2026年高考物理一轮讲义+练习(黑吉辽蒙专用)第02讲匀变速直线运动的规律(复习讲义)(学生版+解析)

这是一份2026年高考物理一轮讲义+练习(黑吉辽蒙专用)第02讲匀变速直线运动的规律(复习讲义)(学生版+解析)，共84页。
\l "_Tc5246" 02 体系构建·思维可视 PAGEREF _Tc5246 \h 3
\l "_Tc25060" 03 核心突破·靶向攻坚 PAGEREF _Tc25060 \h 4
\l "_Tc8190" 考点一 匀变速直线运动的基本规律 PAGEREF _Tc8190 \h 4
\l "_Tc18941" 知识点 匀变速直线运动的基本规律 PAGEREF _Tc18941 \h 4
考向1 匀变速直线运动的定义与特征 \l "_Tc22924" PAGEREF _Tc22924 \h 4
\l "_Tc4843" 考向2 匀变速直线运动基本规律的应用 PAGEREF _Tc4843 \h 5
考点二 匀变速直线运动的推论 \l "_Tc15518" PAGEREF _Tc15518 \h 6
\l "_Tc21572" 知识点1 匀变速直线运动的三个常用推论 PAGEREF _Tc21572 \h 6
\l "_Tc19585" 知识点2 初速度为零的匀变速直线运动的五个推论 PAGEREF _Tc19585 \h 7
\l "_Tc28143" 考向1 中间时刻、中间位置的瞬时速度 PAGEREF _Tc28143 \h 7
\l "_Tc21539" 考向2 匀变速直线运动的比例关系 PAGEREF _Tc21539 \h 8
\l "_Tc18234" 考点三 自由落体运动和竖直上抛运动 多过程问题 PAGEREF _Tc18234 \h 9
\l "_Tc11602" 知识点1 自由落体运动 PAGEREF _Tc11602 \h 9
\l "_Tc27557" 知识点2 竖直上抛运动 PAGEREF _Tc27557 \h 10
\l "_Tc4809" 知识点3 多过程问题 PAGEREF _Tc4809 \h 10
\l "_Tc6970" 考向1 重力加速度及其测定 PAGEREF _Tc6970 \h 11
\l "_Tc23484" 考向2 自由落体运动的规律及应用 PAGEREF _Tc23484 \h 13
\l "_Tc21093" 考向3 竖直上抛运动的规律及应用 PAGEREF _Tc21093 \h 14
\l "_Tc13516" 考向4 自由落体和竖直上抛的相遇问题 PAGEREF _Tc13516 \h 14
\l "_Tc11678" 考向5 匀变速直线运动多过程问题 PAGEREF _Tc11678 \h 16
\l "_Tc18822" 04 真题溯源·考向感知 PAGEREF _Tc18822 \h 17

考点一 匀变速直线运动的基本规律
\l "_Tc25045" 知识点 匀变速直线运动的基本规律
1、匀变速直线运动的定义和分类
（1）定义：物体沿一条直线运动，且 不变的运动。
（2）分类匀加速直线运动：a与v0 。匀减速直线运动：a与v0 。
2、匀变速直线运动的三个常用公式
（1）速度与时间的关系式： 。
（2）位移与时间的关系式： 。
（3）速度与位移的关系式（由以上两式联立可得）： 。
3、基本公式的选用方法
得分速记
正方向的选取
以上三式均为矢量式，无论是匀加速直线运动还是匀减速直线运动，通常以初速度v0的方向为正方向；当v0＝0时，一般以加速度a的方向为正方向。速度、加速度、位移的方向与正方向相同时取正，相反时取负。
\l "_Tc17630" 考向1 匀变速直线运动的定义与特征
例1 （多选）关于匀变速直线运动，下列说法中正确的是（ ）
A．匀变速直线运动是速度不变的运动
B．匀变速直线运动是速度随时间均匀变化的运动
C．匀变速直线运动是加速度随时间均匀变化的运动
D．匀变速直线运动是加速度不变的运动
【变式训练1】一物体做匀变速直线运动，下列说法中正确的是（ ）
A．物体的末速度一定与时间成正比
B．物体的位移一定与时间的平方成正比
C．物体速度的变化快慢不变
D．若为匀减速直线运动，速度和位移都随时间增加
【变式训练2】【生活场景与学科知识结合】热气球常用于航空摄影和航空旅游，在其内部安装定位装置能把相同时间间隔内热气球的位置变化记录下来，下图记录的是从一定高度上正在竖直上升的热气球，每隔3秒的高度变化，记录单位是米。在记录时间内，下列说法正确的是（ ）
A．在记录竖直上升的高度变化时，热气球不能被视为质点
B．热气球一直处于超重状态
C．热气球向上做匀减速直线运动
D．由题中所给数据可以计算出记录时间内热气球的平均速度大小
\l "_Tc16322" 考向2 匀变速直线运动基本规律的应用
例2 某人骑自行车以5m/s的初速度匀减速骑上一个长为30m的斜坡，他的加速度大小是，则（ ）
A．他不能到达坡顶B．他到达坡顶需用10s时间
C．他到达坡顶需用15s时间D．他到达坡顶时的速度为9m/s
思维建模 求解匀变速直线运动问题的一般步骤
（1）基本思路
（2）应注意的问题
①选择公式时一定要注意分析已知量和待求量，根据所涉及的物理量选择合适的公式求解，会使问题简化。
②对于刹车类问题，当车速度为零时，停止运动，其加速度也突变为零。利用基本公式求解此类问题时，应先计算车停下所用时间，再选择合适公式求解。
③对于双向可逆类问题，如沿光滑斜面上滑的物块，到最高点后仍能以原加速度匀加速下滑，全过程加速度大小、方向均不变，故求解时可对全过程列式，但必须注意x、v、a等矢量的正负号及物理意义。
【变式训练1·变考法】（2025·山东·模拟预测）如图所示，某景区中A、B两景点间可通过缆车往返，当甲车以6m/s的速度开始减速时，对向的乙车从B景点由静止启动，两车加速度大小均为甲车到B景点速度减为零。测甲、乙相遇时，甲到B景点的距离为（ ）
A．B．18mC．27mD．36m
【变式训练2·变考法】（2025·河北·模拟预测）国产电动汽车强势崛起，引领绿色出行新变革。电动汽车在启动和制动过程中均可看成匀变速直线运动。某电动汽车以108km/h的速度沿平直公路匀速行驶，紧急制动的制动距离为45m，则该汽车紧急制动时的加速度大小为（ ）
A．130m/s2B．30m/s2C．20m/s2D．10m/s2

考点二 匀变速直线运动的推论
知识点1 匀变速直线运动的三个常用推论
1、平均速度：做匀变速直线运动的物体在一段时间内的平均速度等于这段时间内初、末时刻速度矢量和的一半，还等于中间时刻的瞬时速度。即 。此公式可以求某时刻的瞬时速度。
2、中间位置速度：。
得分速记 无论是匀加速直线运动还是匀减速直线运动，均有。
3、两个连续相同时间内的位移差∆x相等：即Δx＝x2－x1＝x3－x2＝…＝xn－xn－1＝aT2。
知识点2 初速度为零的匀变速直线运动的五个推论
1、T末、2T末、3T末、……、nT末的瞬时速度之比：
v1：v2：v3：…：vn＝1：2：3：…：n
2、前T内、前2T内、前3T内、…、前nT内的位移之比：
x1：x2：x3：…：xn＝1：4：9：…：n2
3、第1个T内、第2个T内、第3个T内、…、第n个T内的位移之比：
x1'：x2'：x3'：…：xn'＝1：3：5：…：(2n－1)
4、从静止开始通过前x位移、前2x位移、前3x位移……前nx位移所用时间之比：
t1：t2：t3：…：tn＝1：2：3：…：n
5、从静止开始通过连续相等的位移所用时间之比：
t1：t2：t3：…：tn＝1：(2－1)：(3－2)：…：(n－n−1)
考向1 中间时刻、中间位置的瞬时速度
例1 （2024·山西吕梁·二模）高铁进站的过程近似为高铁做匀减速运动，高铁车头依次经过A、B、C三个位置，已知，测得AB段的平均速度为30m/s，BC段平均速度为20 m/s。则（ ）
A．高铁车头经过A的速度为32 m/s
B．高铁车头经过B的速度为25 m/s
C．高铁车头经过C的速度为14 m/s
D．高铁车头经过AC段的平均速度为25 m/s
【变式训练1】中国高铁技术已走在世界前列。某同学在观察高铁出站时的情景，此情景可简化为物体做匀加速直线运动，高铁先后经过M、N两点时，其速度分别为v和7v，经历的时间为t，则（ ）
A．M、N连线中点位置时的速度比经过中间时刻的速度多2v
B．M、N连线中点位置时的速度比经过中间时刻的速度少2v
C．在M、N间前一半时间所通过的距离比后一半时间通过的距离少1.5vt
D．在M、N间前一半时间所通过的距离比后一半时间通过的距离多1.5vt
【变式训练2】【生活场景与学科知识结合】（2025·广西·三模）如图是位于南宁市东南郊的两座邕江大桥，近处为公路桥，远处更高大的是铁路桥。公路桥所用吊杆为高强度平行钢丝，吊点等间距分布，相邻吊点之间的水平距离为。一辆汽车正在匀加速通过公路桥，依次经过相邻的1-5号吊杆。设车头以速度经过2号吊杆，经过时间，车头以经过5号吊杆。则汽车的加速度大小为（ ）
A．B．C．D．
考向2 匀变速直线运动的比例关系
例1汽车由静止启动做匀加速直线运动，经过一段位移后，发现最后1s内的位移恰好是第1s内的位移的7倍，则第3s内的位移是整段位移的（ ）
A．B．C．D．
思维建模 匀变速直线运动问题常用的公式及解题方法
注 以上各物理量中，除时间t外，其余均为矢量，可以用正、负号表示矢量的方向。
【变式训练1】动车进站时可看做匀减速直线运动，列车停止时，各车厢的车门正好对着站台上对应车厢的候车点，忽略车厢之间的空隙，一乘客站在5号车厢候车点候车，则1号车厢与2、3号车厢在乘客面前经过所用的时间比最接近于（ ）
A．：B．：1
C．2：D．：1
【变式训练2】如图所示，在水平面上固定着四个完全相同的木块，一粒子弹以水平速度v0射入。若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第四个木块（即D位置）时速度恰好为零，子弹可视为质点，下列说法正确的是（ ）
A．子弹从O运动到D全过程的平均速度小于B点的瞬时速度
B．子弹通过每一个木块时，其速度变化量均相同
C．子弹到达各点的速率
D．子弹从进入木块到到达各点经历的时间

考点三 自由落体运动和竖直上抛运动 多过程问题
知识点1 自由落体运动
1、定义：物体只在 作用下从 开始下落的运动。
2、运动性质：初速度为零、加速度为g的 运动。
3、基本规律
（1）速度与时间的关系式：。
（2）位移与时间的关系式： 。
（3）速度位移关系式： 。
4、伽利略对自由落体运动的研究
（1）伽利略通过 的方法推翻了亚里士多德的“重的物体下落得快”的结论。
（2）伽利略对自由落体运动的研究方法是逻辑推理―→猜想与假设―→实验验证―→合理外推。
这种方法的核心是把实验和 （包括数学演算）和谐地结合起来。
得分速记 应用自由落体运动规律解题时的两点注意
1、自由落体运动是初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动，可利用比例关系及推论等规律解题。
（1）从开始下落，连续相等时间内下落的高度之比为1：3：5：7：……。
（2）Δv＝gΔt。相等时间内，速度变化量相同。
（3）连续相等时间T内下落的高度之差Δh＝gT2。
2、物体由静止开始的自由下落过程才是自由落体运动，而从中间截取的一段运动过程不是自由落体运动，等效于竖直下抛运动，应该用初速度不为零的匀变速直线运动规律去解决此类问题。
知识点2 竖直上抛运动
1、运动特点：初速度方向竖直向上，加速度为g，上升阶段做匀减速直线运动，下降阶段做 运动。
2、运动性质： 运动。
3、基本规律
（1）速度与时间的关系式： 。
（2）位移与时间的关系式： 。
（3）速度位移关系式： 。
（4）上升的最大高度： 。
（5）上升到最高点所用时间： 。
4、竖直上抛的重要特性
（1）对称性：如图所示，物体以初速度v0竖直上抛，A、B为途中的任意两点，C为最高点。
①时间对称性：物体上升过程中从A→C所用时间tAC和下降过程中从C→A所用时间tCA相等，同理有tAB＝tBA。
②速度对称性：物体上升过程经过A点的速度与下降过程经过A点的速度大小相等，方向相反。
（2）多解性：在竖直上抛运动中，当物体经过抛出点上方某一位置时，可能处于上升阶段，也可能处于下落阶段，因此这类问题可能造成时间多解或者速度多解，也可能造成路程多解。
知识点3 多过程问题
1、多过程问题
（1）单物体的多运动：一个物体的运动包含几个阶段，各阶段的运动性质不同，满足不同的运动规律。
（2）多物体的单一运动
研究多物体在空间上重复同样的运动时，可利用一个物体的运动取代多个物体的运动，照片中多个物体所处的位置可认为是一个物体在不同时刻所处的位置，如水龙头滴水、直升机定点空降、小球在斜面上每隔一定时间间隔连续释放等，均可把多物体问题转化为单物体问题求解。
2、解题关键
多过程运动在转折点的速度是联系相邻的两个运动过程的纽带，转折点速度的求解往往是解题的关键。
3、解题步骤
考向1 重力加速度及其测定
例1关于重力加速度，下面几种说法中正确的是（ ）
A．重力加速度表示自由下落的物体运动的快慢
B．重力加速度表示自由下落的物体运动速度变化的大小
C．重力加速度表示自由下落的物体运动速度变化的快慢
D．质量大的物体重力加速度大，质量小的物体重力加速度小
思维建模 测重力加速度的方法
1、打点计时器法
（1）利用如图1所示装置，让重物自由下落，利用打点计时器打出点迹清晰的纸带。
（2）对纸带上计数点间的距离h进行测量，利用g=ℎn−ℎn+1T2 求出重力加速度。
2、频闪照相机法
频闪照相机可以每间隔相等的时间拍摄一次，利用频闪照相机可追踪记录做自由落体运动的物体在各个时刻的位置，根据匀变速直线运动的推论∆ℎ=gT2可求出重力加速度g=∆ℎT2。
【变式训练1】某同学为了测量当地重力加速度，设计装置如图。他在铁架台上安装了两个光电门和B，测得和间的竖直距离为。让直径为的小球从的正上方某处自由下落，测得小球先后通过和的时间分别为和。不考虑空气阻力，由此可得当地重力加速度的大小为（ ）
A．
B．
C．
D．
【变式训练2·变考法】某物理兴趣小组通过刻度尺和手机测量自由落体运动的重力加速度。该小组在铁架台上固定一个铁圈，充入空气的气球下方悬挂一个物体，放在铁圈上，如图甲所示，手机置于物体正下方旁边。用针刺破气球时发出爆破音，手机上的传感器接收到声音信号开始计时。物体落地后发出声音，传感器再次接收到信号停止计时，得到计时时长为，如图乙所示。
（1）要想计算重力加速度，还需要测量的物理量是 （给出物理量的名称和字母）；
（2）重力加速度的表达式为 （用测量物理量的字母表达）；
（3）为减少实验误差，改变铁圈的固定位置，多次测量。以为横坐标， 纵坐标建立坐标系，图线的斜率即为重力加速度。
（4）由于声音传播也需要时间，所以手机上显示的数值 （填“大于”、“小于”或“等于”）物体自由落体运动的时间。
考向2 自由落体运动的规律及应用
例1如图所示，有一个足够长竖直的深井，井口到水面的高度为h。小明同学将铁球1从井口由静止释放，经过时间听到铁球落水的声音。他又将一个铁球2从井口同一位置由静止释放，经过时间听到铁球落水的声音，已知铁球2的质量是铁球1质量的2倍，重力加速度为g，下落过程中铁球均与井壁无碰撞，忽略空气阻力。则（ ）
A．B．C．D．
【变式训练1】（2025·浙江绍兴·二模）某人在室内以窗户为背景摄影时，恰好把窗外从高处自由落下的一个小石子摄在照片中，已知本次摄影的曝光时间是0.01s，重力加速度g取10m/s2。测得照片中石子运动痕迹的长度为0.8cm，实际长度为100cm的窗框在照片中的长度为4.0cm。根据以上数据估算，石子开始下落的位置距离窗户的高度约为（ ）
A．10mB．20mC．40mD．50m
【变式训练2·变考法】如图所示，一滴雨滴从离地面20m高的楼房屋檐自由下落，g取，求：
（1）雨滴落地时的速度大小；
（2）雨滴落地前最后1s内的位移大小．
考向3 竖直上抛运动的规律及应用
例1一个从地面竖直上抛的小球，到达最高点前1s上升的高度是它上升的最大高度的，不计空气阻力，取．下列说法中错误的是（ ）
A．小球上升的最大高度是20mB．小球上抛的初速度是20m/s
C．2.5s时小球正在上升D．1s末、3s末小球处于同一位置
解题技巧 竖直上抛运动的两种研究方法
1、分段法：将全过程分为两个阶段，即上升过程的a＝g的匀减速阶段和下落过程的自由落体阶段。
2、全程法：将全过程视为初速度v0向上、加速度g向下的匀变速直线运动，必须注意物理量的矢量性。习惯上取v0的方向为正方向，则v＞0时，物体正在上升；v＜0时，物体正在下降；h＞0时，物体在抛出点上方；h＜0时，物体在抛出点下方。
【变式训练1】如图所示，一小船以3.0m/s的速度匀速前行，站在船上的人竖直向上抛出一小球，小球上升的最大高度为0.45m。假定抛接小球时手的高度不变，不计空气阻力，g取10m/s²，当小球再次落入手中时，小船前进的距离为 m。
【变式训练2】（2025·山西吕梁·二模）某物体在一竖直向上的恒定拉力作用下从地面由静止开始竖直向上运动，经过4s到达距离水平地面40m高度处，此时撤掉拉力。不计空气阻力，重力加速度g取，下列说法正确的是（ ）
A．物体前4s内的加速度大小为
B．物体在4s末的速度大小为20m/s
C．物体上升过程中距离地面的最大高度为40m
D．物体从开始运动到落回地面的总时间为
考向4 自由落体和竖直上抛的相遇问题
例1（多选）A、B两小球在一条竖直线上，A从距地面H高处自由下落，同时B从地面以初速度竖直上抛，不计空气阻力，重力加速度为g，小球与地面碰撞后速度等大反向，关于A、B第一次相遇的时间和地点说法正确的是（ ）
A．若，A、B在地面相遇B．若，A、B在处相遇
C．若，A、B在地面相遇D．若，A、B在上升途中相遇
解题技巧 自由落体运动和竖直上抛运动的相遇问题
1、同时运动相遇时的位移关系：，解得。
2、全程法：将全过程视为初速度v0向上、加速度g向下的匀变速直线运动，必须注意物理量的矢量性。习惯上取v0的方向为正方向，则v＞0时，物体正在上升；v＜0时，物体正在下降；h＞0时，物体在抛出点上方；h＜0时，物体在抛出点下方。
【变式训练1】一长为L=0.4m的金属管从地面以v0的速率竖直上抛，管在运动过程中保持竖直，管口正上方高h=1.2m处有一小球同时自由下落，金属管落地前小球从管中穿过。已知重力加速度，不计空气阻力。若小球在管下降阶段穿过管，则v0可能是（ ）
A．1m/sB．2m/sC．3m/sD．4m/s
【变式训练2·变考法】如图所示，一同学站在楼上离地面高度的位置由静止释放小球A，又经过的时间再次在相同位置由静止释放另一个小球B，小球A与水平地面碰撞后原速率反弹，并在离地面高度处与球B相遇，不计空气阻力，重力加速度g取，求：
（1）球A第一次落地时的速度大小；
（2）两球相遇时，球B的速度大小；
（3）两球释放的时间间隔。
考向5 匀变速直线运动多过程问题
例1一质点沿直线Ox方向做变速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为x=5+2t3（m），它的速度随时间t变化的关系为v=6t2（m/s）。该质点在t=2s时刻的速度和t=1s到t=3s间的平均速度分别为（ ）
A．12m/s，12m/sB．24m/s，6m/sC．13m/s，26m/sD．24m/s，26m/s
【变式训练1】长为L的高速列车在平直轨道上正常行驶，速度为v0，要通过前方一长为2L的隧道，当列车的任一部分处于隧道内时，列车速率都不允许超过。已知列车加速和减速时加速度的大小分别为a和2a，则列车从减速开始至回到正常行驶速率v0所用时间至少为（ ）
A．B．C．D．
【变式训练2·变考法】图甲是某大型娱乐场的高速玻璃滑梯。现将高速玻璃滑梯简化成倾斜滑道AB和水平滑道BC两部分，如图乙所示，一游客坐在滑车上从离水平面高度h=12m的顶端A处由静止开始下滑，经B处后沿水平滑道滑至C处停止。滑车上的速度传感器可以记录不同时刻的速度，其中从B到C的速度—时间图线如图丙所示，游客在倾斜滑道AB和水平滑道BC的运动过程均可视为匀变速直线运动。（若不计空气阻力，经过B处时速度大小不变，游客与滑车可视为质点，，重力加速度g=10m/s2，，）
（1）求游客与滑车在水平滑道上运动时的加速度大小；
（2）求游客与滑车在倾斜轨道上的加速度大小以及从A处运动至B处的时间；
（3）若游客从A处滑下的同时有一个学生恰在B处向C处以v=4m/s的速度匀速前进，通过计算说明游客是否会撞到学生。
1．（2025·广西·高考真题）某乘客乘坐的动车进站时，动车速度从36km/h减小为0，此过程可视为匀减速直线运动，期间该乘客的脉搏跳动了70次。已知他的脉搏跳动每分钟约为60次，则此过程动车行驶距离约为（ ）
A．B．C．D．
2．（2025·江苏·高考真题）新能源汽车在辅助驾驶系统测试时，感应到前方有障碍物立刻制动，做匀减速直线运动。内速度由减至0。该过程中加速度大小为（ ）
A．B．C．D．
3．（2025·海南·高考真题）如图所示是某汽车通过过程的图像，下面说法正确的是（ ）
A．内，汽车做匀减速直线运动
B．内，汽车静止
C．和内，汽车加速度方向相同
D．和内，汽车速度方向相反
4．（2025·安徽·高考真题）汽车由静止开始沿直线从甲站开往乙站，先做加速度大小为a的匀加速运动，位移大小为x；接着在t时间内做匀速运动；最后做加速度大小也为a的匀减速运动，到达乙站时速度恰好为0。已知甲、乙两站之间的距离为，则（ ）
A．B．C．D．
5．（2024·重庆·高考真题）如图所示，某滑雪爱好者经过M点后在水平雪道滑行。然后滑上平滑连接的倾斜雪道，当其达到N点时速度为0，水平雪道上滑行视为匀速直线运动，在倾斜雪道上的运动视为匀减速直线运动。则M到N的运动过程中，其速度大小v随时间t的变化图像可能是（ ）
A． B． C． D．
6．（2024·海南·高考真题）商场自动感应门如图所示，人走进时两扇门从静止开始同时向左右平移，经4s恰好完全打开，两扇门移动距离均为2m，若门从静止开始以相同加速度大小先匀加速运动后匀减速运动，完全打开时速度恰好为0，则加速度的大小为（ ）
A．B．C．D．
7．（2024·北京·高考真题）一辆汽车以10m/s的速度匀速行驶，制动后做匀减速直线运动，经2s停止，汽车的制动距离为（ ）
A．5mB．10mC．20mD．30m
8．（2025·福建·高考真题）某运动员训练为直线运动，其图如图所示，各阶段图像均为直线。
（1）内的平均速度；
（2）内的加速度；
（3）内的位移。
9．（2024·广西·高考真题）如图，轮滑训练场沿直线等间距地摆放着若干个定位锥筒，锥筒间距，某同学穿着轮滑鞋向右匀减速滑行。现测出他从1号锥筒运动到2号锥筒用时，从2号锥筒运动到3号锥筒用时。求该同学
（1）滑行的加速度大小；
（2）最远能经过几号锥筒。
10．（2024·全国甲卷·高考真题）为抢救病人，一辆救护车紧急出发，鸣着笛沿水平直路从时由静止开始做匀加速运动，加速度大小，在时停止加速开始做匀速运动，之后某时刻救护车停止鸣笛，时在救护车出发处的人听到救护车发出的最后的鸣笛声。已知声速，求：
（1）救护车匀速运动时的速度大小；
（2）在停止鸣笛时救护车距出发处的距离。
考点要求
考察形式
2025年
2024年
2022年
匀变速直线运动的基本规律
选择题
非选择题
黑吉辽蒙卷T10，6分
黑吉辽卷T10，6分
辽宁卷T13，10分
匀变速直线运动的推论
选择题
非选择题
\
\
\
自由落体运动和竖直上抛运动
选择题
非选择题
\
\
辽宁卷T12，8分
考情分析：
高考对这部分内容的考查，既注重对基本公式的直接考查（如自由落体的时间计算），又强调跨模块综合（如匀变速直线运动与牛顿运动定律、电磁感应、能量守恒的结合）。例如，2025年黑吉辽蒙卷T10与牛顿第二定律和运动图像结合，2024年黑吉辽卷T10结合板块问题考查。
复习目标：
目标一：熟练掌握匀变速直线运动的基本公式及其推导过程，并理解公式中各物理量的含义。
目标二：会灵活应用运动学公式及推论解题。
目标三：掌握自由落体运动和竖直上抛运动的特点，理解自由落体和竖直上抛的对称性和多解性。
目标四：能灵活处理多过程问题。
题目中所涉及的物理量
没有涉及的物理量
适宜选用的公式
v0、v、a、t
x
[速度与时间的关系式]
v0、a、t、x
v
[位移与时间的关系式]
v0、v、a、x
v
[速度与位移的关系式]