三年级上册（2024）安全记心上优秀学案

这是一份三年级上册（2024）安全记心上优秀学案，共18页。学案主要包含了课堂导入・自主思考，探究活动一，探究活动二，探究活动三，课堂巩固练习，课堂总结・我的收获，课后实践任务等内容，欢迎下载使用。
1.认识野外池塘、江河、喷泉、溪流等各类水域隐藏的溺水隐患，牢记防溺水 “六不准” 核心知识。
2.分清盲目下水救人与科学施救的区别，掌握呛水、抽筋自救方法，学会落水科学处置方式。
3.树立珍爱生命意识，主动远离危险水域，能劝阻同伴危险戏水行为，提升自我保护与应急处理能力。
学习重难点
重点：识别各类危险水域，掌握正规泳池安全游泳规范，熟记防溺水基础常识。
难点：遇到溺水险情保持冷静，做到不冲动下水，掌握呼救、工具施救的科学办法。
课前准备
预习课本插图，观察图中小朋友哪些玩水行为存在危险。
想一想：夏天你见过哪些人在水边玩耍的场景，记录一处你觉得危险的画面。
一、课堂导入・自主思考
观看防溺水警示短片后，独立完成下面问题：
看完溺水警示视频，你内心有什么感受？
夏天大家都喜欢玩水，哪些水边藏着看不见的危险？至少写出 3 处
二、探究活动一：危险水域要远离（小组合作）
观察课本插图：小朋友私自下河塘玩水、直接跳下水救落水同伴，这两种行为错在哪里？
行为 1 独自野外玩水：__________________________________
行为 2 下水救人：______________________________________
野外水域暗藏哪些看不见的风险？（淤泥、暗流、深浅不一等）
自救小知识填空
（1）游泳腿抽筋时，在浅水区可以________脚趾、________小腿缓解疼痛。
（2）呛水落水要保持冷静，尽量让身体________水面，大声呼救。
发现他人落水，未成年人正确施救两步法：
①____________________________________________________
②____________________________________________________
三、探究活动二：安全游泳有讲究（同桌互说）
安全游泳必须满足的条件：
①场地：________________________________________________
②陪同人员：____________________________________________
游泳下水前要做好两项准备：
①____________________________________________________
②____________________________________________________
3. 水中不能做的行为：不在水里追逐、________打闹。
四、探究活动三：随处玩水藏隐患（全班交流）
喷泉玩水有两大危险：地面湿滑易摔倒、存在________隐患。
溪边、水塘捉鱼玩耍的风险：水下石头湿滑、________无法预判，容易失足落水。
生活中还有哪些不起眼的危险水域？写 2 处
五、课堂巩固练习
（一）选择题
1.暑假想要游泳，我们应该（ ）
A. 和同学偷偷去郊外小河游泳
B. 在家长陪同下前往正规游泳馆
C. 天气炎热，独自到水库玩水
2.发现同伴不慎溺水，正确做法是（ ）
A. 立刻跳下水救人
B. 大声呼救，寻找木板、救生圈施救
C. 吓得直接跑回家
3.游泳前我们需要（ ）
A. 立刻直接跳入水中
B. 做好热身运动，用水淋湿身体适应水温
C. 吃得饱饱的再下水
（二）判断题（对打√，错打 ×）
1.喷泉区域玩水很凉快，不会发生危险。（ ）
2.游泳时腿抽筋，如果在浅水区，可以用力拉伸脚趾、按摩小腿。（ ）
3.小伙伴相约去江边捉小鱼，只要小心一点就不会出事。（ ）
（三）情境问答题
周末好朋友约你去村边池塘玩水，你会怎么做？


你独自在河边，看见有人落水，周围没有成年人，你该怎么办？


六、课堂总结・我的收获
本节课我学到了 3 条最重要的安全知识：
1.____________________________________________________
2.____________________________________________________
3.____________________________________________________
七、课后实践任务
回家向爸爸妈妈、爷爷奶奶讲解本节课学到的防溺水知识，提醒家人远离野外危险水域。
参考答案
一、课堂导入・自主思考（示例答案）
看到溺水悲剧心里很难过，生命特别脆弱，玩水一定要注意安全，不能随便去野外水边。
郊外池塘、江河水库、海边、小区喷泉、山间小溪。
二、探究活动一：危险水域要远离
行为 1：野外池塘淤泥多、有暗流，深浅不明，极易发生溺水；
行为 2：我们是未成年人，体力不足，下水救人会被落水者拖拽，一同溺水。
水底淤泥、水下暗流、水深忽深忽浅、水下石头尖锐划伤。
（1）拉伸；按摩 （2）漂浮在
①大声呼喊，寻求附近成年人前来救援；
②寻找木板、塑料盆、救生圈等漂浮物抛给落水者。
三、探究活动二：安全游泳有讲究
①正规游泳馆；②爸爸妈妈等家长全程陪同
①充分热身运动；②用凉水淋湿全身适应水温
互相泼水
四、探究活动三：随处玩水藏隐患
触电
水深
工地水坑、村口蓄水池
五、课堂巩固练习
（一）选择题
1.B 2.B 3.B
（二）判断题
1.× 2.√ 3.×
（三）情境问答题
我会直接拒绝好朋友，耐心劝说池塘是野外危险水域，容易溺水，不能去；邀请好朋友约上家长一起去正规游泳馆游泳。
绝不贸然下水救人。第一时间大声呼救，吸引附近大人；同时寻找木板、树枝、塑料桶等漂浮物品扔给落水者，等待大人赶来救助。
六、课堂总结・我的收获（参考示例）
坚决不去池塘、小河、水库等野外陌生水域玩耍；
游泳必须家长陪同，去正规泳池，下水前做好热身；
看见有人落水不能下水救，要呼救、扔漂浮物科学施救。