







所属成套资源:(课件)-2026-2027学年沪科版数学七年级上册(新教材)
数学沪科版(2024)有理数的乘方精品ppt课件
展开 这是一份数学沪科版(2024)有理数的乘方精品ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了×2×···×2,我们把它记作an,乘方的结果叫作幂,相同因数,读作a的n次方,的6次方,的5次方,例如51就是5,议一议,–3481等内容,欢迎下载使用。
理解有理数乘方的意义,会进行有理数的乘方运算.
体验有理数的乘方与乘法的转化过程,感受数学知识间的联系.
幂、底数、指数的概念及其表示,正确进行有理 数的乘方运算.
问题: 若对折10次可裁成几张?请用一个算式表示(不用算出结果)
若对折100次,算式中有几个2相乘?
对折2次可裁成4张,即2×2张;
对折3次可裁成8张,即2×2×2张.
试一试:将一张纸按下列要求对折。
对折10次裁成的张数用以下算式计算2×2×2×2×2×2×2×2×2×2是一个有10个2相乘的乘积式;
如图,边长为 5 的正方形,它的面积是 5×5 = 25,5×5 可记作_____.
如图,棱长为 2 的正方体,它的体积是 2×2×2 = 8,2×2×2 可记作_____.
a · a · a · … · a 可记作:____,即a · a · a · … · a=____.
2 ×2 × 2 × 2 可记作: ,
2 ×2 × 2 × 2 × 2 可记 作: ,
可记作: ,
想一想:上面各式具有什么共同特征?
n个相同的因数a相乘,即
在an中,a叫作底数,n叫作a的幂的指数,简称指数。
an 读作a的n次方,也可以读作a的n次幂。
看作是a的n次方的结果时,也可读作a的n次幂.
在幂56中,底数是 ,指数是 ;读作: ; 在幂45中,底数是 ,指数是 ;读作: .
一个数的一次方,就是这个数本身,指数1通常省略不写.
2次方又叫平方,3次方又叫立方。
(–3)4 与 –34 相同吗?
是 的相反数,而 读作负三的四次方.
解:(1) (-4)3 = (-4)×(-4)×(-4) = -64.
(2) (-2)4 = (-2)×(-2)×(-2)×(-2) = 16.
(1) (-4)3; (2) (-2)4.
(2) (-2)4
观察这两个式子你有什么发现?
根据有理数的乘法法则,可得乘方运算的法则:
0 的任何正整数次幂都是 0.
拓展:根据任何数与零相乘,都得零.可以得出:
求非 0 有理数的乘方,将其绝对值乘方,并取符号:正数的任意次幂都取正号;负数的奇次幂取负号,负数的偶次幂取正号.
运算顺序:高级到低级,同级从左到右.
2. 计算:(1) (南宁期末)23÷(-4)+(-4+5)×3;
解:原式=8÷(-4)+3
拉面师傅制作拉面时,按对折、拉伸的步骤,重复多次.
(1) 先用乘法计算拉 12 次得到的面条数,再改用计算器计算,这两种方法哪种算得快?
(2) 如果拉面师傅每次拉伸面条的长度为 0.8 m,那么拉 12 次后,得到的面条总长是多少米?
解:0.8×212 = 0.8×4096 = 3276.8 m
答:得到的面条总长是 3276.8 m.
例3 有一张厚度为 0.1 毫米的足够大的纸,将它对折一次后,厚度为 2×0.1 毫米,求:(1)对折 2 次后,厚度为多少毫米?(2)对折 20 次后,厚度为多少毫米?(3) 利用计算器计算:对折 30 次后,厚度为多少米?是否超过珠峰的高度(8848.86 米)?
解:(1) 因为厚度为 0.1 毫米的纸,将它对折一次后,厚度为 2×0.1 毫米,所以对折 2 次的厚度是 0.1×22 毫米.
(2) 对折 20 次的厚度是 0.1×220 毫米=104857.6 (毫米).
(3) 对折 30 次的厚度是 0.1×230 毫米=107374.1824 米. 所以超过珠峰的高度.
1. 下列说法正确的是( )
知识点2 有理数的乘方运算
2. 下列各组数中,互为相反数的是( )
6. 求出下列各组两个算式的值,你能发现什么规律?
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