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      人教版八年级地理下册7.3 世界最大的黄土堆积区—黄土高原 第二课时 严重的水土流失 让黄土地披上绿装(课件)

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      • 2026-03-02 15:54:52
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      人教版(2024)八年级下册(2024)第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原课文ppt课件

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      这是一份人教版(2024)八年级下册(2024)第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原课文ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了情景导入,精彩课堂,实验步骤,变量控制讨论,进阶问题,综合问题,基础问题,学生分组,教师引导,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
      导入一《黄河流域水土保持公报(2024年)》显示,截至2024年底,黄河流域植被面积54.13万平方千米,水土保持率69.07%。自2019年9月18日黄河流域生态保护和高质量发展座谈会召开5年来,黄河流域水土流失面积减少1.84万平方千米,黄土高原由“黄”转“绿”。提问:是什么让黄土地“披绿”? 治理措施如何发挥作用?
      导入二提问:黄河的泥沙主要来自哪里? 为何壶口瀑布会出现季节性清流?
      环节一:水土流失的自然与人为成因
      黄土高原是世界上水土流失极为严重的地区之一。这里疏松的黄土在缺少植被保护的情况下,很容易发生水土流失。特别是每遇暴雨,泥沙俱下,水土流失尤为严重。
      严重的水土流失,带走了地表肥沃的土壤,破坏了农田和村庄,导致自然灾害加剧,生态环境恶化。长期以来,水土流失一直影响着黄土高原地区的社会经济发展。泥沙下泄导致河流含沙量剧增,淤塞下游河床、水库,给下游地区的防洪及河道整治造成了巨大困难。
      小组实验:水土流失影响因素探究。
      学生操作细化:1.实验材料准备每组发放3个透明托盘、等量黏土、喷壶、量杯、植被模型、坡度测量仪。土坡制作要求:A坡(陡坡无植被):坡度30°,表面压实无覆盖;B坡(缓坡有植被):坡度15°,覆盖草皮;C坡(平地有植被):坡度0°,覆盖草皮。
      模拟降水:教师统一指令,各组用“暴雨”挡位(强水流)向土坡顶部均匀喷洒30秒,观察并记录。
      泥沙量:用量杯收集坡底泥水混合物,静置后对比沉淀物厚度(A坡>B坡>C坡)。
      水流速度:A坡水流湍急,B坡水流较缓,C坡水流近乎停滞。
      引导学生回顾实验设计,明确“坡度”“植被”为自变量,“泥沙流失量”为因变量,降水强度为无关变量。
      3.现象记录与分析。学生绘制表格记录实验数据:
      黄土高原的土壤会不会影响实验结果?若替换为黏土,泥沙量会增加还是减少?
      哪类土坡泥沙流失最严重?说明水土流失与坡度、植被的关系?
      若将降水强度改为中等,结果会如何?为什么说暴雨是水土流失的催化剂?
      自然原因:黄土土质疏松,多孔隙,易被流水侵蚀。地表裸露,缺乏植被保护。夏季降水集中,且多暴雨。
      人为原因:人多地少,开发历史悠久,长期的过垦过牧导致生态环境恶化。修路、采矿等活动破坏地表。
      造成黄土高原水土流失的原因,既有自然原因,也有人为原因。
      环节二:水土保持的“工程+生物”双措并举
      分别扮演“水利工程师”“林业专家”“农民”,设计治理方案(如修梯田、建挡土坝、退耕还林等)。
      对比不同措施的适用场景,如“缓坡为何修梯田? 陡坡为何退耕还林?”
      通过角色扮演,同学们有哪些学习体会?
      教师小结:经过几十年的综合治理,黄土高原昔日荒山秃岭、黄土飞扬的面貌已经发生了根本改变。现在的黄土高原变绿了,黄河水变清了,生态环境变美了,人民的生活也更加富裕了。
      希望大家能将今天所学知识运用到实际生活中,树立起水土保持和生态保护的意识,从身边小事做起,为保护我们的生态环境贡献自己的一份力量。同时,也希望大家能继续保持这种积极探索、主动学习的态度,在今后的地理学习中收获更多知识。
      某校学生开展“黄土高原水土流失原因及治理措施分析”的实践活动,下图为同学们进行的对比实验图。读图,回答下面小题。
      1.四组对比实验中,影响水土流失的因素对应正确的是(  )A.①—地形 B.②—降水 C.③—土壤 D.④—植被
      2.通过实验可知,在其他条件相同时 (  )A.植被覆盖率越低水土流失越轻B.降水强度越大水土流失越轻C.地形坡度越陡则水土流失越严重D.土壤质地对水土流失影响不大
      3.水土流失造成的黄土高原地表特征是 (  )A.麦浪滚滚 B.一马平川C.郁郁葱葱 D.千沟万壑4.黄土高原水土流失的治理措施,正确的是 (  )A.在陡坡处修梯田 B.在缓坡处修水坝C.在坡脚种植小麦 D.在沟谷打坝淤地
      冯家峁村坐落于黄土高原,夏季相对凉爽,冬季较为寒冷,降水较少,光照强。该村土壤、光照等自然条件适合中药材远志生长,黄土高原的“沟沟峁峁”里,长出了生钱的“绿芽芽”。读黄土高原地貌图,回答问题。
      5.关于冯家峁村所在地区的地貌特征描述正确的是 (  )A.重峦叠嶂 B.沃野千里C.雪山连绵 D.千沟万壑
      6.人地和谐,绿色发展。陕西省榆林市米脂县的高西沟村曾是"雨涝流泥浆,冲成万条沟,肥土顺水流,籽苗连根丢"的贫困山村,如今该村因地制宜,依托本土生态资源,建立了占地4平方千米的高西沟村农业生态旅游区,找到了生态环境与经济协调发展、人与自然和谐相处的新模式。读黄土高原地区示意图和高西沟村局部地区今貌,回答下列问题。
      (1)图中高西沟村地处黄土高原的 部,位于黄河的 (上/中/下)游。(2)曾经的高西沟村“雨涝流泥浆”源于当地严重的 (生态问题),多发于降水集中的 季。然而到2025年4月,经过几代人奋斗,我们再来到高西沟村,可以看到梯田如链,缠绕山梁,梯田主要分布在 坡。坝堰锁住沟壑的褶皱,阳光洒在层层叠叠的绿阶上,不远处的光伏板在坡地上泛着蓝光,光伏板反映出高西沟村充分地利用了当地的 资源。
      (3)如今的高西沟村不仅是生态治理的典范,还以文旅融合为引擎,将黄土风情转化为发展动能。住 、吃农家饭、参与研学成了游客在高西沟村游玩打卡的必选套餐。(4)图中黄土高原东侧山脉 M 的走向是 走向。M 山脉东侧的地形区是 ,该地形区和黄土高原都面临的问题是降水较少,灌溉水源不足,因此 严重。从长远来看,发展 农业是可持续发展的必经之路。

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      初中地理人教版(2024)八年级下册(2024)电子课本新教材

      第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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