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      3.3物质在水中的溶解 课时练习-2025--2026学年九年级化学鲁教版上册

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      初中化学鲁教版(2024)九年级上册(2024)物质在水中的溶解课后作业题

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      这是一份初中化学鲁教版(2024)九年级上册(2024)物质在水中的溶解课后作业题,共11页。
      【新知梳理】
      1. 一种或几种物质分散到另一种物质里,形成的 ,叫作溶液。溶液由溶剂和溶质组成, 的物质叫作溶剂,溶剂一般呈 态,最常见的溶剂是 ; 叫作溶质,溶质在被分散前的状态可以是 。
      2. 溶液的重要特征是具有 性和 性。
      3. 物质溶解时常伴随着溶液温度的变化,有些物质溶于水,溶液温度明显升高,如 ;有些物质溶于水,溶液温度明显降低,如 。
      【随堂练习】
      1. 下列有“水”字的物质中不属于溶液的是( )
      A. 糖水B. 食盐水 C. 蒸馏水D. 澄清石灰水
      2. 下列关于溶质的说法正确的是( )
      A. 溶质只能是固体B. 溶质只能是液体
      C. 溶质只能是气体D. 气体、液体、固体都可以作溶质
      3. 有一瓶密封保存且长期放置的氯化钠溶液,下列说法正确的是( )
      A. 瓶口附近的溶液较稀B. 瓶底附近的溶液较浓
      C. 瓶底会有固体析出D. 瓶内各部分溶液的浓度都相同
      4. 下列有关溶液的说法错误的是( )
      A. 外界条件不改变,溶质不会从溶液中分离出来
      B. 氯化钠溶于水就是钠离子和氯离子在水分子的作用下均匀扩散到水中的过程
      C. 凡是均一、稳定的液体一定是溶液
      D. 物质的溶解过程通常伴随能量的变化
      5. 请各举出一个实例,证明下列关于溶液的叙述是错误的。
      (1) 溶液一定是无色的。实例: 溶液不是无色的。
      (2) 溶液中的溶质一定是固体。实例: 可作为溶质,但不是固体。
      (3) 某溶液中的溶质只可能是一种。实例: 。
      (4) 溶液中的溶剂一定是水。实例: 。
      6. 现有氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠三种白色固体,请你用最简便的方法将它们鉴别出来,简述操作步骤和结论: 。
      【巩固训练】
      1. 下列属于溶液的是( )
      A. 珍珠奶茶B. 酒酿圆子C. 酸奶D. 葡萄糖液
      2. 把少量下列物质加入水中,充分搅拌,能形成溶液的是( )
      A. 泥土B. 石蜡C. 味精D. 汽油
      3. 如图是某品牌“一摇冰”功能饮料的内部结构简图,该饮料罐在夏天能制冷,罐底的固体是( )
      第3题
      A. 氢氧化钠 B. 氯化钠 C. 硝酸铵 D. 蔗糖
      4. 小军同学需要快速配制一杯可口的白砂糖溶液,下列措施不能达到目的的是( )
      A. 用冰水溶解B. 用热水溶解 C. 把白砂糖碾成粉末后溶解D. 溶解时用筷子搅拌
      5. 指出下列溶液中的溶质和溶剂,完成下表。
      6. 碘是紫黑色晶体,可以溶解在酒精中,形成紫红色的碘酒。
      (1) 碘酒中的溶质是 ,溶剂是 。
      (2) 在生活中常用碘酒对皮肤上的伤口进行消毒,预防伤口发炎。消毒属于 (填“物理”或“化学”)变化。
      (3) 三名同学分别画出如图所示的示意图来表示溶液中碘分子的分布(酒精分子没有画出)。
      ① 溶解时你能观察到的现象是 。
      ② 根据你在实验中观察到的现象分析,示意图 (填“甲”“乙”或“丙”)符合事实。
      (4) 有一杯食盐溶液,实验测得其上部密度为ag/cm3,下部密度为bg/cm3,则a与b的关系是a (填“>”“甲>乙>丙D. 升高温度后,甲中溶解的固体一定减少
      13. 室温时,取一定质量的氯化钠固体放入烧杯中,按如图所示加水搅拌充分溶解,下列分析不正确的是( )

      A. 乙、丙烧杯中的氯化钠溶液一定是饱和的B. 丁烧杯中的氯化钠溶液可能是饱和溶液
      C. 乙→丙的过程中,烧杯中溶质质量不变D. 丁→戊的过程中,烧杯中溶液质量增加
      14. 20℃时向100g水中不断加入氯化铵固体,充分搅拌后过滤,称量所得溶液的质量如表所示:
      (1) 从表中可得出①②③④四种溶液中属于饱和溶液的是 (填序号)。
      (2) 20℃时,向100g水中加入50g氯化铵,形成氯化铵的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,该溶液中溶质与溶剂的质量比为 。
      第3课时 溶液组成的表示方法 溶液的配制
      【新知梳理】
      1. 溶液组成的定量表示——溶质质量分数
      (1) 定义:溶质质量分数是 之比;其计算公式为溶质质量分数= 。
      (2) 含义:若某溶液中溶质质量分数为a%,它表示每100份质量的该溶液中含有 份质量的溶质,此溶液中m(溶质)∶m(溶剂)∶m(溶液)= 。
      (3) 稀释计算:溶液在稀释过程中 的质量保持不变。稀释公式为浓溶液的质量×浓溶液中溶质质量分数= ;稀释所加水的质量= 。
      2. 配制一定溶质质量分数的溶液
      (1) 实验步骤为 、 、 、装瓶存放。
      (2) 所需仪器有 、 、 、 、 、 等。
      (3) 导致所配制的溶液溶质质量分数偏低的原因可能有 、 等。导致所配制的溶液溶质质量分数偏高的原因可能有 、 等。
      【随堂练习】
      1. 一种抗生素为粉末状固体,每瓶含0.5g,注射时应配成溶质质量分数为20%的溶液,则使用时每瓶需加入蒸馏水( )
      A. 1mLB. 2mLC. 3mLD. 4mL
      2. 如图所示为实验室配制NaCl溶液的操作示意图。请回答下列问题:
      (1) 图中用到的玻璃仪器有 、量筒、玻璃棒、广口瓶。
      (2) 图中正确的操作顺序为 (填序号)。
      (3) 溶解时用玻璃棒搅拌的目的是 。
      3. 10%的氯化钙溶液常用作路面的保湿剂。
      (1) 配制200kg10%的氯化钙溶液,需要氯化钙的质量为 kg,需要水的质量为 kg。
      (2) 现有100kg30%的氯化钙溶液,若要稀释成10%的氯化钙溶液,需要加入水的质量为 kg。
      【巩固训练】
      1. 对“10%的蔗糖溶液”含义的理解错误的是( )
      A. 100g水中溶解了10g蔗糖B. 将5g蔗糖溶于45g水中所得到的溶液
      C. 200g蔗糖溶液中含有20g蔗糖D. 将蔗糖与水按1∶9的质量比配成的溶液
      2. 将15g蔗糖放入85g水中,完全溶解后,所得溶液中溶质的质量分数为( )
      A. 17.6%B. 15%C. 14%D. 12%
      3. 下列配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液的操作中,错误的是( )
      4. 将80g溶质质量分数为36%的浓盐酸稀释成溶质质量分数为6%的稀盐酸,需加水( )
      A. 480gB. 400gC. 320gD. 80g
      5. 将室温下一定量的某物质的溶液进行下列操作,请判断其溶质质量分数的变化。
      (1) 若溶质的质量不变,增加溶剂的质量,则溶质的质量分数 (填“增大”“减小”“不变”或“不能确定”,下同)。
      (2) 若溶剂的质量不变,增加溶质且全部溶解,则溶质的质量分数 。
      (3) 若改变温度,无水分蒸发,也无晶体析出,则溶质的质量分数 。
      (4) 若同时增加溶质、溶剂的质量,则溶质的质量分数 。
      6. 甲烧杯中盛有30℃、溶质质量分数为20%的饱和硫酸铜溶液100g,进行如图所示实验(不考虑水分蒸发)。
      第6题
      (1) 如果其他条件不变,将甲烧杯中的溶液密封放置一段时间后, (填“会”或“不会”)出现浑浊现象。
      (2) 乙烧杯中溶液 (填“是”“不是”或“可能是”)饱和溶液。
      (3) 丙烧杯中溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程,结果精确到0.1%)
      7. 100g10%的硝酸钾溶液,为使它的溶质质量分数增大一倍,可采用的方法是( )
      A. 再加入10g硝酸钾B. 蒸发水分浓缩为50g的溶液
      C. 蒸发掉水分的一半D. 加入100g25%的硝酸钾溶液
      8. 同学们欲配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,图甲中是老师提供的仪器,请同学们从中选取部分仪器。
      (1) 计算:配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,所需氯化钠的质量为 。
      (2) 称量:取用氯化钠的仪器为 (填名称),称取氯化钠时分别在托盘天平左右两盘放上等质量的纸片,调节平衡后,接下来的操作是 (填序号)。
      ① 先添加砝码或移动游码到所需位置,再添加氯化钠直到天平平衡
      ② 先添加所需的氯化钠,再添加砝码或移动游码直到天平平衡
      (3) 量取:量取水时需要的仪器有量筒和 (填名称),应选用量筒的规格是 (填“10mL”“25mL”“50mL”或“100mL”)。
      (4) 溶解:将称量好的氯化钠和蒸馏水混合溶解,此时发现缺少一种玻璃仪器,所缺仪器的作用是 。
      (5) 反思:若称取的氯化钠中含有水分,则已配制好的溶液的溶质质量分数会 (填“偏大”“偏小”或“不变”,下同),将已配制好的溶液往细口瓶中倾倒时洒出来一些,则溶液的溶质质量分数会 。
      (6) 请帮同学们把图乙中的标签填好。
      9. 医生给病人输液时,常用葡萄糖注射液。如图为葡萄糖注射液的部分标签图,回答下列问题。
      葡萄糖注射液5%【规格】500mL内含葡萄糖25g【适应证】 补充能量和体液及全静脉内营养等第9题
      (1) 从该溶液中取出100g,则取出的溶液中溶质的质量分数为 。
      (2) 某病人一天共输入该葡萄糖注射液10g,此病人这一天共补充葡萄糖 g。
      (3) 如果从瓶中取出200g,将它变成2%的葡萄糖注射液,需要加入水的质量为 g。
      10. 如表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表(20℃),回答下列问题:
      (1) 20℃时,随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大,氨水的密度逐渐 。
      (2) 取12%的硫酸溶液100mL,可配制成6%的硫酸溶液 g。
      (3) 向100g24%的氨水中加入100g水,摇匀,所得溶液体积是 (结果精确到0.1mL)。
      (4) 配制溶质质量分数为4%的硫酸溶液50mL,需要溶质质量分数为24%的硫酸溶液的体积是 (结果精确到0.1mL)。
      参考答案
      第三节 物质在水中的溶解
      第1课时 溶解的过程
      【新知梳理】
      1. 均一、稳定的混合物 起溶解作用 液 水 被溶解的物质 固态、液态或气态 2. 均一 稳定 3. 氢氧化钠固体 硝酸铵固体
      【随堂练习】
      1. C 2. D 3. D 4. C 5. (1) 硫酸铜(合理答案均可) (2) 乙醇(合理答案均可) (3) 汽水中有柠檬酸、蔗糖等溶质(合理答案均可) (4) 碘酒中的溶剂是酒精(合理答案均可) 6. 将三种固体物质分别溶于水,用温度计测出溶解前后的温度,使溶液温度明显升高的为氢氧化钠,明显降低的为硝酸铵,无明显变化的为氯化钠
      【巩固训练】
      1. D 2. C 3. C 4. A 5. 硫酸铜 水 碳酸钠 水 氢氧化钙 水 酒精 水 氯化钠 水 6. (1) 碘 酒精 (2) 化学 (3) ① 烧杯中的固体逐渐溶解,整杯溶液逐渐变成紫红色 ② 甲 (4) =
      7. C [易错分析] 对溶液概念的理解要注意溶液中的“三个一定”和“五个不一定”,即溶液一定是混合物,一定具有稳定性,一定具有均一性;具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液,溶液中的溶质不一定是固体,溶液中的溶质不一定只有一种,溶剂不一定是水,溶液不一定是无色的。
      8. B 9. B 10. 【进行实验】 (1) 如表所示
      (2) 测量水的温度 加速溶解 用温度计搅拌 (3) 取等质量的溶质和等体积的水,水的初始温度相同 【反思与评价】 氢氧化钠在溶解时,扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量(合理答案均可)
      第2课时 饱和溶液与不饱和溶液
      【新知梳理】
      1. 温度 继续溶解某种溶质 还能继续溶解某种溶质 2. 原溶质 该溶质的饱和溶液 该溶质的不饱和溶液 3. 增加溶质 减少溶剂 改变温度 增加溶剂 减少溶质
      改变温度 4. 不一定 不一定 温度
      【随堂练习】
      1. D 2. C 3. (1) AB C D (2) B (3) 加硝酸钾固体(或蒸发水分等合理答案均可)
      【巩固训练】
      1. D 2. D 3. B 4. A 5. B 6. A 7. (1) 不饱和 (2) 饱和 (3) 饱和 (4) 不饱和 8. (1) 试管底部还有硝酸钾固体剩余 (2) 小明的判断不正确,因为该溶液可能恰好为饱和溶液 (3) 向该溶液中加入少量硝酸钾固体,看其能否继续溶解
      9. D [易错分析] 溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系,饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液也不一定就是稀溶液。
      10. D 11. C 12. B 13. C 14. (1) ③④ (2) 饱和 37∶100
      第3课时 溶液组成的表示方法 溶液的配制
      【新知梳理】
      1. (1) 溶质与溶液的质量 溶质的质量溶液的质量×100% (2) a a∶(100-a)∶100 (3) 溶质 稀溶液的质量×稀溶液中溶质质量分数 稀溶液的质量-浓溶液的质量 2. (1) 计算 称量(或量取) 溶解(或稀释) (2) 托盘天平(或电子秤) 烧杯 量筒 玻璃棒 药匙 胶头滴管 (3) 仰视读取水的体积 烧杯内壁有水(或试剂不纯等合理答案均可) 俯视读取水的体积 将水倒入烧杯时,有水洒出(合理答案均可)
      【随堂练习】
      1. B 2. (1) 烧杯 (2) ②①⑤③④ (3) 加快溶解速率 3. (1) 20 180 (2) 200
      【巩固训练】
      1. A 2. B 3. C 4. B
      5. (1) 减小 (2) 增大 (3) 不变 (4) 不能确定 6. (1) 不会 (2) 不是 (3) 解:丙烧杯中溶液的溶质质量分数为100g×20%+5g100g+5g×100%≈23.8%。
      答:丙烧杯中溶液的溶质质量分数为23.8%。
      7. B 8. (1) 3g (2) 药匙 ① (3) 胶头滴管 50mL (4) 搅拌,加速溶解 (5) 偏小 不变 (6) 如图所示
      9. (1) 5% (2) 0.5 (3) 300 解析:(1) 由题图可知,该葡萄糖注射液中溶质的质量分数为5%,因溶液具有均一性,任意取出一定量时,溶质的质量分数不变,故取出的溶液中溶质的质量分数为5%。(2) 某病人一天共输入10g该葡萄糖注射液,此病人这一天共补充葡萄糖的质量为 10g×5%=0.5g。(3) 设需要加入水的质量为x。200g×5%=(200g+x)×2%,x=300g。
      10. (1) 减小 (2) 216 (3) 210.5mL (4) 7.3mL 解析:(1) 由题表中的数据可知,20℃时,随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大,氨水的密度逐渐减小。(2) 设可配制6%的硫酸溶液的质量为x,则100mL×1.08g/mL×12%=x×6%,解得x=216g。(3) 向100g24%的氨水中加入100g水,摇匀后所得溶液的溶质质量分数为100g×24%100g+100g×100%=12%,由表可知,溶质质量分数为12%的氨水的密度为0.95g/mL,则该溶液的体积为200g0.95g/mL≈210.5mL。(4) 设需要溶质质量分数为24%的硫酸溶液的体积为V。50mL×1.02g/mL×4%=V×1.17g/mL×24%,解得V≈7.3mL。
      溶 液
      溶 质
      溶 剂
      硫酸铜溶液
      碳酸钠溶液
      氢氧化钙溶液
      医用酒精
      生理盐水
      X
      氯化钠
      硝酸铵
      氢氧化钠
      溶解现象
      全部溶解
      全部溶解
      加入固体前后溶液温度
      没有明显变化
      物 质




      未溶解固体的质量/g
      4.2
      2
      0
      9.2
      序 号




      加入氯化铵的质量/g
      10
      20
      37
      40
      所得溶液的质量/g
      110
      120
      137
      137
      溶液中溶质的质量分数/%
      4
      12
      16
      24
      28
      硫酸溶液的密度/(g·mL-1)
      1.02
      1.08
      1.11
      1.17
      1.20
      氨水的密度/(g·mL-1)
      0.98
      0.95
      0.94
      0.91
      0.90
      X
      硝酸铵
      氢氧化钠
      溶解现象
      全部溶解
      全部溶解
      加入固体前后溶液温度
      降低
      升高

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      第三节 物质在水中的溶解

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      年级:九年级上册(2024)

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