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    【核心素养】部编版小学语文一年级下册6 怎么都快乐-课件+教案+同步练习(含教学反思)

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    • 课件
      【核心素养】部编版小学语文一年级下册6 怎么都快乐-课件.pptx
    • 教案
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    • 练习
      【核心素养】部编版小学语文一年级下册6 怎么都快乐-同步练习(含答案).docx
    • 音频
      歌曲一起玩耍真有趣 .mp3
    • 音频
      识字游戏配乐.mp3
    • 视频
      乐.mp4
    • 视频
      当.mp4
    • 视频
      快.mp4
    • 视频
      打排球.mp4
    • 视频
      打篮球.mp4
    • 视频
      课文朗读怎么都快乐.mp4
    • 视频
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    【核心素养】部编版小学语文一年级下册6 怎么都快乐-课件第1页
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    统编版(2024)一年级下册(2024)怎么都快乐教学课件ppt

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    这是一份统编版(2024)一年级下册(2024)怎么都快乐教学课件ppt,共4页。
    zěn me 怎么都快乐
    自由读课文,读准字音,读通句子。圈出难读的生字,多读几遍。
    怎 独 跳 绳 当 还 乐得 羽 球 劲 轮 排
    yuè
    怎么 独自 跳 绳 当然得亏 羽毛球 还有 排球音乐 使劲 轮流
    zěn dú tià shénɡ dāng
    yuè jìn lún
    děi yǔ qiú hái pái
    自读课文,标一标:课文有几个小节?
    观察课文插图,说说图中分别是几个人在玩呢?
    画一画,读一读:课文中写游戏名称的词语。
    第4节:拔河 老鹰捉小鸡 打排球 打篮球 踢足球 开运动会
    第1节:折船 折马 踢毽子 跳绳 搭积木看书 画画 听音乐
    第2节:讲故事 下象棋 打羽毛球 坐跷跷板
    第3节:讲故事 甩绳子
    跳绳 打排球 讲故事
    篮子多用竹篾编成,所以“篮”是竹字头。
    自由朗读第1小节,思考一个人玩游戏是怎样的感受吧!
    结合图片,联系生活,体会快乐。
    一个人还可以玩很多游戏。
    全班交流,练习说一说。
    一个人可以 ,也可以 ……这样很好!
    一个人可以 、 、 ……这样很好!
    读一读第1节,读出一个人玩耍时的安静和自由。
    书写:(1)竖心旁左点垂,右点平。(2)右半部分的撇为竖撇,上段宜直,捺与撇对称,要舒展。
    书写:(1)左右对称。(2)竖钩写在竖中线上,位置要放正。(3)下面两点左右对称。
    折船 折马 踢毽子 跳绳 搭积木 看书画画 听音乐 讲故事 下象棋 打羽毛球坐跷跷板 甩绳子 拔河 老鹰捉小鸡打排球 打篮球 踢足球 开运动会
    复习课文:读第一小节,体会一个人玩游戏的快乐。
    读第二、三小节,画出两个人玩游戏,三个人玩游戏是怎样的感受。
    结合图片,联系生活,体会两个人玩游戏的快乐。
    结合图片,联系生活,体会三个人玩游戏的快乐。
    什么游戏两个人可以玩,三个人也可以玩?
    联系生活想一想:还有哪些游戏两个人可以玩,三个人也可以玩?
    ( )两个人可以玩,三个人也可以玩。这样玩,更有劲! ( )两个人可以玩,三个人也可以玩。这样玩,更有劲!
    两个人可以 ,也可以 ……这样很好!
    两个人可以 、 、 ……这样很好!
    拓展说一说:两个人还可以玩什么呢?
    三个人可以 ,也可以 ……这样很好!
    三个人可以 、 、 ……这样很好!
    拓展说一说:三个人还可以玩什么呢?
    联系与小伙伴一起游戏时的情景,读一读第二、三小节,读出两个人玩耍、三个人玩耍时的快乐、有趣。
    合作读第四小节,思考:许多人一起玩是什么感受?
    结合图片,联系生活,体会许多人玩游戏的快乐。
    想一想:许多人还可以玩什么?
    跳绳 踢足球 讲故事 听音乐 打排球 玩游戏 毽子 手绢 雪仗
    词语积累(表示动作的词+表示事物的词)(课后第2题)
    对比读一读第一小节和第四小节,体会不同的快乐。
    “彐”部的横折起笔在横中线上。
    第一笔要写在竖中线上。
    三横间距匀称。
    书写:(1)独体字。(2)第二笔横折钩的横写在横中线上。
    书写:(1)半包围结构,字形上窄下宽。(2)笔画向内收。
    书写:(1)独体字,部首毛。(2)两横稍稍向上斜,且平行。
    …… ……
    这首儿童诗分别写了 玩、 玩、 玩和 玩的不同乐趣。本文告诉我们,生活中处处有 ,事事有 ,怎么样玩都会 。
    歌曲:《一起玩耍真有趣》我和我的朋友们在一起,唱歌跳舞做游戏。一起玩玩具,一起吃东西,一起玩耍真有趣。我和我的朋友们在一起,唱歌跳舞做游戏。做个好孩子要学会分享,一起玩耍真有趣。
    判断:在正确的说法后面画“√”。
    1.一个人玩很好,两个人玩也不错,但是人太多就一点儿也不好玩了。( ) 2.人多了一起玩会更快乐。( ) 3.只有一个人玩的时候,才可以听音乐。( )

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