小学数学苏教版（2024）四年级上册（2024）周长的测量第2课时学案设计

这是一份小学数学苏教版（2024）四年级上册（2024）周长的测量第2课时学案设计，共5页。

判断题
1.开口的图形也有周长。（ ）
2.只有封闭图形才有周长。（ ）
3.把一个图形所有边的长度加起来，就能得到它的周长。（ ）
估一估：你的数学课本封面一周大约有多长？
1、认识周长
要知道两张书签的周长各是多少厘米，可以怎样做?
（1）完成长方形书签的测量与周长计算。
（2）练一练，求出下列图形的周长
完成心型书签周长的测量
（4）课堂小组活动。
比较周长的大小
比较两个三角形周长的大小
（1）方法一：计算比较法，比较两个三角形的周长
（2）方法二：直尺 + 圆规展边比较法，比较两个三角形的周长
（3）试一试，先用直尺和圆规把下面两个图形的边依次展开在直线上，再比较它们的周长。
总结：
1、直边图形周长测量：（ ）量边长，边长求和；
2、曲边图形周长测量：利用（ ）思想，使用细线、软尺测量；
3、周长比较方法：（ ）、（ ）展边法（化多为一）；
4、核心数学思想：（ ），测量周长仅针对（ ）图形。
课堂练习
1． 这个图形的周长是（ ）cm。
A．16B．13C．10
2．下图的周长是（ ）米。（单位：米）
A．23B．33C．24
3．如图中每个正六边形的边长都为1cm，该图形的周长是14cm。如果在图中再拼接一个同样的正六边形，得到的新图形的周长可能是 cm。
4．如图，王爷爷用3篱笆将两块正方形菜地围成一块菜地需要篱笆的长度是 米。
5．计算下面各图形的周长。（单位：厘米）
6．下面的图形是由两个边长分别为5厘米和3厘米的正方形拼成的，请你算一算拼成后图形的周长。
课程基本信息:
学科·版本
数学·苏教版
授课班级
授课教师
年 级
学 期
单 元
第二单元 周长与面积
课 题
第2课时 周长的测量
测量物品
图形类型
测量工具
周长
橡皮擦
水杯口
三角尺