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      2027年高考数学一轮复习核心考点 第五章 高考培优9 与向量有关的最值(范围)问题课件(含试题及答案)

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      2027年高考数学一轮复习核心考点 第五章 高考培优9 与向量有关的最值(范围)问题课件(含试题及答案)

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      这是一份2027年高考数学一轮复习核心考点 第五章 高考培优9 与向量有关的最值(范围)问题课件(含试题及答案),共7页。PPT课件主要包含了高考培优概览,高考培优案例等内容,欢迎下载使用。
      平面向量中的最值与范围问题是高考的热点与难点,主要考查向量的模、数量积、夹角及向量的系数等的最值、范围.解决这类问题的常用思路有两种:一是建立求解目标的函数关系,通过函数的值域解决问题;二是借助平面向量“数”与“形”的双重身份,数形结合解决,转化中注意极化恒等式的应用.
      通性通法:与平面向量基本定理有关的最值(范围)问题的一般解题步骤第一步:利用向量的运算将问题转化为相应的等式关系;第二步:运用基本不等式或函数的性质求其最值.
      通性通法:数量积最值(范围)问题的解法(1)坐标法:通过建立直角坐标系,运用向量的坐标运算转化为代数问题处理.(2)向量法:运用向量数量积的定义、不等式、极化恒等式等有关向量知识解决.
      通性通法:求向量模的最值(范围)的常用方法(1)代数法:把所求的模表示成某个变量的函数,或通过建立平面直角坐标系,借助向量的坐标表示;需要构造不等式,利用基本不等式、三角函数,再用求最值的方法求解;(2)几何法(数形结合法):弄清所求的模表示的几何意义,注意题目中所给的垂直、平行,以及其他数量关系,合理地转化,使得过程更加简单;结合动点表示的图形求解.
      培优训练(九) 与向量有关的最值(范围)问题

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