人教版（2024）八年级下册（2024）第一节 进化与生物多样性课文内容ppt课件

这是一份人教版（2024）八年级下册（2024）第一节 进化与生物多样性课文内容ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了基因在哪里，什么是基因，金鲫鱼，鹤顶红，墨龙睛，银水泡，生物种类的多样性，生态系统的多样性，基因的多样性，生活的环境等内容，欢迎下载使用。
第四章 生物多样性及其保护第一节 进化与生物多样性
《中国生物物种名录》较为详细地记录了我国已知物种的学名、中文名、分类信息、分布地等。整理生物物种名录是一项复杂的系统工程，2008年以来，我国每年更新并发布生物物种名录。2023年发布的《中国生物物种名录》收录了135061个物种。请查阅最新发布的《中国生物物种名录》，完成下表并进行讨论。
①除了上面提到的生物类群，你还知道哪些生物类群呢？②编制生物物种名录的意义是什么
生物多样性保护：识别濒危物种、特有物种，为保护优先级划分和保护方案制定提供依据。监测物种数量变化，评估生态系统健康状况。教育与认知意义：帮助学生和公众直观认识生物多样性，树立保护意识。为生物学教学提供权威的物种参考资料。
金鱼和狗无论在外形上、还是内部结构上都存在明显的差异，其根本原因是什么?
金鱼和狗的细胞内所含基因不同。
生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
——基因是具有遗传效应的DNA分子片段。
同一物种的不同个体，细胞内的基因也有差异
经典案例1： 中国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出来的杂交稻新品种，使中国的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。
经典案例2：李振声院士与“小偃6号”利用小麦与偃麦草远缘杂交，引入耐盐碱、耐旱基因，培育出高产抗逆新品种，有效解决粮食问题。
保护生物的生存环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
作为中学生的我们该如何保护生物的多样性呢？
（保护生物多样性的根本措施）
资料分析 欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来得猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后几年，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。1.渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，说明人类活动破坏了 的多样性。2.渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，说明人类活动也破坏了 的多样性。3.渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，这就意味着，当生态系统发生剧烈变化时，必然会加速 的样性和 多样性的丧失。 因此，保护生物多样性的根本措施是保护 ，保护 。
观点辨析：珍稀植物的“无用”论
观点：繁殖力低、数量少的植物灭绝也没关系？
? 引导：每个物种都是独特基因库，具有潜在药用或科研价值；物种缺失会破坏生态系统的完整性。
深度思考：有害动物的“赶尽杀绝”？
思考：为何科学防治蝗虫、老鼠，而不是彻底消灭？
? 引导：它们是食物链一环，维持生态平衡；彻底消灭可能引发更严重的连锁反应；保留基因多样性。
华盖木：珍稀的“植物大熊猫”
国家一级重点保护野生植物。仅分布于云南局部地区，对研究木兰科植物的系统发育和古地理变迁具有极高科学价值。