5.3《联欢会水果采购方案》课件2025-2026学年数学三年级下册 冀教版

这是一份5.3《联欢会水果采购方案》课件2025-2026学年数学三年级下册 冀教版，共29页。
第三课时联欢会水果采购方案学习目标能按价格区间对水果分类，完成水果喜好统计与填表；能结合统计结果和价格合作制定购买方案，正确计算费用。0102经历调查、分类、统计、制定方案、计算与交流的完整过程，提升数据处理与合作决策能力。03感受统计在生活中的应用，激发学习数学的兴趣。温故孕新1.二（3）班评选“礼仪之星”，投票结果如下。（每人只投1票）139511温故孕新2.二（2）班准备去春游。王老师统计了全班同学最想去的一个地方。（1） 二（1）班一共有（ ）人。 （2） 想去（ ）的人数最多，想去（ ）的人数最少。（3） 根据统计结果，二（1）班应该去（ ）春游。35天文馆海洋公园天文馆情境导入情境导入合作探究 探究1水果价格分类合作探究合作探究西瓜、香蕉、梨、橘子、菠萝苹果、柠檬、芒果、石榴猕猴桃、葡萄、杨桃合作探究 探究2收集数据，统计最爱吃的水果合作探究合作探究（1）在你最喜欢的两种水果下面的空格里画√。合作探究合作探究（2）统计并整理调查的数据，填在下面的统计表中。1031581292合作探究（2）统计并整理调查的数据，填在下面的统计表中。1031581292变式深化 探究3 小组合作，设计采购方案变式深化（3）小组合作，根据同学们课前了解的水果价格和调查结果，制订一个购买水果的方案，并算出花的钱数。变式深化 任务要求：变式深化（4）交流各组制订的方案，互相评价。苹果买8千克：8×8=64（元）橘子买12千克：5×12=60（千克）香蕉买去10千克：5×10=50（千克）一共：64+60+50=174（元）变式深化（4）交流各组制订的方案，互相评价。香蕉买15千克：5×15=75（元）葡萄买12千克：10×12=120（千克）一共：75+120=175（元）变式深化大家觉得这两个方案哪个更好？为什么？变式深化变式深化（4）交流各组制订的方案，互相评价。最终班级采购方案：采购水果：香蕉、苹果、葡萄预算计算：香蕉10千克，5×10=50（千克）； 苹果10千克，8×10=80（元）； 橘子5千克，5×5=25（元）； 一共需要50+80+25=155（元）。巩固练习1.下面调查的是二（1）班同学在儿童节最想表演的一个节目。（1） 上面两位同学的记录方式中，（ ）的记录方式更简便。（2） 根据上面的调查结果，二（1）班应该表演（ ）。乐乐合唱巩固练习2.涂一涂。3234巩固练习3.小朋友参加投球比赛，每个人投10次。每次投中的画“☆”，没有投中的画“〇”，投球结果记录如下。（1） 乐乐一共投中（ ）次。（2） 四个人都投中的是第（ ）次和第（ ）次。（3） 按投中次数从多到少来排名：（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）（填名字）736乐乐东东朵朵笑笑巩固练习4.请将统计表中的三处空白补充完整。　正正198课堂小结我学会设计采购方案了。板书设计 联欢会水果采购方案水果价格分类 → 最爱吃的水果统计 → 最终采购方案