小学数学6~9的乘法口诀优秀教学课件ppt

这是一份小学数学6~9的乘法口诀优秀教学课件ppt，共2页。PPT课件主要包含了学习目标，一一得一，一二得二，二二得四，一三得三，二三得六，三三得九，一四得四，二四得八，三四十二等内容，欢迎下载使用。
1.引导学生结合具体情境，理解乘加、乘减算式的意义，掌握乘加、乘减算式的运算顺序，能正确进行计算。2.通过观察、操作、思考等活动，培养学生初步的分析、推理能力和灵活解决问题的能力，发展数感和符号意识。3.让学生在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的紧密联系，体会数学的应用价值，激发学习数学的兴趣。
1.背出1~9的乘法口诀。
看！图中的小伙伴们在快乐玩耍，有分组搭积木的，有一起做手工的，就像咱们课间的热闹场景。
探究1乘加的认识与应用
计算乘加，可以先算相同数的和，再加上不同的数，所以先算乘法，再算加法。
探究2乘减的认识与应用
把所有桌子都看成3人桌
实际有1张桌少1人
乘加是先算相同，再加不同，乘减是先补全，再减去多算的，所以计算乘加、乘减算式，要先算乘法，再算加法或减法。
5列2个多1个
6列2个少1个
“先凑整组，再加/减调整数”这就是乘加、乘减的秘密——灵活拆分图形，用不同策略算总数。
4只完整的小鸟，每只7块板子
7 4 5
7 5 2
解决这类问题的小妙招：观察图形→找整组数量→确定调整数（多补少减）→写出乘加、乘减算式，同一组图形能变出不同算式。
2.找出得数最大的星星。
4.看图列算式（用两种方法计算）。
3×3+1=10（根）
3×4－2=10（根）
8×2+5=21（个）
8×3－3=21（个）
5.下面这首古诗一共有多少个字（拼拼音除外）？
7×4+3=31（个）
答：这首古诗一共有31个字。
我会计算乘加、乘减了，先算乘法，再算加减法。
我还知道同一幅图可以列出不同的乘加和乘减算式。
回顾这节课你学到了什么？
用乘加、乘减解决问题
乘加 3×3+2=11（人） 先算相同，再加不同 乘减 3×4－1=11（人） 先补全，再减去多算的 先算乘法，再算加减法。
找一找生活中用乘加、乘减解决的实际问题，与同伴分享。