初中语文统编版（2024）七年级下册21 古代诗歌五首 登飞来峰（教学课件）

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1.积累文言字词与名句，疏通诗意，把握诗歌的抒情脉络与哲理内涵。2. 品味雄健明快的语言，体会借景抒情、虚实结合的艺术手法与表达效果。3.感悟诗人的远大抱负与无畏精神，理解作品蕴含的登高望远、志存高远的人生哲理。
飞来峰雄奇挺拔，承载着古人的登临之志与哲思情怀。北宋王安石登临此峰，俯瞰天地、纵览山河，以雄健笔墨写下这首千古名篇。今天，就让我们走进诗歌，跟随诗人的脚步登高望远，品读文字中的豪迈气魄，体悟“不畏浮云遮望眼”背后的远大抱负与人生智慧。
创作背景：这首诗写于王安石青年时期，彼时他心怀壮志、锐意改革，登临杭州飞来峰时，触景生情写下此诗，借登高抒怀，表达自己不畏阻碍、推行改革的决心与抱负。
观察事物，解决问题，要站得高，看得远，否则会被眼前的小事物所羁绊。
作者登高望远，借景抒怀，表现出积极进取的精神。诗的一、二句写景，三、四句寄情放景，阐发出含蕴有哲理的认识。
“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。”我们知道，在通常情况下鸡鸣时分是看不到日出的。据说在泰山的日观峰，“鸡一鸣时，见日始欲出”。在飞来峰上能不能看到这一奇景呢？从“闻说”二字推断，诗人没有看到。他不写亲眼看到的景物，而写传闻之景，为的是突出构思中阐发哲理的重心。鸡鸣日出的灿烂图景，也是诗人美好前程的象征。
“最高层”字面上指千寻塔的最高层，指他站的比别人高。实则暗喻政治上的最高决策。不仅指的是他站的比别人高也指他有雄心壮志 ，勇往直前，不畏艰难。这无疑是人生的最高层！
“最高层”有了什么样的深层含义？仅仅指的是他站的比别人高吗？还指他身上的哪些方面?（变形题）
本文借诗人登临飞来峰的所见所感，以雄健的笔墨抒发了不畏奸邪、勇往直前的政治抱负，揭示了“只有站得高，才能看得远”的人生哲理，彰显了诗人胸怀天下、志存高远的胸襟与气魄。
名句赏析：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”是千古名句，“浮云”喻指奸邪小人与前进阻碍，既体现登高望远的视野，也彰显诗人的胸襟与气魄，蕴含深刻的人生与政治哲理。
诗歌风格：王安石的诗作多简洁雄健、富含哲理，兼具豪放与理趣，这首诗便是其早期励志诗作的典型代表，以直白的议论融入写景，情理交融、气势磅礴。
本节课研读《登飞来峰》，读懂王安石的豪迈情怀与人生哲思。诗歌以写景开篇，以议论收尾，借飞来峰的雄奇凸显登高望远的境界，语言雄健明快，兼具抒情性与哲理性。“不畏浮云遮望眼”的慨叹，既是诗人的自我期许，也是千古流传的励志箴言，愿我们涵养远大志向，勇攀高峰、笃行不怠。
基础题：背诵并默写《登飞来峰》，注释“千寻”“缘”等重点文言字词，疏通全诗大意。 提升题：结合课文，写下200字左右短文，分析“借景抒情”手法在文中的运用及其作用。