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      2026年 统编版 七年级语文 下册 第三单元复习小卷(含答案+解析)

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      初中语文人教部编版(2024)七年级下册(2024)第三单元阅读综合实践达标测试

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      这是一份初中语文人教部编版(2024)七年级下册(2024)第三单元阅读综合实践达标测试,共18页。试卷主要包含了 文学常识填空, 古诗文默写, 请赏析文中画横线的句子, 题目等内容,欢迎下载使用。
      积累与运用(25分)
      1. 阅读下面的语段,根据拼音写出相应的汉字,或给加点的字注音。(15分)
      在鲁迅先生的散文《阿长与〈山海经〉》中,我们认识了一位普通的保姆——长妈妈。她虽然身份平凡,甚至有些(fán suǒ)①______ 的小习惯,但她对鲁迅先生的关爱却是真挚而深沉的。当鲁迅因念念不忘一本绘图本《山海经》而(kě mù)②______ 不已时,大字不识一个的阿长,却在告假回家的日子里,默默为他寻来了这套书。当鲁迅接过那部(cū zhuō)③______ 的石印本时,他的内心受到了极大的(zhèn sǒng)④______。他后来感慨道:“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。”阿长那(bēi wēi)⑤______ 的身份背后,隐藏着一颗(chún pǔ)⑥______ 而善良的心。这让鲁迅先生对她产生了永远的敬意与怀念。这个故事告诉我们,平凡的小人物身上,也能闪耀出真诚与关爱的光芒。
      ⑦ 孤 孀( ) ⑧ 哀 悼( )
      ⑨ 守 寡( ) ⑩ 惊 骇( )
      2. 文学常识填空。(5分)
      ①《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《 》,鲁迅原名周树人,是我国伟大的文学家、思想家和 。
      ②《卖油翁》的作者是______(朝代)的______,他是“唐宋八大家”之一。
      3. 古诗文默写。(5分)
      ①《卖油翁》中,表现卖油翁倒油技艺精湛的句子是:“ , , 。”
      ②面对卖油翁的高超技艺,原本自矜的陈尧咨最终的态度是:“ 。”
      二、阅读(35分)
      阅读下面的选文,完成4-9题。(35分)
      台阶(节选)
      父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
      于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋。
      大热天父亲挑一担谷子回来,身上淌着一片大汗,顾不得揩一把,就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了,“刀”快,活做起采更有劲。
      父亲坐在绿荫里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
      父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了?
      怎么了呢,父亲老了。
      (选自统编版七年级下册《语文》)
      选文围绕父亲造新台阶的准备工作,主要写了哪几件事?请简要概括。(4分)


      5. 请赏析文中画横线的句子:“父亲坐在绿荫里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。”(6分)


      6. 选文中“父亲总觉得我们家的台阶低”这句话反复出现,有什么作用?(6分)


      7. 选文中有多处细节描写,请找出一处(如动作、神态等),分析其表现了父亲怎样的性格或心理。(6分)


      8. 结合《台阶》全文,谈谈你对“父亲”这一形象的理解。(8分)


      9. 《卖油翁》中,陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化?(5分)


      三、 写作(40分)
      10. 题目:《难忘那个______的细节》
      要求:
      ① 请将题目补充完整,横线上填一个体现积极情感或品质的形容词(如:温暖、坚定、认真、专注等)。
      ② 写自己亲身经历的一件事,聚焦于一个具体细节(一个动作、一个眼神、一句话等)。
      ③ 把这个细节写清楚、写生动,并写出你的感受。
      ④ 字数不少于500字。
      ⑤ 书写工整,卷面整洁。
      A卷答案与解析
      1. 生字词检测
      【答案】
      ① 烦琐 ② 渴慕 ③ 粗拙 ④ 震悚 ⑤ 卑微 ⑥ 淳朴 ⑦ shuāng ⑧ dà ⑨ guǎ ⑩ hài
      【考点】课后“读读写写”与课内重点字音字形。
      【解析】注意“渴慕”的“慕”与“幕”“墓”区分;“震悚”的“悚”读sǒng;“淳朴”的“淳”不要写成“纯”。语段内容聚焦阿长的善良与关爱,传递积极价值观。
      2. 文学常识填空
      【答案】
      ① 《朝花夕拾》,革命家。
      ② 北宋,欧阳修。
      【考点】基础文学常识。
      3. 古诗文默写
      【答案】
      ① 乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。
      ② 康肃笑而遣之。
      【考点】《卖油翁》核心语句背诵。
      4. 【答案】①父亲捡砖捡瓦,往瓦罐里塞角票;②父亲一年中辛勤劳作,种田、砍柴、捡卵石;③父亲大热天挑完谷子后,在台阶上“磨刀”(抽烟)休息。
      【考点】信息的筛选与概括能力。
      【解析】答出两点即可给满分。需从文中提取关键事件,注意概括的简洁性。易错点:将“磨刀”误解为真的磨刀,需结合上下文理解其含义。
      5. 【答案】这句话运用了环境描写和神态描写(或细节描写)。写柳树枝“摇来摇去”,衬托了父亲目光的“专注”。父亲专注地望着别人家高高的台阶,生动地表现了他对拥有高台阶新屋的强烈渴望和坚定决心。同时,“摇不散”这个词语,化无形为有形,形象地写出了这一渴望在父亲心中是何等根深蒂固、不可动摇,为下文父亲耗尽半生造台阶做了铺垫。
      【考点】关键语句的赏析。
      【解析】需从描写方法、关键词、人物心理等角度作答。易错点:只看到“专注”的表层含义,未能理解其对父亲一生追求的象征意义。
      6. 【答案】这句话反复出现,有以下作用:①结构上,作为贯穿全文的线索,使文章脉络清晰;②内容上,强调了“台阶”在父亲心中的分量,突出了父亲想要提升自家台阶、获得尊重的强烈愿望;③表现人物上,生动地刻画了父亲勤劳、要强、有志气的农民形象,同时也暗示了这种追求带给父亲的压力和执念。
      【考点】关键语句(反复手法)在文中的作用。
      【解析】答题需从“结构”“内容”“人物”三个维度分析。易错点:遗漏其中一个维度。
      7.【答案示例】细节描写:“大热天父亲挑一担谷子回来,身上淌着一片大汗,顾不得揩一把,就往门口的台阶上一坐。”
      分析:这处动作细节,通过“挑”“淌”“顾不得揩”“坐”等一系列动词,生动地写出了父亲劳作的艰辛和身体的疲惫。然而,如此疲惫之下,他不先休息,却要“往门口的台阶上一坐”,这处细节恰恰表现出台阶对他而言是精神的寄托和休憩的港湾,有力地刻画了他勤劳坚韧、以屋为荣的性格。
      【考点】细节描写的识别与分析。
      【解析】允许学生找出其他细节,如父亲“专注的目光”“磨刀”等,分析要能点出“动作描写”“神态描写”及其背后蕴含的性格或心理。
      8. 【答案】“父亲”是一个典型的中国农民形象。①他勤劳、坚韧,为建造高台阶的新屋,付出了大半生的艰辛劳动(捡砖瓦、种田砍柴等)。②他要强、有志气,渴望通过提高台阶来赢得他人的尊重,改变自己的地位。③他淳朴、节俭,所有的积蓄都是“一角角”攒起来的。④造好台阶后,他反而感到“不自在”,甚至衰老了,这又表现了他精神世界的局限——物质目标的达成并未带来预期的幸福,反而让他失去了精神的支柱。这个形象既有可敬可佩的一面,也有令人深思和心酸的一面。
      【考点】对小说人物形象的整体把握和分析。
      【解析】需要从正面(勤劳、要强)和侧面(局限、心酸)多角度分析,体现理解的深度。易错点:只写正面,忽略其局限性。
      9. 【答案】变化:从“自矜”(骄傲自满)到“忿然”(气愤)再到“笑而遣之”(笑着打发)。
      原因:陈尧咨最初因善射而自傲,看不起卖油翁。当卖油翁用“酌油”绝技生动地证明了“熟能生巧”的道理后,陈尧咨认识到了自己的不足,被卖油翁的精湛技艺和谦逊态度所折服,所以最后“笑而遣之”,这个“笑”里有尴尬,也有自嘲和认可。
      【考点】文言文内容理解和人物心理分析。
      【解析】需准确概括态度的三个阶段,并能分析变化的内在逻辑。易错点:遗漏“忿然”这一中间状态。
      10. 写作(40分)
      【审题指导】
      逐词分析:
      1.“难忘”:表明这个细节对“我”影响深刻,难以忘怀,文章要写出其原因(感动、震撼、启发等)。
      2.“那个”:限定是一个特定的、具体的细节,不能是多个或笼统的。
      3.“细节”:这是题眼,必须聚焦于一个细微的动作、神态、语言或景物,不能用概括性的叙述代替。
      4.[填空]:所填形容词决定了细节的情感基调,要与下文的内容一致。
      5.“亲身经历”:要求写真人真事,不能虚构。
      常见审题偏差及规避:
      1.把“细节”写成了“事件”:通篇讲述一件事的来龙去脉,只有一个粗略的情节,没有定格的画面。规避:选取事件中最触动你的那几秒钟,用慢镜头把它写长、写细。
      2.细节描写不生动:只是说“他笑了”“他哭了”,没有写出怎样笑、怎样哭。规避:调动多种感官,写样子、写声音、写感觉,用比喻让画面活起来。
      3.缺少“我”的感受:只写了细节本身,没有写出“我”为何“难忘”,以及这个细节带给“我”的内心触动。规避:在细节描写前后,加上“我”的心理活动或感受。
      【评分细则】
      一类文(36-40分):①细节聚焦精准,描写生动传神;②情感真挚,“难忘”之感表达充分;③语言流畅,结构完整;④字数达标,书写美观。
      二类文(32-35分):①有细节描写但不够集中或生动;②能表达出“难忘”的感受;③语言通顺。
      三类文(28-31分):①细节不够具体,更像概括叙述;②“难忘”的原因交代不清;③语言基本通顺。
      四类文(24-27分):①没有细节,通篇概括叙事;②偏离“细节”要求。
      五类文(0-23分):①离题;②抄袭;③字数严重不足。

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      阅读综合实践

      版本:人教部编版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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