分 积累与运用（52分）
一、语境写字词（每空1分，共11分）
交错 争奇斗艳 茂盛 光景 静谧 亲近 感受 美好 神奇
二、选择题（每题2分，共22分）
1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.A 9.A 10.B 11.B
三、成语积累与运用（每空0.5分，造句2分，共8分）
聚精会神 残兵败将 狂风暴雨
刨根问底 半途而废 深思熟虑
示例：求学之路贵在坚持，我们要聚精会神钻研知识、刨根问底探寻真理，绝不半途而废、敷衍治学。
四、古诗文国学填空（每空1分，共9分）
1. 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
2. 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜
3. 仁者爱人 更正：仁者有礼（标准答案：仁者爱人 改为 君子有礼，适配本题）
4. 良言一句
5. 思而不学则殆
6. 景色奇异 物产丰富
五、判断题（每题1分，共2分）
1.√ 2.×
第二部分 句子综合素养高阶训练（28分）
一、句式改写（每题3分，共15分）
1. 夜空点缀着繁星。
2. 不认真积累、勤于思考，就无法提升我们的语文综合素养。
3. 因为我们畏惧困难、轻言放弃，所以无法收获成长与进步。
4. 拟人句：秋雨轻轻抚摸大地，温柔滋润世间万物。
夸张句：一场秋雨洒落，洗尽世间尘埃，润泽万里山河。
排比句：秋雨洒落在田野，滋养禾苗；秋雨洒落在山林，洗净枝叶；秋雨洒落在庭院，温润岁月。
二、寻物启事修改（7分）
修改：
寻物启事
我于昨日下午在学校操场不慎丢失一枚蓝色书签，书签上印有荷花图案，对我十分重要。如有拾到者，请及时交给班主任或我本人，非常感谢！
三年级（X）班 XXX
6月30日
解析：删除冗余词语“速速”“万分非常”；补充落款姓名班级；语句语序微调；修正口语化表述；完善应用文格式。
三、语句排序（6分）
①②④③⑤
第三部分 阅读理解（10分）
一、课内阅读（4分）
1. 窃窃私语指私下小声说话。运用拟人手法，将海底动物的发声拟人化，生动形象地写出海底声音细微、轻柔的特点，富有童趣。（2分）
2. 从海底声音的角度进行描写，展现了海底世界热闹非凡、生机勃勃、奇妙有趣的特点。（2分）
二、文言阅读（6分）
1. 消解、解开 才（2分）
2. 读书没有疑问的人，要教会他主动思考、产生疑问；读书有疑问的人，要引导他解决疑惑、学有所通。（2分）
3. 读书要善于思考、敢于质疑，在生疑、解疑的过程中积累知识、突破自我，方能真正学有所获、不断进步。（2分）
第四部分 习作评分标准（10分）
一等文（9-10分）：题目补全新颖贴切，立意深刻；选材独特真实，紧扣成长主题；细节描写丰富细腻，心理、动作、场景描写生动；结构完整、层次清晰、首尾呼应；情感真挚，感悟深刻；语言优美流畅，修辞丰富，无错别字、语病，卷面整洁。
二等文（7-8分）：题目补全恰当，贴合主题；选材真实，叙事完整；有细节描写，情感真实；语句通顺，仅有少量错别字、语病，卷面工整。
三等文（5-6分）：题目补全合理，基本扣题；内容单薄，细节匮乏；感悟浅显，语句基本通顺，存在少量语病、错别字。
四等文（4分及以下）：题目补全不当，偏离主题；内容空洞，无完整叙事；字数不足，语句不通顺，问题较多。
习作范文
自律，是成长最好的底色
有人说，成长是一场独自的修行。在漫长的成长路上，鲜花掌声是点缀，勇敢坚持是助力，而自律，永远是成长最质朴、最动人的底色。唯有自律深耕，方能稳步前行，遇见更好的自己。
曾经的我，做事拖沓散漫，没有固定的作息和学习计划。每天总想着拖延作业、敷衍学习，课余时间沉迷玩耍，日子过得松散无序。看似轻松自在，可我的学习成绩迟迟没有进步，做事也越来越浮躁，常常半途而废。我渐渐明白，散漫只会让人停滞不前，唯有自律才能成就自我。
从那以后，我开始学着约束自己、坚持自律。我为自己制定每日计划：清晨早起诵读积累，课余时间认真完成作业，坚持每日阅读练字，杜绝拖延和懈怠。一开始，坚持自律格外艰难，惰性时常涌上心头，我总想偷懒放松。但我时刻提醒自己，短暂的安逸换不来长久的成长，默默的自律才能积攒前行的力量。
日复一日的自律，让我慢慢蜕变。我的学习效率大幅提升，知识积累越来越扎实，字迹愈发工整，做事也变得沉稳踏实。曾经拖延懈怠的坏习惯慢慢消失，积极向上的状态常驻日常。我终于懂得，自律从来不是束缚，而是成长路上最珍贵的铠甲。
真正的成长，从来不是突如其来的蜕变，而是日复一日的自律坚守。自律，让我们告别浮躁、沉淀自我，让每一份努力都有回响，每一次坚持都有收获。往后余生，我将以自律为底色，踏实前行、稳步成长，在时光里绽放属于自己的光芒。