小学数学北师大版（2024）二年级下册3.1《搭一搭(一)》课件

这是一份北师大版（2024）二年级下册（2024）搭一搭（一）示范课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了口算练习，方法一，方法二，×4＝12根，－12＝1根，方法三，÷4＝，个1根，搭了3个正方形，还剩1根等内容，欢迎下载使用。
结合搭正方形的操作情境，理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的横式表达方法。
能准确说出有余数除法算式中各部分的名称，理解余数的含义，能根据操作过程列出正确的有余数除法算式。
感受有余数除法在生活中的广泛应用，激发学习数学的兴趣，培养积极参与数学活动的态度和合作交流的意识。
12÷3= 18÷6= 20÷4= 8÷2= 30÷5= 24÷4= 72÷8= 45÷9=
2. ( )里最大能填几？
( )×5＜46 ( )×8＜704×( )＜28 ( )×6＜563×( )＜25 7×( )＜32
13根小棒可以搭几个正方形？还剩几根？用算式记录搭的过程和结果。
13－4－4－4＝1(根)
答：13根小棒可以搭3个正方形，还剩1根。
结合上面的过程认一认，说一说算式中每个数的意思。
13÷4＝3(个)…… 1 (根)
13÷5＝2 …… 3
有余数除法的意义是什么？
把一个数平均分时，如果分到最后有剩余且不够再分一次，剩余的部分就是余数。
1. 摆一摆，填一填。
2. 结合插花的过程，说一说算式中每个数的意思。
22÷3＝7(枝)……1(枝)
22÷5＝4(个)……2(枝)
3. “10÷4＝2……2”能解决什么问题？与同伴说一说。
4. 填一填。（1）在算式16÷5=3……1 中，被除数是( )，除数是( )，商是( )，余数是( )。（2）有19块饼干，平均分给6个小朋友，每个小朋友分( )块，还剩( )块，算式是( )。
5. 判断对错（对的打 “√”，错的打 “×”）。（1）10÷3=2……4 （ ）（2）17÷5=3……2 （ ）（3）余数一定比除数小。 （ ）
余数表示平均分后剩余的部分，所以余数一定比除数小。
6. 有25个苹果，每4个装一袋，可以装几袋？还剩几个苹果？
6(袋)……1(个)
答：可以装6袋，还剩1个苹果。
每4个装一袋，25－4－4－4－4－4－4＝1。
7. 有35个纽扣。钉一件衣服要用6个纽扣，这些纽扣可以钉几件 这样的衣服，还剩几粒？
5(件)……5(个)
钉一件衣服要用6个纽扣，想(五)六三十，钉5件用30粒。
答：这些纽扣可以钉5件这样 的衣服，还剩5个。
当 “家庭小管家”，记录家里一天分某种物品的情况（如分水果、分餐具等），找出其中的有余数除法问题，用算式表示出来。
计算有余数除法，可以用减法计算，还可以想乘法算除法。