人教部编版（2024）七年级下册（2024）阅读综合实践习题课件ppt

这是一份人教部编版（2024）七年级下册（2024）阅读综合实践习题课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了吴利民等内容，欢迎下载使用。
1.班级举办“凡人微光”主题活动,下面是活动中的一部分内容,请你仿照示例,从下面的备选人物中选择一个,或者回顾学过的课文,用“人+事+品格”的格式概括一位你喜欢的人物。
示例:长妈妈,“一个一向带领着我的”普通又平凡的女工,却为童年的“我”买到了绘图的《山海经》,做成了“别人不肯做,或不能做的事”,以至让“我”感受到“她确有伟大的神力”。其实,这不是“神力”,而是长妈妈淳朴善良、仁厚慈爱的真性情的自然流露,是中华民族传统美德的自然呈现。
备选人物:A.《山地回忆》女孩子 B.《台阶》父亲 C.《卖油翁》卖油翁
示例:《台阶》中的父亲,一个普通农民,省吃俭用、辛苦劳碌半生,终于建起一栋中意的高台阶的新屋,“九级台阶”可以说是父亲人生的杰作,是父亲对自己半生辛苦的肯定和奖励,是人生价值最大的体现。于是,在搬进新居后,父亲不让儿子在新台阶上跳,而“自己却熬不住,当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上”。这看似不经意的一坐,恰是父亲半生的渴望。从父亲身上我们看到了中华民族一个个热爱生活、吃苦耐劳、坚忍不拔、追求生活理想的农民形象。
2.下列对句子中加点词语的妙处赏析,不正确的一项是(C)
A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(“偷偷地”和“钻”准确传神地写出了小草的情态和动作,“偷偷地”表现了小草的可爱,“钻”表现了小草顽强的生命力)B.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪。(运用了拟人的修辞手法,两个“卧”字,传神地写出了小村庄和小雪的神态,就好像它们都有灵性一样)C.最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。(运用细节描写,表现阿长粗鲁、不拘小节的特点,写出作者年幼时对阿长粗俗言行的厌恶和不满,为下文写尊敬和感激阿长作铺垫)
阅读下面的文字,回答问题。(16分)
①一场雨,一阵风,在昨天午夜悄悄来袭。
②晨曦,打开窗户,满目凋零,落叶如赶趟儿的精灵,追逐着风。
③天微亮,楼下的李婶,穿上工作服,匆忙洗漱,来不及用早餐,便急匆匆地下楼,志愿参与清扫马路上的落叶与尘埃。
④落叶像个调皮捣蛋的孩子,与李婶手上的扫把捉迷藏,一会儿东一会儿西。李婶却不恼怒,细心又认真地挥舞着手中的“神器”,一次又一次收拾并输送着一片又一片“淘气”的小可爱。
⑤李婶,八年前从单位退休,赋闲在家。勤劳大半生,依然保持勤快的好习惯,她主动请缨参加社区环卫工作,而且不要报酬,志愿为小区服务。每天清晨,只要站在阳台上,就好像打开一幅流动的画卷,李婶充当了画的主题,仿佛一道亮丽的风景。画面中,只见她紧握扫帚的柄,用力地在地面上舞动着,宛如一名书法家在泼墨她的满意作品,即使大汗淋漓,依旧保持着温和的笑容。
⑥“李婶早!”正要上班的小王和李婶亲切地打着招呼。
⑦“小王早,上班啊,开车注意安全哦!”李婶回应着,脸上好像盛开的花朵,美丽极了。
⑧每天都是如此。小区里的人都被李婶无私奉献的精神深深感染着,谁看见李婶都要情不自禁地停下来和她道一声早安,似乎只有这样才能让感恩的心有所表达。李婶在哪里,哪里就有洁净;李婶在哪里,哪里就有春天。无形中,李婶不仅充当着城市美容师,更是他们灵魂中的高级美容师。
⑨就这样,李婶一做就是八年,风雨无阻,期间从未间断。
⑩曾有好事者问过李婶,这样奉献傻不傻?李婶报之一笑:“不,只有这样做,我才心安。”
⑪李婶,接近古稀之年,却依旧目光炯炯,精神矍铄,保持着年轻时候的活力。李婶原是一名普通职工,薪水不太高,在她38岁那年,丈夫不幸因肺癌撒手人寰,丢下她和10岁的儿子,以及治病时从亲戚那里所借的债务。丈夫的突然离去,让她原本不富裕的家更显拮据了,犹如天塌地陷。社区领导得知这一切后,按照国家政策给予关照与补贴,左邻右舍也不时给予一些帮助和关心,及时缓解了李婶的沉重压力,让李婶阴郁的心里照进了阳光,内心充满了感激。
⑫退休后的李婶选择志愿参与环卫工作,以此种方式回馈与感恩社会。
⑬有一次同她闲聊中,她说,人不能忘本,要懂得感恩,不懂感恩的人,与兽类有何区别?大事做不来,但可以做点小事,我有多大能力就做多大的事。
⑭李婶在我们这里是出了名的好人。哪家孩子没人接送,她会热情地帮忙接送;哪家两口子因误会而产生家庭矛盾,她会苦口婆心地调解缓和;哪家父母因年迈不方便出门购物,她会主动上门伸出援手。
⑮有一次,在路边清扫垃圾时,李婶发现一个黑色塑料袋包裹着的东西,走近一看,像是一个皮包。她当时并没多想,赶紧放下扫地用具,迅速跑去派出所,交给了警察。后来失主找到她,说起这个皮包的重要性,接着千恩万谢,并要付酬金1000元,李婶连忙摇头摆手拒绝。她说区区小事,不足挂齿,换作别人也会这样做的。这件事,一度被传为佳话。
⑯李婶以身作则,一直不断地教诲孩子要知恩图报,做个对社会有用的人。儿子在她的尽心教育与培养下,成为了一名很出色的医生。由于父亲因病去世留下诸多遗憾,给他小小心灵刻下了深深烙印,所以从那时起他便在心里立志长大当医生,想为更多病患争取生命的时间,如今他不负众望。每每说到儿子,李婶的脸上便流露出掩饰不住的自豪与欣慰。
⑰若比鲜花,李婶应是那株永开不败的月季花,色彩浓淡相宜,每个季节都有她的身影,都有她留给世界的芬芳;或如一轮明月,一道日光,明净着世界,温暖着人心。
(选自《家庭生活》,有删改)
3.新考法·批注赏析请你以做批注的形式,按要求完成下面的题目。(8分)
(1)第⑤段画线句运用了哪种人物描写方法?有什么作用?
【批注】动作描写和神态描写,生动形象地写出了李婶打扫小区卫生时的场景及李婶积极的态度,体现出李婶对这份工作的热爱。
动作描写和神态描写,生动形象地写出了李婶打扫小区卫生时的场景及李婶积极的态度,体现出李婶对这份工作的热爱。
(2)简要分析第⑧段画线句中加点词的含义。
【批注】①“城市美容师”指李婶每天清晨认真清扫小区,使小区整洁和美观。②“高级美容师”指李婶知恩图报、无私奉献的精神在不知不觉间影响着小区里的居民,使他们的心灵得到净化,品格更加高洁。
①“城市美容师”指李婶每天清晨认真清扫小区,使小区整洁和美观。②“高级美容师”指李婶知恩图报、无私奉献的精神在不知不觉间影响着小区里的居民,使他们的心灵得到净化,品格更加高洁。
4.选文第11段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?(4分)
运用了插叙。①交代了之前的变故让李婶家的生活变得拮据,社区领导给予李婶关照与补贴,邻居的帮助和关心缓解了李婶当时的沉重压力。②解释了李婶选择志愿参与社区环卫工作和上文提到的“只有这样做,我才心安”的原因。③突出了李婶知恩图报的高尚品质。