数学苏教版（2024）周长的测量教学课件ppt

这是一份数学苏教版（2024）周长的测量教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了测量周长，这就是化曲为直，练一练，比较周长的大小，三角形ABC的周长，三角形DEF的周长，完成《分层作业》等内容，欢迎下载使用。
感受周长测量方法在生活中的实用价值，激发主动探究图形测量问题的学习兴趣。
掌握直线图形用直尺测量边长求和、曲边图形用 “化曲为直” 法测量周长，以及借助直尺圆规展边比较图形周长的方法。
通过动手测量书签周长、展边对比三角形周长的实操活动，提升动手操作与转化推理的探究能力。
掌握直线图形用直尺测量边长求和、曲边图形用 “化曲为直” 测量周长的基本方法。
理解 “化曲为直” 的转化思想，并能用直尺和圆规展边的方法比较图形周长。
通过周长测量、展边对比等操作活动，发展量感、几何直观与推理意识，体会数学方法的多样性与转化思想。
课桌椅是我们学习的好搭档，在教室内的每一堂课都离不开课桌椅的支撑。大家知道我们的课桌面的周长是多长吗？
要知道两张书签的周长各是多少厘米，可以怎样做?
长方形书签很好测量，只需要用直尺量出每条边的长度，再把四条边的长度相加，就可以得到长方形书签的周长。
8+8+2+2=20（cm）
像这样，把长方形的4条边长相加，就可以得出周长。
练一练，求出下列图形的周长。
8+8+3+3=22（cm）
5+5+6+8=24（m）
4+4+4+4=16（dm）
大家要注意图形的单位！
心形书签的边线是弯曲的，无法直接用直尺测量，怎么办呢?有什么方法可以测量弯曲的边线？
可以用一根细线绕书签一周，拉直后量出细线的长度。
注意！细线要贴合边线、首尾对齐，才能量出正确的长度。
也可以用软尺绕书签一周，直接测量出心形书签的长度。
直接用软尺测量，也是一个不错的选择！
利用测量工具测量课桌面的边长，并求出周长。
现在大家会求课桌面的周长了吗？
4位同学为一组，测量橡皮、三角尺、水杯杯口，将测量结果填写表格。建议多次测量，减小测量误差。
要比较两个三角形的周长，可以怎样做?
可以先用直尺测量每条边的长度，再把每个三角形三条边的长度相加，得到两个三角形的周长后再进行比较。
也可以像下面这样，用直尺和圆规把三角形的边依次展开在一条直线上，再进行比较。
最后用直尺分别测量出两个线段的长度，就可以得出两个三角形的周长进行比较了。
这种将复杂图形的边转化为线段，也是一种“ 转化思想”的应用。
试一试，先用直尺和圆规把下面两个图形的边依次展开在直线上，再比较它们的周长。
大家拿出圆规和直尺，进行操作吧！
1． 这个图形的周长是（　　）cm。A．16 B．13 C．102．下图的周长是（　　）米。（单位：米）A．23 B．33 C．24
3．如图中每个正六边形的边长都为1cm，该图形的周长是14cm。如果在图中再拼接一个同样的正六边形，得到的新图形的周长可能是_______________cm。4．如图，王爷爷用3篱笆将两块正方形菜地围成一块菜地需要篱笆的长度是_______米。
5．计算下面各图形的周长。（单位：厘米）
①5×5=25（cm）
②5+5+8+8=22（cm）
③12+3+3+12+2+2=34（cm）
6．下面的图形是由两个边长分别为5厘米和3厘米的正方形拼成的，请你算一算拼成后图形的周长。
5×4+3×3-3=20+9-3=26（cm）