初中 生物 人教版（2024） 七年级下册4.5 人体内废物的排出 课件

这是一份初中生物人体内废物的排出课文课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了肾脏如何形成尿液，肾单位，物质的变化，尿液中有葡萄糖，肾小管病变，肾小球病变，排尿的生理意义，尿的排出，呼气呼吸系统，出汗皮肤器官等内容，欢迎下载使用。
（水、尿素、无机盐 ）
人体将二氧化碳、尿素, 多余的 水 和无机盐等排出体外的过程就叫排泄。
人体将食物残渣等排出体外的过程就叫做排遗。
学习任务1：泌尿系统的组成
观察泌尿系统的组成示意图。思考：泌尿系统由哪些器官组成？这些器官分别有什么功能？
肾脏 是形成尿液的器官，大约有 100 万个肾单位，每个肾单位由 肾小球、肾小囊 、肾小管组成
2.1、了解肾脏的基本结构和功能单位——肾单位
学习任务2、尿的形成和排出
血液：（ 血细胞、蛋白质、葡萄糖、无机盐、尿素、水）
原尿：（ 葡萄糖、无机盐、尿素、水）
尿液：（ 无机盐、尿素、水）
如果肾小球和肾小管发生病变，尿液成分有什么异常？
尿液中有血细胞和蛋白质
▼调节体内水和无机盐的平衡
▼维持组织细胞的正常生理功能
尿的形成是连续的，因为肾小球的过滤作用是连续的；而尿的排出是间断的，因为有膀胱的暂时储存尿液。
肾成尿液输尿送，送入膀胱暂时存，产生尿意尿道排。
四、人体排出废物的途径
排泄：人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等 排出体外的过程。
排尿（泌尿系统，最主要）
排尿出汗和呼气，人体排泄三途径，泌尿皮肤加呼吸。
肾脏如此重要，我们应该如何保护我们的肾脏呢？
温馨寄语：1、及时排尿，养成 不憋尿的习惯。2、多喝水。3、注意个人的清洁卫生。
随堂测试1.假如某人出现了“糖尿”，肾脏中最可能发生病变的部位是（ C ） A、肾小囊 B、肾小球 C、肾小管 D、肾静脉2.肾小球内流动的是（ D ） A、尿液 B、静脉血 C、原尿 D、动脉血3.成年人每天形成的尿液只有原尿的百分之一左右，这种重吸收作用 发生在（ C ） A、肾小球 B、肾小囊 C、肾小管 D、输尿管4.正常人的原尿与血浆相比，原尿中一定没有（ D ） A、无机盐 B、尿素 C、葡萄糖 D、大分子蛋白质 5.下列物质中，被肾小管全部重吸收的是（ C ） A、水 B、无机盐 C、葡萄糖 D、尿素6.入球小动脉和经肾小管吸收后的血液分别是什么什么血？（ D ） A、动脉 动脉 B、静脉 静脉 C、静脉 动脉 D、动脉、静脉
根据“肾单位”和“尿的形成过程”示意图回答问题：(1)写出图中标出的结构的名称：A. 入球小动脉 ; B. 肾小球 ；C. 出球小动脉 ;D. 肾小囊 ; E. 肾小管 ;F. 静脉 。(2)肾单位包括图中的 B 、 D 和 E 三部分。(填大写字母)(3) a 表示 过滤 过程;所以血细胞和大分子的蛋白质等不能进入D中； b 表示 重吸收 过程。(4)B 和 D 的内壁适于过滤的结构特点是 管壁只由一层上皮细胞 构成。(5) 入球、出球小动脉内流的都是 动脉 血。
（6） D 中的液体叫做 原尿 ; 从 E 中流出的液体叫做 尿液 。某人的尿液中含有较多 葡萄糖，其原因是[ E ] 肾小管 发生了病变，导致重新吸收的能力减弱。(7)人体每天约形成原尿中180升而尿液却只有1.5升，主要是因为绝大多数物质被[ E ] 肾小管 重新吸收了。(8)从F流出的血液中,营养成分明显减少，其中被 肾小管重新吸收的有全部的 葡 萄 糖 、大部份的 水  和部分 无机盐 。