历史(必修)中外历史纲要(上)诸侯纷争与变法运动学案

这是一份历史(必修)中外历史纲要(上)诸侯纷争与变法运动学案，共4页。学案主要包含了列国纷争与华夏认同，经济发展与变法运动，百家争鸣等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1、掌握春秋战国分期、春秋五霸、战国七雄的时空位置，能在地图上定位主要政权。
2、理解铁犁牛耕推动生产力发展，引发井田制瓦解、土地私有制确立与社会转型。
3、通过史料阅读，提取关键信息，论从史出分析政治变革、经济发展与百家争鸣。
4、能概述商鞅变法内容，辩证评价其影响；理解华夏认同与百家争鸣的历史意义。
5、认识民族交融、国家统一与改革创新的重要性，增强文化认同与历史责任感。
知识要点
政治格局：周平王东迁后王室衰微，分封制瓦解，春秋争霸、战国兼并，礼崩乐坏，权力下移。
华夏认同：戎狄蛮夷逐渐融入，形成第一次民族大交融，为秦汉大一统奠基。
经济变革：铁犁牛耕推广推动生产力发展，井田制瓦解，封建土地私有制确立。
商鞅变法：废井田、奖耕战、行县制、严法治，使秦国富国强兵，为统一奠定基础。
百家争鸣：儒、道、墨、法等学派，是中国首次思想高峰，奠定传统文化根基。
基础部分
一、列国纷争与华夏认同
（一）政治格局变化
（1）周王室______，分封制、宗法制逐渐瓦解，“______” 局面出现。
（2）春秋时期以__________战争为主，战国时期以__________战争为主。
（3）重要事件：春秋______、______；战国__________、__________。
（二）华夏认同观念
（1）含义：“华” 指__________，“夏” 指__________，是文化与礼仪的象征。
（2）表现：中原各国自称 “华夏”，周边戎狄蛮夷逐渐融入，形成第一次__________。
（3）影响：促进__________交融，推动__________族发展壮大，为秦汉__________奠定基础。
二、经济发展与变法运动
（一）农业变革
（1）生产力标志：__________使用和__________推广，极大提高农业生产效率。
（2）生产关系变化：__________瓦解，__________逐步确立，__________阶级崛起。
（3）水利工程：__________、__________、__________。
（二）手工业与商业
（1）手工业：__________技术进步，分工更加__________。
（2）商业：城市繁荣，__________广泛流通，出现多种货币（刀币、布币、圜钱、蚁鼻钱）。
（三）变法运动
（1）背景：__________战争频繁，各国为__________、巩固统治，纷纷变法。
（2）典型变法：魏国__________、楚国__________、秦国__________（最彻底）。
（3）商鞅变法（公元前 356 年，秦孝公支持）
| 经济 | ①__________，奖励耕织；②__________，承认土地私有
| 政治 | ①奖励______，废除贵族特权；②推行______，官员由________任免
| 社会 | ①实行__________，相互纠察；②强制________________________
（4）历史影响
积极：①使秦国__________，为秦__________奠定基础；②推动中国由__________社会向__________社会转型。
局限：严刑峻法，加重对民众控制，激化社会矛盾。
三、百家争鸣
（一）出现原因
（1）经济：井田制瓦解，__________发展。
（2）政治：诸侯纷争，统治者急需__________。
（3）阶级：__________阶层崛起，积极献策。
（4）文化：__________兴起，打破 “学在官府”。
（二）主要学派与主张
| 儒家 | 孔子 | 核心 “__________”，主张 “__________”，有教无类
| 儒家 | 孟子 | 主张 “________”，“__________”，性本善
| 儒家 | 荀子 | “__________”，性本恶，“制天命而用之”
| 道家 | 老子 | “__________” 是万物本源，主张 “__________”
| 道家 | 庄子 | 提倡 “__________”，追求精神自由
| 墨家 | 墨子 | __________、__________、尚贤、节用、节葬
| 法家 | 韩非 | 强调__________，主张______，法术势结合
（三）历史意义
百家争鸣是中国古代第一次________________高潮，奠定了中国________________的基础。
拓展部分
材料1《太史公自序》春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。
《战国策》及战国之世，上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。
材料2《食货志》井田废，田畴异亩，谷禄不平，王者之法废，而井田制壤。谷禄不平，贵贱无序。
《左传·昭公三年》私门富于公室，邦君之富不如世家。
材料3 《孟子·滕文公下》士之失位也，犹诸侯之失国家也。……士之仕也，犹农夫之也。
《吕氏春秋·先识览》故士者，国之重器；得士则重，失士则轻。
材料4 春秋战国时期，私学兴起，“学在官府”的局面被打破，文化知识向民间普及。儒、墨、道、法、名、阴阳等学派纷纷涌现，学者们著书立说，聚徒讲学，针对社会现实提出不同的治理方案，相互论辩、相互影响，形成了“百家争鸣”的局面。
从经济、政治、阶级、文化四个角度，全面分析春秋战国时期诸子百家学说兴起的原因，并简要评价“百家争鸣”的历史意义。
随堂检测
1、春秋战国时期社会生产力显著提高的标志是（ ）
A. 水利工程兴修 B. 铁农具和牛耕推广 C. 商业城市繁荣 D. 手工业分工细密
2、商鞅变法中，直接打击旧贵族特权的措施是（ ）
A. 奖励军功 B. 推行县制 C. 废井田开阡陌 D. 重农抑商
3、提出 “兼爱”“非攻”，反对不义战争的思想家是（ ）
A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 韩非
4、春秋战国时期推动民族交融、强化文化认同的关键现象是（ ）
A. 诸侯争霸 B. 华夏认同 C. 变法运动 D. 百家争鸣
5、中国历史上第一次思想文化繁荣高峰是（ ）
A. 甲骨文成熟 B. 百家争鸣 C. 儒学独尊 D. 科举创立
标准答案：
基础部分：
一、列国纷争与华夏认同
（一）（1）衰微；礼崩乐坏（2）争霸；兼并（3）葵丘会盟 / 城濮之战；三家分晋；田氏代齐
（二）（1）衣冠华美；礼仪盛大（2）民族大交融（3）民族；华夏；大一统
二经济发展与变法运动
（一）（1）铁制农具；牛耕（2）井田制；封建土地私有制；新兴地主
（3）都江堰、郑国渠；芍陂
（二）（1）冶铁；细密（2）货币
（三）（1）兼并；富国强兵（2）李悝变法；吴起变法；商鞅变法
（3）重农抑商 经济：废井田，开阡陌；政治：军功；县制；君主直接；社会：什伍连坐；强制大家庭拆散为个体小家庭
（4）影响：国富兵强；统一六国；奴隶；封建
（三）百家争鸣
（1）封建经济（2）治国方略（3）士（4）私学
孔子：仁；为政以德
孟子：仁政；民贵君轻
荀子：隆礼重法
老子：道；无为而治
庄子：逍遥自由
墨子：兼爱；非攻
韩非：法治；中央集权
思想文化发展；传统文化
拓展部分
原因：① 经济：井田制瓦解，封建土地私有制逐步确立，生产力发展（铁犁牛耕推广），新兴地主阶级崛起，为思想变革提供了经济基础和阶级支撑；
② 政治：分封制、宗法制瓦解，诸侯争霸混战，各国统治者为富国强兵，迫切需要治国方略，为诸子百家提供了实践平台；
③ 阶级：士阶层崛起，成为连接统治者与民众的桥梁，他们积极著书立说、献策献智，推动了思想文化的繁荣；
④ 文化：私学兴起，“学在官府”局面被打破，文化普及，学术环境相对宽松，为不同学派的产生和争鸣提供了条件。
历史意义：百家争鸣是中国古代第一次思想文化高峰，各学派的思想主张不仅为各国统治者提供了治国借鉴，也奠定了中国传统文化的基础，对后世思想、政治、文化产生了深远影响；不同学派的论辩交流，推动了思想文化的创新和发展，形成了多元包容的文化氛围。
随堂检测
1、B 2、A 3、C 4、B 5、B