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数学八年级下册(2024)23.2 一次函数的图象和性质说课ppt课件
展开 这是一份数学八年级下册(2024)23.2 一次函数的图象和性质说课ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了k>0,k<0,正比例函数的图象,一次函数的图象,一次函数的性质,-05,-15,问题1,y=-3x,y=-3x+1等内容,欢迎下载使用。
上节课我们学习了正比例函数 y=kx(k≠0)的图象和性质.请同学们回忆一下:正比例函数的图象是什么形状?正比例函数的增减性由什么决定?
正比例函数的图象是一条过原点的直线.
当 k>0 时,y 随 x 的增大而增大;当 k<0 时,y 随 x 的增大而减小.
我们知道正比例函数是特殊的一次函数,那么对于一般的一次函数 y=kx+b(k≠0),你想从哪些方面研究它?
画出函数 y=-3x 与 y=-3x+1 的图象.
解:函数 y=-3x 与 y=-3x+1 中的自变量 x 可为任意实数,列表表示几组对应值.
描点、连线,画出函数 y=-3x 与 y=-3x+1 的图象.
思考:观察表格中每一列的两个函数值,你有什么发现?
对于任一 x,两个函数的函数值总是差 1.
其他部分完全一样,仅在常数项差1
思考:这个特点反映在图象上,又会呈现出怎样的位置关系和变化规律?
观察你画出的两个函数的图象,填空:(1)这两个函数的图象形状都是 ,并且倾斜程度 .(2)函数 y=-3x 的图象经过原点,函数 y=-3x+1的图象与 y 轴交于点 ,它可以看作由直线 y=-3x 向 平移 个单位长度而得到.
比较两个函数解析式,你能说出两个函数的图象有上述关系的道理吗?
y=-3x+1y=-3x
两个解析式仅在常数项上差1,其余部分完全相同
联系上面结果,考虑一次函数 y=kx+b(k≠0)的图象是什么形状,它与直线 y=kx(k≠0)有什么关系.
例1 画出函数 y=2x-1 与 y=-0.5x+1 的图象.
分析:和正比例函数一样,一次函数的图象是直线,只需确定两个点即可画出图象.
解:(方法一)用两点法画图列表表示当 x=0,x=1 时两个函数的对应值.
解:(方法二)用平移法画图
1. 直线 y=kx+b(k≠0)与 y 轴交点的坐标是(0,b).2. 画一次函数 y=kx+b(k≠0)的图象时,通常取两个特殊点,如(0,b)和(1,k+b).用两点法画具体一次函数图象时,应结合解析式进行选点.
我们已经明确一次函数的图象是一条直线,也掌握了它和正比例函数图象的平移关系.那么,这条直线的走势,也就是函数的增减性,由什么决定呢?
画出函数 y=x+1,y=-x+1,y=2x+1,y=-2x+1 的图象,观察这些直线,总结它们从左向右上升或下降的规律.
解:列表表示当 x=0,x=1时函数的对应值.
y=x+1 和 y=2x+1的图象从左向右上升
y=-x+1 和 y=-2x+1的图象从左向右下降
k的正负与图象的升降有什么关系?
当 k>0 时,直线 y=kx+b 从左向右上升,y 随 x 的增大而增大
当 k<0 时,直线 y=kx+b从左向右下降,y 随 x 的增大而减小
请你利用不等式的性质,从代数角度证明一次函数的增减性.
证明:设 x1,x2 为任意两个实数,且 x1<x2,则 y1=kx1+b,y2=kx2+b. x2-x1>0, y2- y1=kx2+b-(kx1+b)=kx2-kx1=k(x2-x1). 若 k>0,y2- y1 >0,y2>y1 ; 若 k<0,y2- y1<0 ,y2<y1 . 因此,若 k>0,一次函数 y=kx+b 随自变量 x 的增大而增大; 若 k<0,一次函数 y=kx+b 随自变量 x 的增大而减小.
例2 直线 y=2x-3 与 x 轴交点坐标为______,与 y 轴交点坐标为________,经过 象限,y 随 x 的增大而______.
x 轴上点的纵坐标为0
y 轴上点的横坐标为0
令 x=0,则 y=-3.
直线 y=2x-3 的图象如图所示.
一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与性质
1.分别在同一平面直角坐标系中画出(1)(2)中各函数的图象.并指出每小题中三个函数的图象有什么关系.(1)y=x-1,y=x,y=x+1;
解:列表表示当 x=0,x=1 时函数的对应值.
y = x + 1
1.分别在同一平面直角坐标系中画出(1)(2)中各函数的图象.并指出每小题中三个函数的图象有什么关系.(2) y=-x-1,y=-2x-1.
y = -x - 1
y = -2x - 1
三条直线都经过点(0,-1)
2.已知一次函数 y=4x+7,当 x>2 时,利用函数的性质,求函数值 y 的取值范围.
解: 当 x=2 时,y=4×2+7=15.在一次函数 y=4x+7 中,k=4>0,∴ y 随 x 的增大而增大,∴ 当 x > 2 时,y > 15.
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