人教版（2024）九年级上册（2024）我们周围的空气图文课件ppt

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初步认识混合物、纯净物的概念
(1) 实验过程：①汞放在 的容器里加热12天。(2) 实验现象：一部分银白色的液态汞变成 ，同时容器里空气的体积减少了。（他研究了容器里的剩余气体，认为这些气体全部是 ）(3) 实验过程：②把汞表面生成的红色粉末放在另一个较小的容器里再加强热，把得到的氧气加到前一个容器里剩下的气体中。(4) 实验现象：所得气体的性质与空气的_________。(5) 实验结论：空气由______和______组成。
1.拉瓦锡研究空气的成分
2.空气的成分按体积计算，大约是：氮气 ，氧气 ，稀有气体 ，二氧化碳 ，其他气体 。
3.由 的物质混合而成的物质叫作混合物，纯净物只由 物质组成。
我们周围存在一种“看不见摸不着”的物质——空气，它跟我们的生活联系密切，你能用一个简单的实验或实例来说明空气确实存在吗？
二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。
知识点1 拉瓦锡研究空气的成分实验
拉瓦锡得出了什么实验结论？
空气由氧气和氮气组成。
仿照拉瓦锡实验原理探究空气中氧气含量
(1) 在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，并做好标记(2) 用弹簧夹夹紧乳胶管(3) 在燃烧匙内放入足量的红磷，用酒精灯加热，点燃红磷后立即伸入瓶中，并塞紧橡胶塞(4)待红磷熄灭并冷却至室温， 打开弹簧夹，观察实验现象
按如图所示实验装置进行实验
上述实验的实验原理是什么？
红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，因燃烧产物为固体，容器内的气压会减小，在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。
(1) 红磷逐渐熄灭，瓶内出现大量 ，放出大量 。(2) 冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶内，水平面上升约 。
引起测定氧气的体积偏小的可能原因：①红磷的量不足；②装置漏气；③未待装置冷却至室温就打开弹簧夹；④导管中没有预先注满水或烧杯中的水不足
随着燃烧的进行，氧气的含量不断减少，当氧气含量低到一定值时，红磷就熄灭了，因此瓶中还含有少量残余的氧气。这也是导致测定氧气体积偏小的原因之一。
(2) 红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气?
①在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份;②用弹簧夹夹紧乳胶管;③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把橡胶塞塞紧,观察现象;④红磷熄灭后,立即打开弹簧夹,观察现象。其中，存在错误的实验步骤是( )A.① B.② C.③ D.④
探究空气中氧气含量的实验装置和步骤如下(已完成装置气密性检查)：
在19世纪末以前,人们深信空气中仅含有氧气和氮气。后来人们又发现了氦、氖、氩、氪、氙、氡等稀有气体，才认识到空气中除了氧气和氮气，还有其他成分。目前，人们已能用实验方法精确地测定空气的成分。
通过实验测定，空气的成分按体积计算，大约是：
稀有气体又称惰性气体：氦、氖、氩、氪、氙、氡……
人的生存离不开空气。下图为空气成分示意图，其中R指的是( )
A. 氮气 B. 氧气C. 稀有气体 D. 二氧化碳
知识点3 混合物与纯净物
像空气这样，由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫作混合物。而氮气、氧气、二氧化碳等分别只由一种物质组成，它们都是纯净物。
氮气、二氧化碳、红磷、空气、河水、矿泉水等物质，哪些是混合物，哪些是纯净物?
(1) 纯净物有固定的组成，混合物没有固定的组成。(2) 组成混合物的各物质之间不发生化学反应，它们各自保持各自的性质。如空气中的氧气和氮气就保持着它们各自的性质。
下列物质中，属于纯净物的是 ( )
A. 新鲜空气 B. 矿泉水C. 澄清石灰水 D. 冰水共存物
(由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等不同种物质组成，属于混合物)
(矿泉水中有水和矿物质等多种物质，属于混合物)
(冰和水是同一种物质，只是状态不同，属于纯净物)
(澄清石灰水中有水和氢氧化钙，属于混合物)
1. 臭氧（O3）主要分布在距地面 10~50 km 的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于（ ）。A.纯净物 B.混合物 C.氧气 D.稀有气体
2. 空气的成分以 和 为主，其中按体积计，_____约占空气体积的78%， 约占空气体积的21%。
3.用来探究空气中氧气含量的方法有很多，如图1所示是用红磷在空气中燃烧来探究。
第一步：将集气瓶内水面上方空间分为5等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞。第三步：待红磷熄灭并冷却，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水被吸入集气瓶。
(3)某同学对实验过程进行反思后，提出了改进方法如图2所示，你认为改进后的优点是 。