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初中数学人教版(2024)八年级下册(2024)23.2 一次函数的图象和性质教学演示ppt课件
展开 这是一份初中数学人教版(2024)八年级下册(2024)23.2 一次函数的图象和性质教学演示ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了图232-3,提出问题,四个函数的图象如下,yx+1,y-x+1,y2x+1,y-2x+1,一次函数的性质,一次函数的图像与性质,∴解得-1<m<1等内容,欢迎下载使用。
1.回顾一次函数的概念.
一般地,形如y=kx+b( k,b是常数,k≠0 )的函数,叫做一次函数.
2.正比例函数有哪些性质?你是怎样得到这些性质的?写出一个y关于x的正比例函数,并画出它的图象.
3.请在同一坐标系中画出y=x与y=x+1的图象.请结合y=x的图象和性质,谈一谈y=x+1的图象和性质.
例2 画出函数y=-3x与y=-3.x+1的图象.
解:函数y=-3x与y=-3x+1中的自变量x可为任意实数.列表表示几组对应值.
描点、连线,画出函数y=-3x与y=-3x+1的图象
(1)请在同一坐标系中画出y=-3x与y=-3x+1的图象;
(2)你画出的图象与图23.2-3相同吗?
(3)观察图23.2-3,请谈一谈函数y=-3x与y=-3x+1图象的位置关系.
比较上面两个函数的图象的相同点与不同点,填写你的观察结果: 这两个函数的图象形状都是______,并且倾斜程度______ ,函数y=-3x的图象经过原点,函数y=-3x+1的图象与y轴交于点______ ,即它可以看作由直线y=-3x向____平移____个单位长度而得到.
(1)你能完成探究中的填空吗?
(2)通过填空你有什么发现?
(3)由此你能说出一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与直线y=kx(k≠0)有什么关系吗?
一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与直线y=kx(k≠0)的关系
画出函数y=x+1,y=-x+1及y=2x+1 y=-2x+l的图象 .
由它们联想:一次函数解析式y=kx+b(k,b是常数,k≠0)中,k的正负对函数图象有什么影响?
当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小.
当k>0时,直线从左向右上升,即y随x的增大而增大.
当k<0时,直线从左向右下降,即y随x的增大而减小.
一次函数y=kx+b的图象可以由直线y=kx平移|b|个单位长度得到(当b>0时,向上平移;当b<0时,向下平移).
一次函数y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的性质:当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小.
一次函数图象经过的象限:
画出函数y=2x-1与y=-0.5x+1的图象.
列表表示当x=0,x=1时两个函数的对应值.
我们用同样的方法也可以画出函数y=-0.5x+1的图象:
已知一次函数y=-2x-2,下列说法正确的是 ( )A.函数图象不经过第三象限B.函数图象过点(1,0)C.若点A(a,t)在该函数图象上,则2a+t=2D.若点(1,m),(-2,n)在函数图象上,则m<n
将函数y=-3x的图象沿y轴向上平移2个单位长度后,所得图象对应的函数关系式为 ( )A.y=-3x+2 B.y=-3x-2 C.y=-3(x+2) D.y=-3(x-2)
已知函数y=(2m-2)x+m+1.(1)当m为何值时,图象过原点?(2)已知y随x的增大而增大,求m的取值范围.(3)函数图象与y轴交点在x轴上方,求m的取值范围.(4)图象过第一、二、四象限,求m的取值范围.
解:(1)∵函数图象过原点,
∴m+1=0,即m=-1.
(2)∵y随x的增大而增大,
∴2m-2>0,解得m>1.
(3)∵函数图象与y轴交点在x轴上方,
(4)∵图象过第一、二、四象限,
∴即m>-1且m≠1.
直线y=2x-3与x轴交点坐标为 ,与y轴交点坐标为 ,经过 象限,y随x的增大而 .
三个函数的图象互相平行.
三条直线不平行,相交于同一点
解:∵y=4x+7中斜率k=4>0,
3.已知一次函数y=4x+7,当x>2时,利用函数的性质,求函数值y的取值范围。
∴函数值y随x的增大而增大。
当x=2时,y=4×2+7=15,
因此x>2时,y的取值范围是y>15。
4.若正比例函数y=kx(k≠0)的函数值y随x的增大而增大,则一次函数y=x+k的大致图象是 ( )
5.把直线y=2x-1向下平移4个单位长度,所得直线的解析式是__________.
6.已知一次函数y=(2m+4)x+(2n-4).(1)m为何值时,y随x的增大而减小?(2)m,n为何值时,函数图象与y轴的交点在y轴的负半轴上?
解:(1)由题意,得2m+4<0,解得m<-2,
∴当m<-2时,y随x的增大而减小.
∴当m≠-2且n<2时,函数图象与y轴的交点在y轴的负半轴上.
当k>0时,y的值随x值的增大而增大;当k
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