生物七年级下册（2024）人体内废物的排出当堂检测题

这是一份生物七年级下册（2024）人体内废物的排出当堂检测题，共14页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（共20小题；共60分）
1. 一个健康人每天形成原尿约 升，而每天排出的尿液一般约为 升，这与什么作用有关
A. 消化作用B. 重吸收作用C. 运输作用D. 滤过作用

2. 尿素分子由肝脏产生，它可以不经过以下哪个结构就排出体外
A. 心脏B. 出球小动脉C. 肺动脉D. 下腔静脉

3. 下列有关排泄的说法，正确的是
A. 呼吸系统能排泄，排出大量尿素
B. 泌尿系统能排泄，排出大量二氧化碳
C. 消化系统能排泄，排出大量无机盐
D. 排泄离不开循环系统的参与

4. 下列关于人体排尿的意义的说法中，不正确的是
A. 排出代谢废物B. 排出食物残渣
C. 调节体内水和无机盐的平衡D. 维持组织细胞的正常生理功能

5. 下列各项中不属于排泄的是
A. 出汗B. 排出粪便C. 排尿D. 呼出二氧化碳

6. 尿的生成是连续的，而尿的排出是间歇性的，这是因为
A. 输尿管的活动是有阶段性的
B. 肾单位的活动是间歇的
C. 尿道括约肌的收缩有间歇性
D. 膀胱储尿到一定量后才引起排尿反射

7. 组成泌尿系统的器官，不包括
A. 肾脏B. 输尿管C. 肛门D. 膀胱

8. 下列人体的生理活动，不属于排泄的是
A. 二氧化碳和水经呼吸排出B. 汗液的排出
C. 蛋白质代谢终产物的排出D. 粪便的排出

9. 生活中我们有时因特殊原因不能及时排尿，造成积尿，俗称“憋尿”。对此现象以下说法不正确的是
A. 长期憋尿，膀胱胀大，肌肉会变得松弛无力，收缩力量减弱，导致排尿困难
B. 憋尿时，可能会使膀胱内的尿液或尿液内的细菌逆行，易引起膀胱炎、尿道炎等疾病
C. 憋尿对中老年人的健康影响很大，对青少年没有什么影响
D. 经常性憋尿，有可能造成神经细胞受损，出现尿失禁的症状

10. 如表是某正常人血浆、原尿和尿液的部分检测数据，表示葡萄糖的是

A. B. C. D.

11. 有关人体内尿的形成过程，叙述正确的是
A. 肾小管外的毛细血管一定是肾单位的组成部分
B. 血液流经肾小球后，由动脉血变为静脉血
C. 尿液中没有蛋白质，是因为蛋白质都不能透过肾小囊内壁
D. 若尿液中含有一定量的葡萄糖，一定是因为肾小管病变

12. 正确表示尿液排出过程的是
A. 肾脏 膀胱 输尿管 尿道
B. 肾脏 输尿管 膀胱 尿道
C. 肾脏 输尿管 尿道 膀胱
D. 肾脏 膀胱 尿道 输尿管

13. 人体形成尿液的器官是
A. B.
C. D.

14. 如图是血液透析示意图，下列相关叙述正确的是
A. 是患者的动脉
B. 半透膜管道系统与肾小球功能相似
C. 流出的透析液成分与尿液成分完全相同
D. 糖尿病患者适合做血液透析

15. 甜菜红素是红心火龙果的重要营养成分，但不易被消化分解，因此在大量食用红心火龙果之后会引起尿液变色，关于甜菜红素及其随尿液排出的途径描述正确的是
A. 甜菜红素主要存在于植物细胞的细胞壁中
B. 在肾小球的入球小动脉中能检测到甜菜红素
C. 在肾小囊腔的原尿中检测不到甜菜红素
D. 重吸收作用能将全部甜菜红素吸收回血液

16. 下列结构中，不属于肾单位组成的是
A. 肾小球B. 肾小囊C. 输尿管D. 肾小管

17. 健康的人，每天形成原尿约 升，而实际上排出尿液只有 升左右，这是由于
A. 肾小球过滤作用B. 肾小囊重吸收作用
C. 肾小管过滤作用D. 肾小管重吸收作用

18. 下列关于血浆、原尿、尿液的相关叙述中，正确的是
A. 尿液中含有蛋白质、葡萄糖
B. 血浆中含有各种营养物质和代谢废物
C. 原尿中不含葡萄糖
D. 尿液中不含无机盐

19. 下列不属于代谢废物的是
A. 食物残渣B. 尿素C. 二氧化碳D. 水和无机盐

20. 跑步是一种老少皆宜的运动，在长跑过程中人们会大量出汗，为补充体内水分，最好饮用的是
A. 纯净水B. 淡盐水C. 浓茶水D. 鲜果汁
二、非选择题（共4小题；共40分）
21. 如图表示人体部分血液循环和尿液形成过程示意图，请据图回答问题：
（1）图中 表示 ，它是 循环的起点。
（2）图中①表示入球小动脉，②表示出球小动脉，它们管内流的都是 血。
（3）肾脏是泌尿系统的主要器官，它的基本单位是 。李大爷体检时发现尿液中含有大分子蛋白质和血细胞，说明图中 （填标号）可能发生了病变。医生给他静脉点滴药物进行治疗，则药物最先到达心脏的 。
（4）此外，李大爷患有贫血，医生建议他多吃含蛋白质和铁丰富的食物，蛋白质最终在 中被分解成氨基酸。

22. 青少年身体快速发育阶段离不开钙的大量摄入，研究者对我市 岁青少年钙的摄入和代谢情况进行研究。
（1）钙是人体需要的无机盐之一，水和食物中的钙被摄入后，主要在图 所示的【 】 和【 】大肠中被吸收，未吸收的部分随粪便排出体外。吸收进入血液的钙流经肾小球时，经滤过作用出现在原尿中，这些钙经肾小管处的 作用，一部分重新进入血液，未回收的部分，通过尿液排出体外。
（2）研完者将被试学生分为 组，一组不干预日常饮食，作为 组，另外 组分别补充钙含量为 、 和 的奶粉，每天两次，每次 。 组学生的数量相等，性别比例应为 。一年后，测定被试学生的粪便和 中的钙含量，计算获得钙储存量和钙吸收率，结果如图 。
（3）已知钙吸收量每天最高为 ， 年我国公布的青少年钙摄入量的“金标准”为每天约 ，请据图 结果分析“金标准”提出的依据是： 。

23. 人体生命活动中会产生很多废物，如二氧化碳、尿素等。这些废物中，尿素、多余的水和无机盐主要是通过泌尿系统排出的。请根据泌尿系统模式图回答问题：
（1）泌尿系统由① 、② 、膀胱、尿道组成。
（2） （填标号）是泌尿系统的主要器官，它的作用是 。
（3）③是 ，有暂时贮存尿液的功能。
（4）⑤是指肾脏的 ，流出和流入的液体相比， 减少。

24. 肾脏是形成尿液的器官，局部结构如下图所示。肾单位是肾脏的基本功能单位，有 、 两套串联在一起的毛细血管网，均发生物质交换。请据图回答下列问题：
（1）毛细血管网 主要位于肾脏的 质，交换的物质 （包含/不包含）代谢废物。
（2）毛细血管网 交换的物质 （包含/不包含）尿素和尿酸。比较血管 和血管 内的血液，“净化”后的是血管 内血液。
（3）在毛细血管网 所在部位，葡萄糖等物质的交换过程需要消耗能量，这些能量来自肾小管细胞的 作用。流经此处毛细血管后，血液中氧气含量变 ，血液变成了静脉血。
答案
第一部分
1. B
【解析】血液流经肾小球时，血液中尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊腔中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液，因此，一个人一天可以形成 原尿，可排出的尿却只有 左右，主要原因是发生了肾小管的重吸收作用。故选B。
2. B
3. D
【解析】A．呼吸系统系统排出大量的二氧化碳和少量的水，A错误；
B．泌尿系统能排泄出大量尿素、水、无机盐，B错误；
C．消化系统不能排泄，食物残渣经消化系统排出的过程叫排遗，C错误；
D．代谢废物的排出需循环系统参与，D正确。故选D。
4. B
5. B
6. D
7. C
8. D
9. C
【解析】膀胱有暂时储存尿液的作用，如果不及时排尿会对膀胱造成一定的刺激，控制膀胱收缩的神经分布在膀胱壁的肌肉里，若经常有意识地憋尿，会使神经功能发生紊乱，使膀胱逼尿肌张力减弱，导致排尿发生困难，引发尿潴留。若小便经常不及时排出，不仅会导致膀胱括约肌松弛，出现功能失调，还极容易诱发尿失禁。尿液经常长时间停留膀胱，其中有毒有害物质长期刺激膀胱黏膜上皮细胞，因而有可能诱发膀胱癌等。
A、长期憋尿，膀胱胀大，肌肉会变得松弛无力，收缩力量减弱，导致排尿困难，不符合题意。
B、憋尿时，可能会使膀胱内的尿液或尿液内的细菌逆行，易引起膀胱炎、尿道炎等疾病，不符合题意。
C、憋尿对中老年人、青少年的健康影响都很大，符合题意。
D、经常性憋尿，有可能造成神经细胞受损，出现尿失禁的症状，不符合题意。
10. B
【解析】尿液的形成过程包括肾小球的滤过作用形成原尿（除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水，无机盐，葡萄糖，尿素被滤过到肾小囊中成为原尿）和肾小管的重吸收形成尿液（肾小管将原尿中的全部葡萄糖，大部分水和部分无机盐重吸收送回血液中）两个过程。因此与血浆相比，尿液中不含蛋白质和葡萄糖。分析表中数据，可以得知 是蛋白质， 是葡萄糖， 是无机盐， 是尿素。
11. C
【解析】A、肾单位是肾脏结构和功能的基本单位。包括：肾小球、肾小囊、肾小管，A错误；
B、血液流经肾小球后，血液中的代谢废物减少，蛋白质的浓度增高，养料含量有变化，而氧气没有变化，还是动脉血，B错误；
C、尿液中没有蛋白质，是因为蛋白质都不能透过肾小囊内壁，C正确；
D、尿液中不含葡萄糖是因为肾小管的重吸收作用，将原尿中的全部葡萄糖全部吸收回血的缘故，如果肾脏完好，尿液中仍然含有一定量的葡萄糖，可能是胰岛素分泌不足，D错误。
故选：C。
12. B
【解析】泌尿系统的结构图如下：
肾脏、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以，尿液排出体外的顺序是：肾脏 输尿管 膀胱 尿道 体外。
13. C
【解析】如图是泌尿系统的组成图：
泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，其中主要的器官是肾脏，主要作用是形成尿液，输尿管是输送尿液，膀胱是暂时储存尿液，尿道是排出尿液。
A、A为肺，是呼吸系统的主要器官。
B、B是肝脏，属于消化腺。
C、是肾脏，是人体形成尿液的器官。
D、D是脑，属于神经系统。
故选：C。
14. B
15. B
16. C
【解析】如图肾单位的结构包括肾小体和肾小管组成，肾小体包括肾小球和肾小管。不包括输尿管。
。
17. D
18. B
【解析】血液是由血浆和血细胞组成的，在形成原尿时，由于肾小球的过滤作用，大分子的蛋白质、血细胞没有被滤过，其他小分子物质过滤到肾小囊腔里形成原尿。原尿在经过肾小管时，经肾小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液，A、C、D错误；血浆的主要功能是运载血细胞、运输营养物质和代谢废物，B正确。
19. A
【解析】人体排出代谢废物的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗。故A符合题意。
20. B
【解析】排汗是排泄的一种方式，汗液中含部分无机盐，主要是钠盐。在长跑过程中人们会大量出汗，丢失了大量的水分和无机盐，淡盐水含有含钠的无机盐，能补充因大量出汗而过多排出的无机盐，最好饮用淡盐水。故选B。
第二部分
21. （1） 右心室；肺
【解析】心脏由四个腔组成，分别是左心房、左心室、右心房、右心室组成。血液循环分为体循环和肺循环。体循环：左心室 主动脉 各级动脉 毛细血管 各级静脉 上下腔静脉 右心房；肺循环：右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房。因此，图中 表示右心室，它是肺循环的起点。
（2） 动脉
【解析】血液流经肾小球时没有发生气体交换的作用，只进行了滤过作用，因此图中①入球小动脉内和②出球小动脉内流动的血液都是动脉血。
（3） 肾单位；③；右心房
【解析】肾单位是肾脏的结构和功能单位，是形成尿液的基本单位。肾单位包括③肾小球、④肾小囊和⑤肾小管三部分组成。在尿液的形成过程中，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除了大分子蛋白质和血细胞，其余的葡萄糖、水、无机盐、尿素等滤过到肾小囊腔内，形成原尿，如果在排出的尿液中含有大分子蛋白质和血细胞，则说明可能是肾小球病变，通透性增加，使得大分子蛋白质和红细胞滤过。体循环：左心室 主动脉 各级动脉 毛细血管 各级静脉 上下腔静脉 右心房。因此，肾脏是泌尿系统的主要器官，它的基本单位是肾单位。李大爷体检时发现尿液中含有大分子蛋白质和血细胞，说明图中③可能发生了病变。医生给他静脉点滴药物进行治疗，则药物由身体上部的毛细血管到达上腔静脉最先到达心脏的右心房。
（4） 小肠
【解析】蛋白质开始消化的部位是胃，在胃蛋白酶的作用下被初步分解为多肽，然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下被分解成氨基酸。因此，蛋白质最终在小肠中被分解成氨基酸。
22. （1） 小肠；重吸收
【解析】小肠是消化和吸收的主要场所，水和食物中的钙被摄入后主要被小肠吸收。原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中；余下的水、无机盐和尿素形成尿液；这个过程称为肾小管的重吸收作用。
（2） 对照；（或：男女生各占一半）；尿液
【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验；对应变量因素应该设置对照组。在制定探究实验方案时，一般只设一个变量因素。其他条件都必须相同，因此性别比例应为 。排尿将二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外，是排泄的途径。
（3） 每天钙摄入量达到 时，具有较高的钙储存量，并且超过 时，钙吸收率逐渐降低（或每天钙摄入量达到 时，钙储存量和钙吸收率均较高）
【解析】钙吸收量每天最高为 ，因此青少年钙摄入量的应超过 ，但又不应过度摄取增加身体负担，每天钙摄入量达到 时，具有较高的钙储存量，并且超过 时，钙吸收率逐渐降低。
23. （1） 肾脏；输尿管
【解析】泌尿系统由①肾脏、②输尿管、膀胱、尿道组成。
（2） ①；形成尿液
【解析】图中的①是肾脏，肾脏是形成尿液的器官，是泌尿系统的主要器官，它的作用是形成尿液。
（3） 膀胱
【解析】根据（）图可知，题文中的③是膀胱，有暂时贮存尿液的功能。
（4） 血管；尿素等废物
【解析】⑤是指肾脏的血管，一个是肾动脉，另一个是肾静脉。从肾动脉流入肾脏的血液，在沿这条路线流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素等废物减少，即流出和流入的液体相比，尿素等废物减少。
24. （1） 皮；包含
（2） 不包含；
（3） 呼吸；少