1.1不带括号的混合运算（课件）206-2027学年青岛版（五四制）四年级数学上册

这是一份1.1不带括号的混合运算（课件）206-2027学年青岛版（五四制）四年级数学上册，共19页。
一 志愿者在行动——混合运算1 不带括号的混合运算借助生活实例，理解总价、单价和数量之间的关系，能用三者之间的关系解决实际问题。（重点）2. 结合具体情境，掌握不带括号的三步混合运算，并能正确地进行计算。 （难点）3. 在解决问题的过程中， 体会数学思维的严密性，培养社会责任感。学习目标情境引入探索新知买笔记本和钢笔一共花了多少钱？先求买笔记本的钱数：5 × 40 = 200（元） 再求买钢笔的钱数：8 × 30 = 240（元） 最后算总钱数：200 + 240 = 440（元）答：一共要花 440 元钱。要求买笔记本和钢笔一共花了多少钱，应先求什么？先分别求出买笔记本和钢笔花的钱数，再求一共花了多少钱。探索新知买笔记本和钢笔一共花了多少钱？我列综合算式计算：5 × 40 + 8 × 30200 8×30= + 先算乘法= 200+240 = 440（元） 这样计算更简便：5 × 40 + 8 × 30200 240= 440（元）= + 同时先算答：买笔记本和钢笔一共花了440元。探索新知你会计算下面各题吗？11×7-15×4 150+120÷6×5＝ 77 － 60＝ 150 + 20 × 5＝ 17＝ 150 + 100＝ 250 在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。想一想：在没有括号的算式里，运算顺序是怎样的？随堂小练1.（教材第2页练习应用第1题）60×350+20×240=25800(元)答：本场助农直播的销售总额是25800元。随堂小练2.（教材第2页练习应用第2题）（1086-600）×20=9720(千克)答：一块20亩杂交水稻实验田能比种普通水稻增产9720千克。随堂小练3.先说说运算顺序，再计算。（教材第2页练习应用第3题）＝672 + 300＝972＝672 － 512＝160 ＝50－15＝35＝31 -30＝1随堂小练4.火眼金睛辨对错。（教材练习应用第2页第4题） ××√ 240 － 40÷5×9 65 + 560÷7×8= 240－ 8×9= 240－72= 168= 65 + 80×8= 65 + 640= 705当堂检测=900-600+961.计算。（教材练习应用第3页第5题） =396=3192+1008=4200=20+20=40=540-88=452=1250+900=2150=860-546+400=714当堂检测2.（教材练习应用第3页第6题） A当堂检测3.（教材练习应用第3页第7题） 300÷100×110+200÷100×294=918(毫克)800