小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）搭一搭（一）课文配套ppt课件

这是一份小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）搭一搭（一）课文配套ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了×4＝12根，－12＝1根，个1根，根小棒，搭一个正方形需要4根，可以搭3个正方形，还剩1根小棒，平均分给5个小朋友，片树叶粘成1朵花，摆一摆填一填等内容，欢迎下载使用。
1. 使学生经历把平均分后剩余的现象抽象为有余数除法的过程，逐步理解有余数除法以及余数的含义。2 .让学生在具体的活动中感受有余数的平均分，并根据图正确列出有余数的除法算式。3 .感知有余数的除法在日常生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣。
【难点】理解“余数要比除数小”的道理。
【重点】理解有余数除法的意义，理解商和余数的含义。
搭3个用12根，还剩1根。
答：13根小棒可以搭3个正方形，还剩1根。
3 (个）……1（根）
3（个）…… 1 （根）
13 ÷ 4 ＝ 3 (个） …… 1（根）
13 ÷ 4 ＝ 3 …… 1
想一想，被除数、除数、商和余数有什么关系？
4 × 3 + 1 ＝ 13
27个 ，每6个摆成一个 ，可以摆 个 ,还剩 个 。
÷ ＝ （ ）…… （ ）
结合插花的过程，说一说算式中每个数的意思。
22÷3＝7（枝）……1（枝）
22÷5＝4（个）……2（枝）
“10÷4＝2……2”能解决什么问题？与同伴 说一说。
10÷4＝2（份）……2（片）
答：10片树叶能分成2份，还剩2片。
10÷4＝2（根）……2（根）
答：每只小兔子分2根，还剩2根。
通过这节课的学习，你有哪些收获？
在有余数的除法中，被除数÷除数=商……余数。
当平均分一些物品后有剩余，且剩余的不够再分时，剩余的数叫余数，带有余数的除法就是有余数的除法。