统编版（2024）一年级下册（2024）怎么都快乐优秀教学课文作业课件ppt

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你觉得一个人玩快乐，还是多个人玩快乐？
任溶溶：著名儿童文学翻译家、作家。主要作品：童话集《“没头脑”和“不高兴”》，儿童诗集《小孩子懂大事情》等。
要求： 1.借助拼音读准字音，把语句读通读顺。 2.边读边对照生字条圈出13个会认字。 3.标一标诗歌一共有几个小节。
怎 劲 轮
怎 独 跳 绳 当 还 乐 得 羽 球 劲 轮 排
zěn dú tià shéng dāng hái yuè děi yǔ qiú jìn lún pái
足字旁，表示字的意思与脚有关。
绞丝旁，表示它的意思与丝线有关。
提手旁，表示它的意思与手的动作有关。
听音乐 快乐
yuè （音乐）（乐曲） 乐 lè （快乐）（乐于助人）
dé（得到） 得 de（玩得高兴） děi（你得加油）
1.你得（ ）好好学习，才能取得好成绩。
2.班长是老师的得（ ）力助手。
3.音乐课上，我们跳得（ ）真尽兴。
车子旁的字多与车辆、交通或与车相关的动作、部件等有关。作偏旁居左时，最后一笔横变提，字形偏窄瘦，如：轴、转、驰、轨、辙。
怎么　独自　跳绳　羽毛球　排球　篮球　游戏　运动会跳绳　踢足球　　听音乐　读书 打排球　玩游戏
读读这两组词语，你有什么发现？
跳绳　踢足球　　听音乐　读书 打排球　玩游戏
tī 跳绳 踢足球 听音乐 看书 打排球 玩游戏
自由读第一小节，思考：1.说说一个人玩游戏是怎样的感受。2.画出一个人可以怎样玩。
一个人玩，很好！独自一人，静悄悄的，正好用纸折纸船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……
“独自”就是一个人，没有其他人。“静悄悄”指一个人安安静静地玩，没有人打扰。
1.想想一个人还可以玩什么游戏、做什么事情？
2.你能用下面的句式说一说吗？ 一个人可以 ，也可以 ……这样玩，很好。
读一读第1节，读出一个人玩耍时的安静和自由。
朗读第二、三小节，思考：1.说说两个人玩、三个人玩是怎样的感受。2.画出两个人、三个人可以怎样玩。
两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，做跷跷板……
三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。
结合图片，联系生活，体会两个人玩游戏的快乐。
结合图片，联系生活，体会三个人玩游戏的快乐。
（1）讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。（2）两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。
1.你能说说还有哪些游戏两个人可以玩，三个人也可以玩？
（ ）两个人可以玩，三个人也可以玩。这样玩，更有劲！ （ ）两个人可以玩，三个人也可以玩。这样玩，更有劲！
2.想一想，两个人、三个人还可玩什么？用下面的句式说一说吧。 两个人可以 、 、 ，这样玩，很好! 三个人可以 、 、 ，这样玩很好!
联系与小伙伴一起游戏时的情景，读一读第二、三小节，读出两个人玩耍、三个人玩耍时的快乐、有趣。
朗读第四小节，思考：1.说说许多人玩是怎样的感受。2.画出许多人可以怎样玩？
四个人玩，很好！五个人玩，很好！很多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。
结合图片，联系生活，体会许多人玩游戏的快乐。
想一想：许多人还可以玩什么？
想象多个人玩游戏时的画面，读出节奏，读出快乐。
独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；玩耍是快乐，学习也是快乐。
书写指导：上下结构竖心旁左点垂，笔画为：点、点、竖。右半部分的撇为竖撇，上段宜直，捺与撇对称，要舒展。
书写指导：独体字竖钩的钩在书中线上，下面两点左右对称。
书写指导：上下结构注意笔顺。第1笔竖写在竖中线上，第4笔横折起笔要在横中线。注意横画的间距。
书写指导：独体字第1笔横折略小，第2笔横折钩略宽，第3笔竖要直，第4笔点不能碰到横折。
书写指导：半包围结构“田”围绕中心点写得稍小一些。竖折和竖要包住“田”的一半。
书写指导：独体字两横微微向右上扬，第3笔横略长，竖弯钩的钩在竖中线左侧，弯向右写长，钩尖向上。