语文二年级下册语文园地七第2课时教案设计

这是一份语文二年级下册语文园地七第2课时教案设计，共2页。教案主要包含了课时目标，教学过程，板书设计，教学反思，教学随笔等内容，欢迎下载使用。
1.学习“书写提示”。
2.背诵《二十四节气歌》。
3.阅读《月亮姑娘做衣裳》,激发读书的乐趣。
【教学过程】
一、谈话导入,学习“书写提示”。(课件)
师:出示“书写提示”,这些字你会写吗?注意认真观察,你发现了什么?
1.请同学们观察,然后同桌交流写这些字时应该注意什么。
2.全班交流。(课件)
(1)这些字都是左右结构,左边的偏旁笔画的大小和形态发生了变化。
(2)“劝”是左右结构,第二笔由捺变成了点。
3.学生书写练习。
4.师生评价。
5.小结:字要一笔一画地写,练就一手好字不是一朝一夕的事,只有多观察,多练习,才会写出一手好字。
二、日积月累。(课件)
1.出示“日积月累”,让生尝试朗读,注意读准字音,读通句子。
2.试着理解句子的意思。
(1)说说二十四节气歌中包含了哪些节气。
(2)全班交流。
(3)小结:
二十四节气包括:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。(课件)
三、我爱阅读《月亮姑娘做衣裳》。(课件)
(一)设置悬念,导入新课。
1.夜晚,月亮姑娘出来了,感觉有点儿冷,就找了一位裁缝师傅做了件衣裳。这是一件怎样的衣裳呢?最后月亮姑娘穿上衣裳了吗?请看“我爱阅读”中的文章。
2.板书课题。
(二)初读短文,了解短文内容。
1.学生自主学习。
自由读短文,画出生字词,多读两遍,争取读正确流利。
2.展示读。
3.短文讲了一个怎样的故事?
(三)了解短文内容。
1.这位裁缝师傅给月亮姑娘做了几次衣裳?
2.为什么月亮姑娘穿不上这几件衣裳?
3.为什么月亮姑娘到现在还没穿上合身的衣裳?
4.朗读课文。
5.讲一讲这个有趣的故事吧。
四、布置作业。
1.背诵《二十四节气歌》。
2.给爸爸妈妈讲讲《月亮姑娘做衣裳》的故事。
【板书设计】
语文园地七
1.日积月累:二十四节气歌
2.我爱阅读:月亮姑娘做衣裳
【教学反思】
为激发学生的学习积极性,我采用自主学习、尝试练习的方式,让学生自主体验学习的过程,感受自主学习的乐趣。而且采用比赛的方式,激发学生的学习兴趣和激情,让学生在快乐中、在积极的氛围中,产生学习探究的欲望,始终以饱满的热情投入于学习当中。为体现大的语文观,我把每个练习都当作引子、例子,目的是引领学生拓展知识面,掌握学习的方法。
【教学随笔】
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