政治 (道德与法治)三年级上册（2024）安全记心上课后复习题

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一、填一填（课本核心概念填空）
1.横穿马路必须走人行横道，遵守红灯停、________的交通规则。
2.未成年人不得独自前往野外河湖游泳，防止发生________危险。
3.发生火灾时，拨打紧急求助电话________，清晰说明地址与火情。
4.独自居家时，不给陌生敲门人员开门，警惕陌生人________。
5.上下楼梯不追逐、不攀爬护栏，预防________类校园安全事故。
二、辨一辨（正确画√，错误画×）
（ ）1.乘坐电动车可以不佩戴安全头盔，路程很短不会出事。
（ ）2.发现同伴落水，不盲目下水，大声呼救并寻找漂浮物施救。
（ ）3.火灾逃生优先走疏散楼梯，不乘坐电梯。
（ ）4.独自在家时，随意给自称快递员的陌生人开门。
（ ）5.插座周边不堆放书本、衣物，避免引发火灾。
三、选一选（单项选择，基础安全行为区分）
1.适合未成年人游泳的安全场所是（）
A. 野外水库 B. 正规游泳馆，家长全程陪同 C. 小区景观池塘
2.遇到陌生网友邀约线下见面，正确做法是（）
A. 独自按时赴约 B. 告知家长，拒绝单独见面 C. 偷偷约同学一同前往
3.火灾逃生时烟雾浓重，应当（）
A. 直立快速奔跑 B. 弯腰低姿捂住口鼻前行 C. 原地等待不移动
第二层：能力提升（中等难度，辨析危险行为、纠正侥幸心理）
一、情景简答判断（先给出对错结论，再写明理由）
1.夏日放学后，几名同学相约去郊外无人看管的小河摸鱼，觉得河水很浅不会溺水。他们的做法是否安全？请说明道理。
2.家中插座插满多个大功率电器，家长不在家时，小明持续长时间充电平板电脑，认为不会起火。这种行为存在安全隐患吗？为什么？
二、多项选择（选出全部正确安全自护做法）
日常生活中符合本课安全要求的行为有（）
A. 过马路时不低头看手机，左右观察来往车辆
B. 火灾逃生时及时关闭房门，阻挡浓烟蔓延
C. 遇到陌生人给零食、玩具，礼貌拒绝并远离对方
D. 在楼梯扶手滑行、走廊追逐打闹
E. 牢记家庭住址、父母电话，紧急情况方便求助
三、文字场景匹配（左侧生活场景，右侧对应安全准则，书写序号对应关系）
场景：①道路出行 ②居家独处 ③野外水域 ④火灾现场
准则：A远离无防护河湖，不私自下水 B弯腰捂口鼻，走楼梯逃生 C佩戴头盔，不横穿机动车道 D拒绝陌生人搭讪，不开门
第三层：素养拓展（高阶综合，自救思考、劝导、综合案例分析、实践落地）
一、生活思考简答题
1.写出两种居家容易引发火灾的危险行为，同时对应写出一条防范办法。
2.外出路上遇到陌生人强行拉扯你，我们可以采取哪些自救求助方式？至少写出两种。
二、沟通表达练习（开放作答，劝导身边同学规避危险）
1.如果同学邀约你去野外池塘玩水，你怎样温和劝说对方放弃危险想法？写出一句劝说话语。
2.很多同学过马路总爱边走边玩手机，你会从安全角度向他说明哪些危害？
三、综合情景分析题
周末外出游玩，有同学横穿马路追逐打闹，想去河边捞小鱼，还随意触碰路边闲置配电箱；同行家长没有及时制止，认为小孩子不会发生意外。请完整回答：这些行为分别存在哪些安全风险？我们日常应当建立怎样的安全意识？
四、安全实践小约定
写下两条日常能坚持的安全自护小规矩，覆盖出行、居家、户外活动场景。
参考答案
第一层：基础达标答案
一、填一填
1.绿灯行 2. 溺水 3. 119 4. 搭讪 5. 摔倒磕碰
二、辨一辨
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√
三、选一选
1.B 2.B 3.B
第二层：能力提升答案
一、情景简答判断
1.不安全。野外小河深浅不明，水下存在淤泥、暗坑，极易发生溺水事故，未成年人禁止无成人陪同前往野外水域。
2.存在严重安全隐患。多个大功率电器共用插座、长时间充电会造成线路过载发热，极易引燃周边物品，引发家庭火灾。
二、多项选择：A、B、C、E
三、文字场景匹配
①—C ②—D ③—A ④—B
第三层：素养拓展参考答案（开放题表述合理即可）
一、生活思考简答参考
1.危险行为：插座堆满电器、床上充电玩手机；防范办法：插座不超负荷使用，充电设备远离床铺、窗帘等可燃物。
2.立刻向路边店铺、执勤大人呼救；大声呼喊引起路人注意，记住对方样貌及时告知家长。
二、沟通表达参考
3.野外小河特别危险，很容易溺水，我们还是去正规游泳馆玩水更安全。
4.低头看手机无法观察来往车辆，容易被机动车碰撞，造成交通安全事故。
三、综合情景分析参考
风险：马路追逐打闹易被车辆撞伤；野外池塘存在溺水风险；触碰配电箱有触电受伤危险；错误认知是抱有侥幸心理，忽视各类安全隐患；正确安全意识：时刻警惕身边潜在危险，主动远离危险场所与危险行为，不抱有“不会出事”的侥幸心理。
四、安全实践小约定示例
5.过马路全程不看手机，严格遵守交通信号灯；
6.任何水域无家长陪同绝不靠近，不触碰电源、配电箱等带电设施。