第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》课件 2025-2026学年三年级语文统编版下册

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）第八单元25 慢性子裁缝和急性子顾客课文内容ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了急性子，慢性子，短袖衬衫，转换视角讲故事等内容，欢迎下载使用。
这个单元的课文都是有趣的故事，这些故事有的塑造了极具特点的人物，让我们读着能发出开心的笑声；有的发人深思，或明白道理，或感悟真善美。学习这些课文，我们要进行的一个主要学习训练，就是复述故事。
如果你铅笔快用完了，你会选择……
当急性子遇到慢性子会发生什么故事呢？让我们一起去看看吧！
周锐，儿童文学作家，上海人，二十世纪八十年代开始创作童话，曾获宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖等多项儿童文学大奖。
缝féng：裁缝 缝补 → 用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上fèng：裂缝 缝隙 → 接合的地方
把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。
表示动作时，“夹”读第一声。
表示双层的衣被等，“夹”读第二声。
慢性子裁缝和急性子顾客之间发生了一件什么事？
“我是个性子最急的顾客。”
“我是个性子最慢的裁缝啊。”
快速浏览课文，找到表示这四天的句子，用方框框出来。
从这个表格中你发现了什么？
14.不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”
17.可是第三天他又来了。
20.又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他：“怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？
第一天：1-13自然段
第二天：14-16自然段
第三天：17-19自然段
又过了一天：20-29自然段
这四天里，急性子顾客的要求分别是什么？慢性子裁缝答应了吗？默读课文，圈画关键词，填写表格。
现在你能根据表格简单复述一下这个有趣的故事吗？老师一第一天为例做个示范，同学们练习复述后三天的故事。
一天，一位顾客急匆匆地走进一家裁缝店。他告诉裁缝，自己想尽快做一件棉袄。慢性子裁缝说明年冬天交货，顾客本来想走，但是裁缝把顾客说服了，于是这事儿就定下来了。
借助表格，梳理故事的主要内容，按顺序复述故事，重要情节也不会遗漏。
同桌分角色朗读第1-13自然段，读完以后用横线划出能体现顾客性子急的词句，用波浪线标出能体现裁缝性子慢的语句。
我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……
你从哪些词句中感受到了顾客是个急性子？
想象一下，如果顾客接着往下说，他会说什么？
你能读出急性子顾客的“急”吗？
想象一下：这急性子顾客平时会怎样开门呢？会怎样上二楼呢？会怎样吃饭呢？能试着用上表示声音的词语来形容一下他的急性子吗？
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。
他蹭蹭几下就爬上了二楼。
他唰唰几口就吃完了一大碗饭。
他腾的一下就打开了门。
哪些词句又让你感受到了裁缝是个慢性子呢？
“不，”裁缝说，“就在冬天。” 裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”
裁缝做棉袄要一年，为什么急性子顾客还会同意在这里做棉袄呢？
了解了人物的特点，走进了人物的内心，相信你能把对话读得更好，同桌再次分角色朗读第1-13自然段的对话，待会儿请同学来展示。
对话读得有声有色，相信复述故事也一定不在话下。接下来，我们就来尝试把第一天的故事生动地复述出来。
如何用自己的话把故事内容讲出来呢？
联系上下文，裁缝店走进了一位怎样的顾客？
抓住关键词，结合人物特点，练习用自己的话生动地复述第一天的故事。
顾客 裁缝三家店。秋天？夏天？春天？明年冬天这么慢！跳、夹、走最适合为什么？一…… 就藏箱子 笑话你羡慕你
小组合作完整地复述整个故事。四位组员每人复述一天，最后把四天的故事连起来，注意讲述时的语气、表情，还可以加上适当的动作哦！
发挥想象： 假如裁缝是个急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？
把你想象的故事写下来，然后讲给同学、朋友和家长听。
本文写的是一位急性子 _________________ 到一位慢性子 _________________ 店里做衣服而发生的有趣的故事，生动地表现了他俩各自鲜明的性格特点，故事告诉我们：无论做什么事情都要循序渐进，不能 _________________，也不能 _________________。
你大我小 一只大狮子不忍心看着无家可归的小象挨饿受冻，就带他住进了自己的皇宫。于是，他们成了一对有趣、快乐、温馨的组合——大与小：狮子是威风无比的百兽之王，小象个子矮小，还没有长高；狮子拥有辉煌的宫殿，小象没有爸爸妈妈，无依无靠；狮子能滔滔不绝地讲出种种多彩的经历，小象不怎么会说话，他崇拜狮子的表达只是“你大”“我小”；当小象长成大象，懂得了很多事情，狮子也慢慢老去，再也不会长高，时光岁月带来了完全相反的大与小。直到老狮子被赶出皇宫变成了流浪汉，迎接他的是大象紧紧的拥抱。因为大象牢记着“你大我小”，在他心里狮子是永远的国王。
二、如果你的同学是一位慢性子或急性子，他平时会有什么表现？你想对他说些什么？
同学，你这个急性子可不好，遇到事情不要着急，要冷静下来想一想。学习上要根据自己的学习情况提高自制力、控制自己性子，多分析、细思考，按“轻重缓急”安排每一项学习内容。