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      [精] 7.3《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》第2课时“严重的水土流失 水土保持”教学课件

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      初中地理人教版(2024)八年级下册(2024)第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原优质教学课件ppt

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      这是一份初中地理人教版(2024)八年级下册(2024)第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原优质教学课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了2教师小结,让黄土地披上绿装等内容,欢迎下载使用。
      第二节 “白山黑水”——东北三省
      “上节课我们学习了塬→墚→峁的地貌演变,是什么力量塑造了这些千沟万壑的景观?”
      “流水侵蚀带来了什么问题?今天我们就来学习黄土高原最突出的生态问题 —— 水土流失。”
      严重的水土流失・水土保持
      任务一:触目惊心的危害 —— 水土流失的影响
      1. 案例分析:结合教材 P27 “三门峡泄洪排沙” 图片与数据(治理前年输沙量 16 亿吨),提问:“严重的水土流失会带来哪些危害?”
      三门峡位于黄河中游末段,黄河挟带的从黄土高原流失的泥沙,几乎全部经过这里。据实测数据,在治理前,黄河年平均输沙量达16亿吨。经过多年 治理,黄河年平均输沙量约为2.4亿吨。
      图7.27 三门峡水库泄洪排沙
      对当地:带走地表肥沃土壤,破坏农田和村庄,加剧自然灾害,生态环境恶化; 对下游:泥沙淤积河床,形成“地上河”,加剧洪涝灾害;水库淤积,降低防洪能力。
      3.补充俗语 “跳进黄河也洗不清”,理解黄河含沙量大的原因与黄土高原水土流失的关联。
      任务二:探究水土流失的成因
      1. 活动 1:自然原因分析 —— 模拟实验探究
      ① 植被覆盖率不同的坡面,水土流失量有什么差异? ② 坡度不同的坡面,水土流失量有什么差异? ③ 降水强度不同的情况下,水土流失量有什么差异?
      植被越少,水土流失越严重
      坡度越陡,水土流失越严重
      暴雨比小雨更易造成水土流失
      结合教材 P33 图 7.28,补充黄土土质(疏松、多孔隙)的影响,总结自然原因:
      ① 土质:黄土土质疏松,易被流水侵蚀;② 气候:夏季降水集中,且多暴雨;③ 地形:地表破碎,沟壑纵横,坡度大;④ 植被:地表裸露,缺乏植被保护。
      图7.28 黄土高原水土流失的原因
      2.活动 2:人为原因分析 —— 案例辨析 展示图片:过度开垦、过度放牧、修路采矿破坏地表,提问:“这些人类活动如何加剧水土流失?”
      长期的过垦过牧、不合理的工程建设,破坏了地表植被和稳定的地形,加剧了水土流失。
      任务三:让黄土地披上绿装 —— 水土保持的措施
      1.小组合作:阅读教材 P30-P31 图文资料,将治理措施分为 “生物措施” 和 “工程措施” 两类,并说明作用:
      生物措施:植树种草(退耕还林还草),涵养水源、保持水土; 工程措施:缓坡建梯田、坡脚修挡土坝、沟谷打坝淤地,拦截泥沙、减少水土流失; 合理安排生产活动:陡坡退耕还林还草,合理放牧,控制人口增长。
      图7.30 披上绿装的黄土高原
      1999 年,延安作为国家首批试点,在全国率先实施退耕还林工程。经过二十多年的不懈努力,森林覆盖率提升到48%,植被覆盖率超过 81%。图为陕西延安黄龙县。
      2.案例分析: 展示延安退耕还林前后对比图片,结合教材 P30 数据(森林覆盖率从 48% 提升至 81%),说明综合治理的成效; 讨论:“为什么苹果园既是‘生态树’也是‘摇钱树’?”
      既保持水土,又发展林果经济,实现生态与经济双赢
      图7.31 治理水土流失的生物措施和工程措施示意
      黄土高原的气候和土质适宜栽种苹果。随着国家退耕还林政策的实施,依托农林科技,黄土高原成为我国乃至世界最大的优质苹果产区。图为陕西延安洛川阿寺村苹果园。
      图7.32 黄土高原的苹果园
      黄土高原的气候和土质适宜栽种苹果。随着国家退耕还林政策的实施,依托农林科技,黄土高原成为我国乃至世界最大的优质苹果产区。图为陕西延安洛川阿寺村苹果园。
      3. 教师点拨:强调 “生物措施 + 工程措施 + 合理生产活动” 的综合治理思路,理解人地协调的重要性。
      节气解码・知其名意与诗韵
      1.选择题:① 黄土高原水土流失的主要自然原因不包括( )A. 土质疏松 B. 夏季多暴雨 C. 植被覆盖率高 D. 地表破碎
      ② 下列属于黄土高原水土保持工程措施的是( )A. 植树种草 B. 退耕还林 C. 修挡土坝 D. 合理放牧
      2.简答题:简述黄土高原水土流失的人为原因及对应的治理措施。
      人为原因:长期的过垦过牧、过度樵采,破坏地表植被;修路、采矿等工程建设破坏地表稳定;人口增长过快,对土地资源的不合理开发。 治理措施:陡坡退耕还林还草,恢复植被;合理放牧,控制载畜量;工程建设中注意保护地表,及时开展生态修复;控制人口增长,减轻土地压力。
      基础题:完成课堂练习,整理水土流失成因与措施的知识框架;
      拓展题:为黄土高原的某条沟谷设计一套综合治理方案(结合打坝淤地、林草护坡等措施),画出示意图并说明理由。
      师生共同梳理本节课知识框架(水土流失危害→自然 + 人为原因→综合治理措施);
      第 2 课时 严重的水土流失・水土保持世界最大的黄土堆积区——黄土高原(2)一、水土流失的危害 当地:土壤流失、生态恶化 下游:泥沙淤积、洪涝加剧二、水土流失的成因 自然:土质、气候、地形、植被 人为:过垦过牧、工程破坏三、水土保持的措施 生物措施:植树种草、退耕还林还草 工程措施:梯田、挡土坝、打坝淤地 合理生产:调整农业结构、控制人口

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      第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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