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      初中语文统编版(2024)八年级上册23.孟子三章 (教学课件)

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      人教部编版(2024)八年级上册(2024)23《孟子》三章教学ppt课件

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      这是一份人教部编版(2024)八年级上册(2024)23《孟子》三章教学ppt课件,共55页。PPT课件主要包含了核心素养,政治家,介绍作者,生于忧患死于安乐,探究新知,文本注释,舜发于畎亩之中,文本注释1,舜的生活,父亲心术不正等内容,欢迎下载使用。
      1. 积累文言字词,疏通文意,把握三篇短文的核心论点与论证思路。2.品味精炼有力的文言语言,体会对比、举例等论证方法的作用。3.领悟“得道多助”“生于忧患”等道理,涵养修身、治国的价值理念。
      孟子,名 , 战国时期著名 、 、教育家。儒家学派代表人物。被尊称为“ ” ,与孔子合称 “ ”。 主张:“仁政”统一天下。反对暴政,反对战争。
      舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
      舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
      齐桓公和公子纠争夺君位,公子纠失败后,管仲随公子纠一起逃到鲁国。
      齐桓公知道他贤能,所以要求鲁君杀死公子纠,并把管仲押回自己处理。
      鲁君于是派狱囚管理者押管仲回国。
      桓公迎接管仲后,一连聊了三天三夜,句句投机。拜了管仲为相,并称管仲为“仲父”。
      ①孙叔敖原本是芈姓,其父亲在斗争中被杀。
      ②不得不逃出郢都,改名为孙叔敖,隐居海滨。
      ③若敖氏一族被灭,孙叔敖被楚庄王任命为令尹。
      当虞国做大夫,结束流浪生活。
      秦穆公将他赎回来,穆公拜百里奚为相国。
      孟子为什么一开篇就列举这么多名人的“辛酸”历史呢?
      故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
      任:责任,担子,使命。
      空乏:形容词的使动用法,使……穷困。
      拂乱:使……颠倒错乱。拂,违背,不顺。乱,错乱。
      所以:用来(通过那样的途径来……)。
      苦: 使动用法 使…...苦恼。
      饿: 使动用法 使…...饥饿。
      空乏: 使动用法 使…...贫穷。
      拂乱: 使动用法 使…...颠倒错乱。
      动: 使动用法 使…...震撼。
      忍: 使动用法 使…...坚忍。
      所以上天将要降下重要的责任在这样的人身上,一定要先使他的心志困苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,使他身处贫困之中,使他做事不顺,用这些来使他的心收到震撼,使他的性格坚忍起来,增加他原先不具备的能力。
      人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
      衡:通“横”,梗塞、不顺。
      作:奋起,指有所作为。
      拂士:辅佐君王的贤士。拂,通“弼”辅佐。
      敌国:势力、地位相当的国家。
      一个人常常犯错误,这样以后才能改正;内心困惑,思虑堵塞,然后才能有所作为;一个人的心情只有表现在脸上,流露在言谈中,才能被人们了解。(而一个国家)在国内没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士,在国外没有与之抗衡的国家和外来的忧患,这个国家往往会灭亡。这样以后人们才会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡。
      曾: 通“增” 增加。
      饿: 通“横” 梗塞、不顺。
      拂: 通“弼” 辅佐。
      人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
      “生于忧患,死于安乐”有什么重要意义?
      中华民族是具有忧患意识的民族。
      人才的造就要经历磨难。
      一个人要想有所成就,就应当经历艰难困苦的磨练。
      孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。” 三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。 城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。 故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
      天时/不如地利,地利/不如人和。 三里/之城,七里/之郭,环而攻之/而不胜。夫/环而攻之,必有/得天时/者矣,然而/不胜者,是/天时不如地利/也。 城/非不高也,池/非不深也,兵革/非不坚利也,米粟/非不多也,委而/去之,是/地利不如人和/也。 故曰:域民/不以封疆之界,固国/不以山溪之险,威天下/不以兵革之利。得道者/多助,失道者/寡助。寡助/之至,亲戚/畔之;多助/之至,天下/顺之。以/天下之所顺,攻/亲戚之所畔,故/君子有不战,战/必胜矣。
      天时:指有利于作战的时令,气候。地利:指有利于作战的地形。人和:指得人心,上下团结。
      天时不如地利,地利不如人和。
      译文:有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势;有利于作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结。
      三里之城:方圆三里的内城。城:内城。郭:外城。在城外加筑的一道城墙。环(huán):包围。夫:句首发语词,不译。
      三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。
      译文:一座方圆三里的小城,有方圆七里的外城,四面包围起来攻打它,却不能取胜。采用四面包围的方式攻城,一定是得到有利于作战的天气、时令了,可是不能取胜,这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。
      城非不高也:城墙并不是不高啊,非:不是。池:护城河。兵革:泛指武器装备。兵,武器;革,甲胄,用以护身的盔甲之类。坚利:坚固精良。多:充足。而:然后利:精良委:抛弃。去:离开。
      城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。
        译文:城墙并不是不高啊,护城河并不是不深呀,武器装备也并不是不精良,粮食供给也并不是不充足啊,但是,守城一方还是弃城而逃,这是因为作战的地理形势再好),也比不上人心所向、内部团结啊。
      域:这里用作动词,是限制的意思。 封疆之界:划定的边疆界线。封,划定。封疆:疆界、边境。固:使……巩固。   威:威服。以:凭借,依靠之意。山溪:地势;山河。兵革:兵器和铠甲,比喻武力、军事。
      故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
      译文:所以说,使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能靠划定的边疆的界限,巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下不能靠武力的强大。
      得道者:实施“仁政”的君主。失道者:不实施“仁政”的君主。寡:少。之至:到达极点。至:意思是“极点”畔:通“叛”,背叛。之:“到、到达”。顺: 归顺,服从。
      得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。
      译文:能行“仁政”的君王,帮助支持他的人就多,不施行“仁政”的君主,支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点,连内外亲属也会背叛他;支持帮助他的人多到了极点,天下所有人都会归顺他。
      以: 凭借。之: 主谓间取消句子独立性。亲戚:内外亲属,包括父系亲属和母系亲属。故:所以。有:要么,或者。胜:取得胜利。
      以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
      译文:凭着天下人都归顺他的条件,去攻打那连亲属都反对背叛的君王,所以,君子要么不战斗,战斗就一定会取得胜利。
      天时不如地利,地利不如人和
      进攻——天时不如地利
      举例论证、对比论证、道理论证、类比论证
      道阐尼山 守先待后继往圣 开来学
      皇帝朱元璋超级不喜欢孟子,他下令删除了《孟子》中的部分内容,甚至一怒之下,要取消亚圣孟子在文庙中的牌位。满朝文武慌了手脚,天下读书人都是孔孟门徒,谁敢对师尊不敬?可是不执行命令会被砍头。
      景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。” 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女(rǔ)家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
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      小组合作:学生借助注释和工具书翻译课文,疑难问题小组代表提出。
      景春曰:“公孙衍、张仪/岂不/诚大丈夫哉?一怒/而诸侯惧,安居/而天下熄。”
      大丈夫:指有大志,有作为,有气节的男子。
      天下熄:指战争停息,天下太平。
      景春说:“公孙衍、张仪难道不是大丈夫吗?一发怒,诸侯就害怕;安居无事,天下就没有冲突。”
      孟子曰:“是焉得/为大丈夫乎?子/未学/礼乎?丈夫/之冠也,父命之;女子/之嫁也,母命之,往送/之门,戒之/曰:‘往之/女家,必敬/必戒,无违/夫子!’以顺/为正者, 妾妇之道也。
      丈夫之冠:古时男子二十岁行冠礼,表示成年。
      孟子说:“这哪里能算是有志气有作为的男子呢?你没有学过礼吗?男子行加冠礼时,父亲给予训导;女子出嫁时,母亲给予训导,送她到门口,告诫她说:‘到了你的丈夫的家里,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈夫!’以顺从为做人原则的,是妾妇之道。
      居/天下/之广居,立/天下/之正位,行/天下/之大道。得志,与民/由之,不得志,独行/其道。富贵/不能淫,贫贱/不能移,威武/不能屈,此之谓/大丈夫。”
      独行其道:独自走自己的道路。
      淫:惑乱,迷惑。使动用法。
      移:改变,动摇。使动用法。
      居住在天下最广大的居所里,站立在天下最正确的位置上,行走在天下最广阔的大道上,能实现志向就与民众一起去实现,不能实现志向就独自固守自己的原则,不受富贵诱惑,不为贫贱动摇,不为武力屈服,这才叫大丈夫。”
      学生思考以下问题,小组交流后,班级展示1、孟子对大丈夫的阐释,哪三句话能概括其精髓? 2、怎样才能做到有大丈夫之道呢?
      孟子对大丈夫的阐述精髓是什么?
      富贵不能淫———高官厚禄不能迷惑我心贫贱不能移———家贫位卑不能改变我志向威武不能屈———威力相逼不能使我卑躬屈膝
      怎样才能做到有大丈夫之道呢?
      居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;(贯彻儒家倡导的仁、礼、义)得志与民由之;不得志独行其道。(有“用之则行,舍之则藏”的立身处世态度)
      孟子告齐宣王曰:君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视君如土芥,则臣视君如寇仇。
      孟子曰:民为贵,社稷次之,君为轻。
      朱元璋不许孟子说人民有尊贵的地位和权利。朱元璋不许孟子说人民有革命和反抗暴君的权利。朱元璋不许孟子说人民应有生存的权利。朱元璋不许孟子说统治者的坏话。朱元璋不许孟子说官僚政治的黑暗。朱元璋不许孟子说社会风俗的好坏君王负主要责任。……
      富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰
      思考:每个人的心目中都有自己大丈夫的标准,肯定珍藏着许多大丈夫的名字,谈谈你所了解的大丈夫形象?请举例说明。
      “大丈夫”不在于性别,而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想,说说你准备做一个什么样的人。

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      23《孟子》三章

      版本:人教部编版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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