小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）语文园地七第2课时教案及反思

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）语文园地七第2课时教案及反思，共34页。教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1.能写清楚自己想养小动物的理由。
2.自主阅读《月亮姑娘做衣裳》，并能发挥想象，理解故事内容，感受故事的有趣。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、情境导入，承接任务
亲爱的小魔法师们，欢迎回到“生活魔法训练营”！上节课我们学会了清洁、语言和背诵魔法。今天，我们将迎来更精彩的挑战：第一，梦想宠物发布会——说出你想养小动物的理由；第二，月亮故事奇妙夜——阅读《月亮姑娘做衣裳》。准备好了吗？出发！
二、活动四：梦想宠物发布会
（一）视频激活经验，引入话题
1.AI视频激趣。提问：你们喜欢这些动物吗？这么多可爱的动物。（出示视频）
2.课件依次出现动物图片。
引入：今天来了许多动物。看！这是小兔子、乌龟、小猫、小狗、小鸟、小猪、小老鼠……
如果可以养小动物，你想养什么小动物？为什么？
用下面的句式说一说：我想养（ ），因为（ ）
（二）真实任务驱动，口头表达
1.过渡：想好了吗？下面请同桌之间互问互答，说说你想养什么小动物？为什么想养这只小动物？
2.同桌交流，自由尝试说想法、理由。
3.全班交流，师生评价。
预设1：我想养（小狗），因为（它很可爱，可以帮我看家）。
预设2：我想养（小兔子），因为（它毛茸茸的，非常可爱）。
4.充分说理由。
（1）过渡：每种动物的特点都是不同的，我们想养它，可以有很多条理由，可能因为它温顺，可能因为它可爱，还可能因为它能给我们带来乐趣，如果我们想多说一些理由，可以从动物的外形方面来说，比如眼睛、耳朵、毛色等；还可以从生活习性方面来说，如喝水、睡觉、脾气、性格等。
（2）现在选一种想养的动物，说一说你的理由吧。能不能多说几条呢？
预设：我想养的小动物是小蝌蚪，因为它大脑袋、黑身子、长尾巴，长得好可爱呀！不过，我想养它的理由不仅是因为它的外形，还因为它好养活。用一个瓶子装上水，它们就可以在水中快乐地游来游去。而且听说蝌蚪长大了，还会变成青蛙去田里捉害虫呢。
（3）评价：你说得很有逻辑，从外形、生活习性、与我们之间的关系三个方面说清楚了你想养它的理由。
（三）尝试写话，指导书面表达
（1）接下来让我们写下来吧。以“我想养的小动物是”为开头，写写你想养它的理由。
（2）出示写话提示：
①写清楚想养什么，理由是什么。
②可以从外形、生活习性、与我们之间的关系三方面说清楚你想养它的理由。试着多写几条。
③写题目，每个自然段开头空两格，标点符号要占一格。
（3）学生写话，教师指导。
（四）评价展示，赏析拓展
1.提示评价要点：
①写清楚想养什么了吗？
②写了几条理由？
③写题目了吗？开头空两格了吗？标点符号占一格了吗？
2.依据评价要点，同桌互评互赏。
总结：今天我们通过先说后写，把自己想养小动物的理由表达得很清楚，一条一条
的理由很充分。回家以后，还可以读给爸爸、妈妈听，表达自己的心声！
三、活动五：月亮故事奇妙夜
过渡：月亮姑娘也想学魔法，她去找裁缝师傅做衣裳，结果发生了什么事？让我们读一读《月亮姑娘做衣裳》。
1.让我们读一读故事的题目。
读音提示：“亮”“娘”“裳”读轻声。
2.初读感知。
（1）请你自由朗读课文，想一想，读了故事，你知道了什么？
预设：月亮姑娘请裁缝师傅做衣裳，可裁缝师傅做的衣裳总不合适。
（2）裁缝师傅给月亮姑娘做的衣裳为什么总不合适呢？
预设：因为月亮总是在变化。
3.任务驱动，自主阅读。
（1）过渡：那月亮姑娘究竟有哪些变化呢？老师这里有四幅图，眉毛、镰刀、核桃、圆盘，请你读课文，将描写月亮姑娘不同时期样子的句子用横线画出来，并和下面四幅图一一匹配。
◇夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。
◇过了四天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。
◇过了四天，月亮姑娘又长胖了一点儿，像只核桃。
◇又是四天过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：“啊？你又长胖了！”
（2）读这四个句子，想一想：作者是怎样描写月亮姑娘的变化的？
预设：作者用了四个比喻句，把月亮每一次变化后的形态生动地展现在我们眼前，让我们就如亲眼所见一样。
又是四天过去了
过了四天
过了四天
（3）现在请你读句子，提取信息，完成示意图。
（ ） →（ ） →（ ） →（ ）
预设：像眉毛 好像弯弯的镰刀 像只核桃 像一只圆盘
（4）借助示意图，小组合作再讲故事。
（5）借助图片，指名小组上台讲故事，学生互评。（教师出示图片）
4.拓展延伸。
（1）朗读《月亮谣》，再来体会月亮的变化。
月亮谣
初一看不见，
初二一条线，
初三初四像娥眉，
初七初八镰刀月，
初九初十月半边，
十五十六圆又圆。
（2）推荐课外书。
课文通过讲述月亮姑娘找裁缝师傅做衣裳，几次都没有穿上的故事，告诉我们月亮每时每刻都在变化的道理。像这样有趣的科普童话故事还有很多，多读读这样的故事，可以增长我们的知识。请同学们课外自己读一读《神秘夜》《没有灰尘的世界》《麻雀想做相思鸟》，再和同学分享。
四、课堂小结
今天我们在“生活魔法训练营”中又完成了两大挑战：我们勇敢地说出了想养宠物的心愿，学会了用多条理由讲清楚；我们还跟月亮姑娘一起经历了有趣的变化故事。只要留心观察、大胆想象，生活处处是魔法！
五、布置作业
课外阅读其他科普童话故事。