语文一年级下册（2024）怎么都快乐优秀ppt课件

这是一份语文一年级下册（2024）怎么都快乐优秀ppt课件，共28页。
现在每个人来抽 1 个盲盒，抽到什么全凭运气，但保证让你至少笑一下 —— 没抽到的也别慌，后面有隐藏快乐福利
“抽到了什么，有没有觉得开心”
你看，不用等假期、不用等大奖，一个小盲盒就能让我们开心 —— 其实快乐从来不是‘等出来’的，而是‘造出来’的
“今天这门课，就像一个‘超级快乐盲盒’，里面装着各种简单又好用的方法。不管你平时容易焦虑、还是觉得快乐很短暂，都能学会：怎么给自己造快乐，怎么让快乐不缺席，真正做到怎么都快乐！
平舌音，前鼻音部首：心 笔画：9组词：怎么 怎样造句：怎么会这么美
活动一 快乐游戏识字营
怎 独 跳 绳 当 还乐 得 羽 球 劲 轮 排
zěn dú tià shénɡ dānɡ hái
yuè děi yǔ qiú jìn lún pái
多与车辆、交通、运输相关
qiā qiā bǎn
jiǎnɡ ɡù shì
我终于获（dé/děi/de）了比赛冠军，心里真高兴。你必须得（dé/děi/de）现在出发，才能赶上最后一班车。他跑得（dé/děi/de）飞快，一下子就冲过了终点线。爷爷喜欢听古典音乐（lè/yuè），每天都会播放唱片。和好朋友一起玩耍，真的太快乐（lè/yuè）了！
基础填空（选读音填空）
“快”是左右结构，书写时左窄右宽。
“乐”是独体字，书写时第一笔是平撇，第三笔竖钩的竖要写在竖中线上。
音乐 助人为乐 快乐
“当”短竖居中，点低撇高不相连，三横等距，横折略斜转折顿笔
“书”是独体字。第三笔竖要写在竖中线上，第四笔的点画注意不要漏写了。
“画”是半包围结构，书写时注意最后写竖折、竖。
“毛”起笔是撇短，需要注意折点的位置和钩的角度。
活动二 快乐大闯关
这篇课文是一首儿歌，请同学们自由朗读课文，标一标这篇课文有几个小节？
看一看课文插图，图中分别是几个人在玩呢？
一个人玩，很好！独自一人，静悄悄的，正好 / 用纸折船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有 / 看书，画画，听音乐……
请一位同学读，注意读出安静的感觉，注意节奏
你还用纸折过什么东西呢？
独自一个人的时候还可以玩些什么呢？
一个人可以 ,可以 ,也可以 ……这样很好！
一个人可以 、 、 ……这样很好！
上节课说到一个人可以做很多事情，那一个人做的时候是什么感受？
请同学们齐读第一小节，读出安静自由的感觉，注意停顿
同桌之间合作朗读，读出两个人的快乐。
两个人玩，很好！讲故事 / 得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有 / 下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……
说话 用嘴巴发言
想想 “两个人玩” 还能做什么，用 “__，得____” 说句子
跳皮筋，得有人拉着才行；
玩拍手游戏，得有人配合才行。
自由朗读，思考那些游戏可以两个人玩也可以三个人玩？
三个人玩，很好！讲故事 / 多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。
按照次序一个接替一个，周而复始
想想 “三个人玩” 还能做什么，用 “轮流” 造句子
三个人玩，很好！读绘本，你读第一页，我读第二页，他读第三页，轮流读。
三个人玩，很好！猜成语，你出题，我答题，他当裁判，轮流来玩。
同学们我们已经读了一个人玩，两个人玩，三个人玩，那么是什么样的感受呢？
活动三 快乐方程式
四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。
三个感叹号，说明什么？
语气加强，突出人多更好玩
因为人多什么游戏都可以玩。许多人玩，更好。
许多人一起玩还可以玩什么
同学们有没有发现这么多游戏，这些词语的结构有什么特殊呢？
都是表动作的词语。前面是表动作的词（动词），后面跟着动物支配的对象（宾语）。这样结构的短语叫动宾短语，表示“做什么”
你还会写表示“做什么”的词语吗
生活中处处有快乐，事事有快乐，怎么玩都会有快乐
拓展表达 我的快乐清单
课文中的小朋友真开心，真是“怎么都快乐”
我想到了我和我小伙伴之间发生的有趣的事，我给大家讲一讲吧
快乐小游戏 课文律动操
教师带领学生回顾课文内容，结合动作演绎：​读 “独自一个人玩，挺好” 时，双手抱臂做 “安静思考” 状态；​读 “两个人玩，更好” 时，与同桌击掌；​读 “三个人玩，真快乐” 时，三人一组搭小火车；​读 “许多人玩，最快乐” 时，全班手拉手围成圈转圈。
…… ……